仁寿县农旺乡齐家九年制学校校本研修组织管理和考核制度

1、校本研修组织管理和考核制度为顺利实施“国培计划（20152015）”中西部和幼师国培项目网络与校（园）本研修整合培训工作，根据中国教师研 修网和仁寿县教师进修学校关于做好“国培计划（20152015）”中西部和幼师国培项目 网络与校（园）本研修整合培训工作的通知（仁师培201620162 2 号）的有关要求，结合学校实际，制 订本方案。一、管理制度：1 1、建立组织机构，完善管理措施成立领导小组：校长作为学校第一责任人。制定研修计划，建立 健全相关的校本培训制度，使培训工作常规化、规范化。本次培训徐 永章校长作为我校总负责人，具体负责任人为学校网管员（即本次培 训学校管理员杜明金）负责。主要成

2、员有：廖君祥 陈子明 王学超 李 建军 各校点负责人。建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考 核小组将对教师进行考核。2 2、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于 7070 学时，将学时 数分解到每个具体的研修项目中，根据出勤率、考核成绩等实际情况 评定最终成绩。3 3、加强校本研修的过程管理。 由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良性互动，保证 研修的效果。4 4、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。5 5、建立健全校本研修教师

3、个人档案（文本内容包括学校集体研 修、学科研修情况记录、个人反思、理论学习笔记、教育叙事、听课 记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等） 。二、考核制度（一）、奖励1 1、按时参加教师校本研修，认真完成相关研修作业，在研讨活 动中做主题发言者记入优秀学员档案。2 2、能把所学理论应用于教学实践中，不断更新教育观念，教学 成绩突出者记入优秀学员档案。3 3、积极撰写论文，论文获校级一等奖以上者获在正式刊物上发 表的，记入优秀学员档案。4 4、课题在校级以上立项的课题组成员记入优秀学员档案。5 5、课件在区级以上获奖者记入优秀学员档案。6 6、以上记入优秀学员考核档案的教师，与学校

4、年度考核挂钩， 作为教师年度考核的一个指标及骨干教师考核的一个重要指标。7 7、学校设立校本研修奖励基金，对各项研修考核合格优秀的教 师给予一定的奖励。（二）、处罚1 1、严格坚持考勤制度，凡在集中学习、培训工作中无故缺席或 因其它事情缺课达总课程三分之一以上者，均不能取得该项学分2 2、培训作业（如教育教学案例、教学成长故事、个人成长规划、 读书笔记、讲座听后感等）超过五分之一不交者，不能取得该项学分3 3、未能按规定上公开课，上交相关课件和教案者，不能取得自 主研修学分。4 4、以上内容将与教师年度考核挂钩，作为教师年度考核的一个 指标及骨干教师年度考核的一个重要指标。四、考勤制度教导处负

5、责校本研修各项学习、培训工作布置、检查和督促，各 教研组长及各科室要积极配合。1 1、学校对教师的校本研修实行学时学分制度管理。2 2、严格考勤管理，每次集中培训均采取签到制度，且必须由本 人亲自签名，严禁由他人代签，一经发现，本人和代签者本次培训作 缺勤处理。3 3、如必须参加上级教育主管部门组织的活动而无法参加学校组 织的校本研修活动，贝泌须于事后补习相关内容，否则作缺课处理。4 4、培训的相关作业，必须在规定的时间内上交教科室，逾期不 交者按相关规定处理。5 5、学校教导处组织人员对教师上交的教育教学论文、案例、课 题等进行评比，并将结果在校会上公布。五、公示制度为规范学校校本研修管理工作，使我校的校本研修工作能正常、有序、有效地开展，本着对教师高度负责的态度，特制订本公示制度1 1、学校组织的讲座、集中学习、培训作业等信息将在学校公示。2 2、讲座、集中学习等教师出勤情况将公示，如有出入，教师可 在一周内向教科室提出，经核实后予以更正。3 3、教师上交的教育教学论文、案例等研修作业将于作业上交截 止日之后两天内公布，如有出入，教师可在一周内向教导处提出，经 核实后予以更正。4 4、教师教育教学论文、课题等，在评比结束后在学校公示，接