2022年关于教师进修的心得体会

1、高品质文档2022年关于教师进修的心得体会 爱是训练的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当爱自己的学生，对待学生要有公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。下面是带来的老师进修的心得体会，仅供参考。 老师进修的心得体会一： 一、加强学习，提高思想熟悉水平和实际工作力量。 过去的一年，我能够乐观参与学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对学校语文教研工作性质的熟悉，增加了工作的责任心和使命感。特殊是通过参与吉林省训练学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的熟悉，坚决了做好学校语文教研工作的决心和信念。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好

2、本职工作供应了强有力的保证。 二、 钻研业务，仔细做好本职工作。 过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面乐观努力，取得了较好的工作效果，为我县学校语文课程改革献出了自己的一份力气。 1、六班级语文新教材辅导 为了使六班级语文老师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作方案，我利用开学初老师备课期间，为全县学校六班级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在预备辅导材料的过程中，我能够端正思想熟悉，仔细备课，细心预备讲授的内容，同时留意理论联系实际，注意了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。 2、开学初视导检查 为了充分发挥教研部门的职能作用，几

3、年来我们都能够深化基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深化了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。根据下乡前的工作方案，我能够对所查内容仔细记录，思索整理形成文字材料，为训练行政部门的决策供应服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善训练教学管理，提高办学质量供应了关心。 老师进修 3、深化基层教研组织，乐观帮助开展语文教研活动。 为了深化进行课程改革，活跃教研气氛，我县学校相继成立了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜亮的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是乐观参加，努力发挥着自己在活动中

4、的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深化到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的健康进展。 4、深化薄弱校指导开展教学讨论活动，提高语文教学质量。 随着课改的深化进展，一些学校由于师资等各个方面的缘由，在教学质量方面与许多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进训练教学的均衡进展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山学校的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆学校召开了教学现场会，支配两位老师上了二、三班级的语文课。通过与相

5、对薄弱的学校领导老师座谈、讨论教学，促进了他们思想熟悉再上一个新的高度，讨论力量也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了乐观而深远的影响。 5、加强了对骨干老师的培育 多年来，我们始终将骨干老师的培育作为学科教研工作的一个重点。实践证明，骨干老师对于推动学科教学、教研水平和学科老师队伍的进展，起着特别重要的作用。几年来，在骨干老师培育上，我们实行了分级培育的模式，即对不同层次的骨干老师提出不同的进展要求，实行跟踪培育，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的老师，但其本身思想素养好，有爱岗敬业的精神，教学基本功也比较扎实，我们先是将列为县级骨干培育。近几年，推

6、选其参与市里的各种教研活动均取得了较好的成果。于是，我们将其确定为省级骨干培育目标。得到市教学学院的厚爱，今年的10月8日至12日，李春红代表辽源市参与了吉林省学校语文教学观摩活动，执教五班级梅花魂一课，效果较好，有盼望被评比为省小语学科的“教学新秀”。 老师进修的心得体会二： 这个暑假，我参与了立山区老师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了很多实实在在的训练教学方法，让我受益匪浅。优秀班主任、训练专家，全面的叙说了自己独具风格的班主任工作阅历和搞好班级管理的详细措施，以及新时期班主任工作的技巧和应当具备的素养。令我感受很深，使我的训练思想更是有了良好的升华! 通过这次培训，使我懂得，作

7、为老师,尤其是班主任,要用很长时间,专心灵来熟悉学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵众所周知，训练的核心和灵魂是育人,班主任要特殊关注自我及学生的心理动向,正视内心冲突,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人关系的人际,主动关心他人,用健康的身心去影响别人,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和四周的人制造一个合适的空间.师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,老师的使命在于发觉、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮训练的每一个角落。我知道：感谢不仅来自学生对老师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，老师的教导，渴望得到学

8、生的敬重，但更要珍视学生的这份敬重，这样才能了解学生、走进学生，从而布满热忱和真爱来面对宏大的事业. 训练需要爱，也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的训练。这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养训练对每一位老师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。 爱是训练的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当爱自己的学生，对待学生要有公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，

9、以及对学生的严格要求，敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。老师假如能够赐予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个胜利的训练者。 闻名训练家魏书生说过：老师应具备进入学生心灵世界的本事。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的训练，才能引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心

10、去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的训练。 关心和鼓舞每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。老师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。老师要用真诚的情感去喜爱学生、关怀学生、爱惜学生，富于怜悯心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁. 学习当然重要,但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的养分素，而孩子们能从活动中获得这些养分素，充分调动学生的乐观性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到很多有益的东西，从而使学生形

11、成乐观、健康的心理状态。 通过这次培训，更使我懂得，素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。我们在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生乐观的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注意树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注意自

12、身的形象。 除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要把握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、进展趋势和社会作用，抓住要领，把握重点、难点。在训练教学中，班主任不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善自己的学问结构。 在今后的教学中，我要连续努力工作，不能满意于现状和已有的阅历，应当与时俱进。在训练工作中仔细总结训练的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己

13、的独特教学风格，制造出与众不同的训练方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的训练事业，我将一如继往的做好班主任老师的工作。 老师进修的心得体会三： 依据中山训练局和进修学校党总支方案，对比中教部下半年工作要点，深化课程改革，关注课堂教学，关注老师进展，比较顺当完成了预定的工作目标。现简要总结如下。 一、切实加强政治思想训练，努力提高党员的政治思想素养。 我支部一贯重视加强党员及广阔老师的政治思想训练，努力做到学习活动制度化、规范化，且注意与实践的有机结合，提高实效。 1.政治学习常抓不懈。学校支部坚持抓好每两周一次全体老师的政治学习，学习内容广泛，形式多样，有学习心得

14、沟通会、老师论坛、师德演讲竞赛等。 2.主题训练活动丰富多彩。我支部注意把党员的先进性训练作为一项长期性工作来抓，开展党员示范岗，乐观开展党员志愿者活动。 3.结合科学进展观的学习，努力打造“以人为本，关注老师进展”的研训文化。教研员基于教学中的问题开展主题研训活动，讲座、课例、反思，带有”茶馆式”风格的研训文化已见雏形。同时，与基教科建立联席会议制度，对教学校长和主任做复习备考、质量分析报告。 二、开展深化学习科学进展观，有方案、有条理的进行学习。 1.集中学习 由于进入4月以来，是我们中学讨论部最紧急、最繁忙的季节。中考在即，中教部初三教研员在主任的带领下对全区13所学校进行二轮调研，并且

15、预备各项考试的考务工作，每天调研两所学校。但我们仍能坚持集中学习，学习中首先进行引领学习，由主讲人领着学习，然后沟通学习体会，剩余时间就集中个别学习。 2.个人学习 我们第一党支部更多的是利用业余时间党员进行个人学习，学习中做好笔记，每人完成了一万字的学习笔记和学习心得体会。 3.沟通争论 集中学习和个人学习后，第一党支部集中一次进行了学习沟通，谈体会、谈心得、谈怀疑，最终形成两个讨论问题，形成自查报告及整改措施。 三、部室主要工作 1.完善制度建设，走制度管理与文化管理相结合之路。 (1)结合开学视导、集体调研和初三专项调研，重点指导基层学校落实“改进和加强教学讨论工作”和“初三教学工作”两个指导意见，这两个意见比较明晰、周全，简明有用，受到基层学校的欢迎。 (2)实施“两个标准”讨论与学科分解工作，在开学集体研讨的基础上，结合大连市老师专业力量评价标准，开头了各学科老师力量评价标准和课堂教学评价标准的制定工作，目前，语文、数学、英