人教版语文九年级上册一单元练习

1、单元练习一（满分 150150 分，含卷面分 5 5 分。）一、语言积累与运用。（2222 分）1 1、将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。（2 2 分）靡不有初鲜克有终2 2、给加点的字写出正确的拼音。（2 2 分）襁褓（）喑哑（）禁锢（）静谧（）3 3、在括号里改正错别字，在横线上填写汉字。（4 4 分）红妆素裹（）无限暇想（）(ch mg)憬引( (hdng) )咼歌4 4、在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。（2 2 分）奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递 着人与自然和谐相处的美好愿望。（ ）5 5、 从下面的语段中

2、筛选出两条主要信息，写在横线上。（2 2 分）教育事业该如何改革、发展？大连市教育局聘请社会各界3030 余名专家共同出谋划策。并于 1313 日，召开了大连市教育咨询委员会成立暨第一次咨询大会。3030 余名专家正式受聘大连市教育咨询委员会委员。第一次咨询大会讨论通过了大连市教育咨询委员会章程。同时召开第一次咨询会议，委员们就大连市教育局20092009 年工作要点（征求意见稿）发表了意见和建议。1_2_6、以下有关文学常识的表述，错误的一项是 （2 2 分）（）A A 沁园春雪这首词意境悲凉、壮阔，是毛泽东豪放词的代表作品。B B 沁园春雪这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由

3、祖国山河的壮 丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。C C 雨说的作者郑愁予，是台湾诗人。他的成名作是错误 。D D 星星变奏曲的作者江河，原名于友泽，是我国新时期胧诗的代表诗人之一。7 7、 默写填空。（1010 分） _，童稚携壶浆。诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_ ,观刈麦一诗中通过神态描写侧面烘托出劳动人民生活艰难的句子是出师表诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：“_,_ ”。 陶渊明曾任彭泽县令。后因不事权贵，弃官隐居栗里，过着如出师表中所说的“_，_ ”的日子，这也成就了他流传于后世的隐士之名。二、文言文阅读（1515 分）课内文言文（6 6 分）

4、（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受 任于败军之际，奉命于危难之间 ，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损 益，进尽忠言，则攸之、 祎、允之任也。8 8、 解释下面句中加点字词的的含义。（2 2 分）（1 1）恐托付不效（2 2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

5、9 9、分别写出 足”字的意思。（2 2 分）（1 1） 今南方已定，兵甲已足足：（2 2） 不足为外人道也足：1010、 请用简洁的语言概括者两个自然段的内容。（1 1 分）课外文言文（7 7 分）（二）萧诚自务札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕， 邕辄不许。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书 也。萧诣邕云：“有右军真迹，宝之已久，欲呈大匠 。”李邕欣然愿见。萧故迟回旬日， 未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！ ”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因

6、谓李曰：“公常不许诚书昨所呈数纸幼时书何故呼为真迹鉴将何在？ ”邕愕然曰：“试更取 一= .= , 宀a = =.c. : . 一一 . = 宀.a .:之。”及见，略开视，至床上，曰：“子细看之，亦未能好。” （唐封演封氏闻见记 有删改）1札翰：这里指书法。李邕：唐代书法家。别：鉴别。许：赞扬。右军：即 东晋书法家王羲之。大匠：指某方面造诣很深的人。寻绎：这里指反复研究。1111、 下面与文中“萧故迟回旬日”中的“故”字意思相同的一项是（）（2 2 分）A A .朝夕把玩，令其故 暗 B B.广故数言欲亡。马无故亡而入胡。1212、 将文中画直线的句子译成现代汉语。（2 2 分）C C 故故

7、五月译句：1313、 用“ / /”给文中画波浪线的句子断句。（2 2 分）公常不许诚书昨所呈数纸幼时书何故呼为真迹鉴将何在1414、 结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（1 1 分）（三）月夜更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。1515、 “今夜偏知春气暖”中的“偏知”字是什么意思？说说它的妙处。（2 2 分）三、现代文阅读（3030 分）千秋一觉长安梦川湄1这河滩公园更像一个公园了，地震没有阻断一个城市的建设，就像恐慌并不能剥夺 幸存者的余生。我心旷神怡地在石板路上作闲庭信步状，看到七月的雨水将路边的野草催 成人高了，催生了这嘉陵江边夏虫们的森林。地震也没

8、有阻断一个城市的历史，没有阻断我通往一个城市的瑰丽记忆。我在河滩公园的芭蕉丛与南天竹之间落座，翻一本长生殿，仿佛正是这本书，这些书上的云锦般的句子，正欲冲决记忆之堤，网罗一天秦岭的云（或 煞白，或者银灰），演绎一场宫庭的优柔爱情。2从生离死别的剧情中一抬头，我看到高高的防洪堤，思想里竟然发生了一个令人惊 异的置换：恍然间，河堤就是那西安的古城墙，嘉陵江就是那墙下的护城河，我和儿子分 明就是这古城堡里的居民。3内心的追寻一直没有结束，所以我总试图自问自答。我与西安的古城墙，有什么相 关？我何必去到那城堡，并且感慨万端？城堡与战争有关，与一个民族的尊严有关，甚至 还与爱情有关，它简直就是一个伟大的

9、象征。4也许你永远也不会向人说出一个城市最打动自己的因素是什么。骊山的阿房宫，总 有什么使你动容。 宫殿的雄伟堂皇， 还是秦王的爱宠悲愁？钩心斗角的奇巧， 还是楚王一 炬的叹息？长安城墙下的书院街，你是神往于美妙的和田玉高贵的缄默， 还是缠绵于灰头 灰脑的土陶幽怨的倾诉？也许你百感交集， 难以言表。使我神往于夜色中的西安古城墙，并不是一张精致的宣传画做得到的。许多年前，当一个寻找忧伤而打动了我的男孩，或者当一位美丽忧伤，从来不为帝王开颜一笑的宠姬，与城墙的印象叠合起来时， 那些死板的，见惯不惊的城墙垛， 才像普渡灵魂的莲瓣， 向我发射出执著而忧伤的光芒。 我的灵魂早就 来到了这城墙之上，随着这

10、个少女忧伤的目光，附着于花朵般的垛口以及垛口上朝暾夕晖 的光亮。5我的视线，再一次投向脚下的土地。我的脚早已走下了西安城墙，但是我的心还留 在城墙上。记得当我于二 0000 八年八月七日那天，终于跨过时空的阻隔，踏过宽宽的护城 河，站在可以跑车的挂着无尽的红灯笼的城墙上，暴露在今夏最后一个大太阳之下时，内心就真的充满了虚弱的忧伤：悲剧人生就是无论实现还是不实现，或者就是无可实现。我 知道分明是古城墙在记忆中的光亮，鼓舞我来到这里。在方形的城墙上骑游，我感觉到了 高远，也感觉到了空旷。心被现实掏空了，原来所存的想法，或者本无所谓存在的想法，1919、下面两个加点的词语能否互换？为什么？（3 3

11、分）早已没有了。冲动没有了，城墙不过如此，高处不过如此。就像这场人生不明所以的奔赴。无所不在的憧憬，无所不在的空虚。或许我只有感恩。但我不想跪下来：世界上还有更多 的我无法攀登的城墙。那些漫不经心地骑游城墙的外国游客，风一样掠过我眼前，让我感 觉到自己的虚弱：我感到羞赧，就像长城是我们伟大的羞赧，我感觉西安城墙也是；此刻 的西安城墙是我的羞赧。6那一天，我对着太阳低下头去，视线触及墙砖，忽然心里有一种冲动。我想手抚这 些无语之石，好好倾听它们诉说命运。它们成就了高高的城楼，它们在集体意志的丛林里失去了自己前世今生的梦想，它们在堆砌、构建、巩固、演绎人类社会生活中的集权意志，幻想着时代的荣耀。西

12、安城墙就像万里长城，已成为国人集体怀旧的地方，它们的辉煌与 苍凉，鲜活与朽腐，让人激动并感怀于一个民族的沧桑岁月。7我不断回想起那一时刻。当时我就曾意识到：西安城墙的砖石上，必定镌刻有很多 震烁古今的名字，有他们经天纬地的业绩。然而对于国民而言有帝王的野心，才是大 于一切的。那一天我走下古城墙，在西安市里偶然发现，大唐芙蓉园正门背面有一幅匾。这匾击中了我的心。 霓彩辉煌之中，这匾上的四个字居然在我眼前无比清晰：“惟天为大”。这四个字就是国人信仰的权力意志，它是古代文明的体现，也是时代悲哀的证据。那一天 我在大唐芙蓉园里欣赏了世界最大的水幕电影，欣赏了夜色中热烈的彩车表演，人们高呼 唐王，演员长

13、久挥袖，我也为唐人喝彩。我从来相信最大的智慧在民间，然而帝王却讲政 治：讲世袭，讲天意，称天子。天子并非极大极高，他们只是自我膨胀，还有可能因为恐 惧，才需要筑那么高那么厚的城墙。时至今日， 城堡已经不是一个城市的安全系统的重心。秦王的梦幻军团，地下战车，地下宫殿，转眼已成泥丸。无论地面上的，还是地面下的， 权势的梦幻都会破灭，供人瞻仰的只有艺术留存和不死之魂。8“长相思，在长安。”9在嘉陵江上的鸣笛声中， 我的心再次飞翔。我似乎穿越想象，听到了西安城墙之上， 号角声声，北风呜咽；看到了唐城歌舞，长袖高髻。唐人啊，梦里也让途经西安的我心思漫卷。那一声高亢，那一声低徊，那长安城墙内外，几回回暮鼓

14、如在梦里边。10一缕风来，瞬息之间，在长安迷梦中尚觉虚弱的我，恍如置身骊山晚照下的长生殿，不禁一摇头，一叹息，合起手中的书卷。这君王妃子的爱情，恐怕只是一种美好的传言。 民间还是才子的心灵，才这样足够浪漫？长得君王带笑看，安在蓬莱又团圆？秋风渐起，挽起帝王将相王权秩序的千秋遗梦，扫荡尽十三王朝的兵车战火， 徒留下这催人肠断的 长恨歌，人间爱的千古唱和！（ 20082008 年 8 8 月读者在线）1616、结合文章内容谈谈题目“千秋一觉长安梦”的好处。（2 2 分）1717、结合文章内容，说说文章的大意。（3 3 分）1818、第段中“或许我只有感恩。但我不想跪下来：世界上还有更多的我无法攀登

15、的城墙。这句话的含义是什么？（3 3 分）1你是神往于美妙的和田玉咼贵的缄默，还是缠绵于灰头灰脑的土陶幽怨的倾诉？2河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂 .了，长脚秧鸡不再欢嚷。（叶赛宁夜）2020、请用文中的话来回答第段中提出的“我与西安的古城墙，有什么相关？我何必去到那城堡，并且感慨万端？” 这个问题。（2 2 分）2121、比较下面两个语段，说说它们的表达特点和作用。（4 4 分）1在嘉陵江上的鸣笛声中，我的心再次飞翔。我似乎穿越想象，听到了西安城墙之上，号 角声声，北风呜咽；看到了唐城歌舞，长袖高髻。唐人啊，梦里也让途经西安的我心思漫 卷。那一声高亢，那一声低徊，那长安

16、城墙内外，几回回暮鼓如在梦里边。2北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞 银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。（毛泽东沁园春雪）2222、结合文章，谈谈你对最后一段能否删去的看法？（3 3 分）四、作文（8080 分）2424、请以“你还会 _ 吗”为题写一篇文章。2323、你们一定亲眼或通过其他渠道看到过长城或长城的图片，也一定有过深刻的感受，请 模仿文章第、段的写法，描写你看到它时的感受。（不要超过所给字格）（1010 分）要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600600 字；文中不能出现真实的校名和人名。2525

17、、在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情请以呼唤”为话题写一片作文。要求：题目自拟，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、地名和校名;3不少于 600600 字。附加题（8 8 分）（一）名句默写填空。（2 2 分）1 1、吏禄二百石 ,_。（白居易观刈麦）2 2、 往者不可谏， _。（论语微子）（二）名著阅读填空。（任选三题回答，多答按前三题计分）（6 6 分）3 3、 水浒传是第一部描写 _的小说，全书围绕“ _”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义 _ ，直至_ 致使起义失败的全过程。（4 4 分）4 4

18、、 傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？长辈应克服自身哪些弱点 ？（ 2 2 分）答案：一、1 1、略2、qi dig y in gumi3 3、 装 遐 憧 吭4 4、 “传递着友谊、和平，积极进取”，在“进取”后加“的信息”。5 5、 连市教育局聘请社会各界3030 余名专家共同出谋划策。1313 日，召开了大连市教育咨询委员会成立暨第一次咨询大会。6 6、 A A7 7、 妇姑荷箪食陟罚臧否听其相顾言，闻者为悲伤4亲贤臣，远小人苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯_ 、8 8、 实现，取得成效用来的（方法）9 9、 充足 值得1010、 追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感

19、情和“北定中原”“兴复汉室”的 决心。1111、B B1212、萧诚对李邕挑剔自己的做法很不满，就造了几张假的古字画1313、 公常不许诚/ /昨所呈数纸/ /幼时书/ /何故呼为真迹/ /鉴将何在1414、 自命不凡、见风使舵的无真才实学之人1515、 偏知：才知。是谁“偏知”呢？应该是正在试鸣新声的虫儿。尽管夜寒料峭，敏感的虫儿却首先感到在夜气中散发着的春的信息，从而情不自禁地鸣叫起来。和后文的“新” 字紧相呼应。充分地表达了作者感受到春的气息的欣悦之情。三、1616、是对文章内容和主题的概括（答出其中一个即可）富有诗意，吸引读者。1717、 作者通过游历西安古城墙时的所见、所感，（1 1 分）表达了作者对西安古城墙悠悠历史 的感怀，感叹随着历史车轮的前进，权势的梦幻都会破灭，供人瞻仰的只有艺术留存和不死之魂。（2 2 分）1818、 作者将人生中众多的追求与梦想比作城墙（1 1 分），含义是虽然登上西安古城墙使我忘却了冲动，平静了下来，我对其感恩，但是，我不会对其顶礼膜拜，因为我不会就此停下 我追寻更多哪怕是不可即的梦想的脚步。（2 2 分，意思对即可）1919、 缄默是闭口不言的意思，这里指因神往而说不出话；而沉寂的意思是非常寂静，这里 指因夜的来临夜莺停止了歌唱，虽然两者