人教2011课标版一年级上两位数加一位数进位加法(2)_第1页
人教2011课标版一年级上两位数加一位数进位加法(2)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、两位数加一位数（进位加法）教学目标：知识与技能：1、知道两位数加一位数进位加法的口算方法，能正确地计算两位数加一位数，并能说出口算方法。2、培养动手操作、探索能力。过程与方法：经历两位数加一位数（进位）的计算方法的形成过 程，体验由具体到抽象的数学思想和方法。情感态度与价值观：通过学生解决实际问题， 激发学生的学习兴 趣，培养学生的合作意识。教学重点：讲清算理，掌握进位加法的计算方法。教学难点：动手操作，掌握进位加法的计算方法。教学准备：主题图、小棒、卡片教学过程及设计：一、复习6+85+79+38+420+4032+10 40+48 56+30 8+514+64说出上面哪几道题是先算几加几。

2、哪几道题是先算几十加几十。二、探究新知1、情景引入六一儿童节到了，一一班的学生准备了一个联欢会，我们一起 去看一看准备的怎么样了。2、 出示主题图：观察图片找出数学信息，并提出数学问题。一 共有多少瓶矿泉水3、学生汇报：24+94、小组讨论怎么计算24+9,用小棒摆一摆，怎么摆能让老师一 眼看出有多少根小棒呢？5、学生汇先摆24根小棒，再摆9根小棒，从9根小棒里拿出30+3=3313+20=336根放到24根里。算理就是：先把24凑成30,再算30+3地33, 也就是把9分成6和32 4 + 9 = 3 3先摆24根小棒，再摆9根小棒，把一根一根的小棒合在一起， 用20根小棒加上11根小棒。算

3、理：先把24分成20和4，先算4+9=13,再算13+20得33。2 4 + 9 = 336、小结：结合例题，引导学生观察小结。总结两位数家一位数 进位加法的两种方法。三、巩固练习1、做一做P62第1、2题，做完后说说自己的计算方法及过程。2、练习十一第5题，让学生按上下两题一组进行计算。观察上 下两题有什么关系？3、做P64第6题，独立完成后引导观察，说一说发现了什么？4、第7题，先独立完成书上提出的问题：求一共有多少只兔。25+8再启发学生：你还能想出其他的方法来解决这个问题吗？四、作业2、补充：63+853+77+6728+957+624+878+56+27 45+9板书：两位数加一位数（进位加法）

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论