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文档简介
1、2020 金字金字塔塔人教部编版 五年级语文下册快速浏览一遍课文，想一想：本课和其 他课有什么不同？快速默读两篇课文，说一说这两篇文章 在内容和表达方式上各有什么特点？抒情散抒情散文文非连续性文非连续性文本本“非连续性文本非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，在结 构和语言不具有完整的故事性，多以统计图表、 图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括 性强，易于比较。自读课文，说一说这篇短 文写了什么内容？表达了作者 怎样的情感？夕阳下的金字塔给你留下了怎样 的印象，你是从哪看出来的？在金色的夕阳下，金在金色的夕阳下，金色色 的田野，金色的沙漠，连的田野，金色的
2、沙漠，连尼尼 罗河的河水也泛着金光；罗河的河水也泛着金光；而而 那古老的金字塔啊，简直那古老的金字塔啊，简直像像 是用纯金铸成的是用纯金铸成的。这些文字描绘出在金色的夕阳下金字塔的 壮丽景色，给读者以形象、具体的感受。在在金色的金色的夕阳下，夕阳下，金色的金色的田野，田野，金色的金色的沙漠，连尼罗沙漠，连尼罗河河 的河水也泛着的河水也泛着金光金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯纯金金 铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山三座金山，似乎，似乎一一 切切金色的光源金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，都是从
3、它那里放射出来的。你看，天上地下， 黄澄澄黄澄澄，金灿灿金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄开阔而又雄浑浑的画卷啊的画卷啊！我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎 么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看 金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目 中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶， 它无疑比金子还要贵重。有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情 趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷 人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界， 使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自己 地产生一种怀古的幽思遐想遐暇瑕应接不（）洁白无（）（）思如果你站在金 字塔前，你会联想 到什么呢？黏黏着着物物刀刀刃刃埃埃及及泛泛滥滥淤淤泥泥精精湛湛1.这部分介绍了关于胡夫金字塔的 哪些信息？2.这部分有几幅图片,分别起到什么 作用？3.这部分的批注中提了哪些问题,每 个问题和介绍的内容之间有什么联系？1.这时期的古埃及还有哪些了不 起的成就？2.你能结合相关信息，试着回答 这部分批注中的两个问题吗？金字塔是如何建成的？借助课文内容金字塔是如何建成的？借助课文内容，
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