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文档简介

1、课 时 计 划第 9 周 星期 第 节 年 月 日课题3.7 眼睛与光学仪器 1课时三维目标知识与技能1、 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.了解眼镜是怎样矫正视力的.2、通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力.过程与方法通过制作模型照相机培养学生的动手能力.情感态度与价值观培养学生的学习兴趣教材分析重点培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解. 通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识.难点将科学知识应用于日常生活的意识的培养.课前准备挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯.教

2、学过程(含板书设计、作业布置)一、复习回顾：1、透镜对光线的作用。2、凸透镜成像的规律。二、自学指导：对照学习目标阅读教材，找出下列问题的答案，在教材中划出：1、眼睛是怎样看见物体的？2、什么是近视眼？什么是远视眼？它们是怎样形成的？3、什么是眼镜的度数？4、显微镜、望远镜的结构和作用是怎样的？知识点：正常眼睛能看到的最近点约在离眼睛1015cm的地方。在合适的照明条件下，正常眼睛观察近处物体最清楚而又不疲劳的距离，大约是25cm，叫做明视距离。眼睛是一个精巧的变焦成像系统，晶状体是有弹性的，它周围的肌肉可以根据视物的远近调节晶状体的平凸程度，改变晶状体的焦距，从而使像总成在视网膜上。然而这个

3、变焦系统一旦不能正常调节，就会形成近视眼或远视眼。教学过程(含板书设计、作业布置)三、交流释疑：1、正常的眼睛既可眺望远景，又能细看近物。物距变了，像距不变，竟然都能在视网膜上成清晰的像，这是为什么？2、为什么近视眼镜的镜片是凹透镜，而远视（老光）眼镜片是凸透镜？3、用照相机拍照时，为什么被测物总要在镜头的二倍焦距之外？四、巩固训练：1、人的眼睛像一架神奇的照相机，眼球中的晶状体相当于一个 ，外界物体在视网膜上形成 像。2、近视眼只能看清 的物体，看不清 的物体，来自远处某点的光会聚在视网膜 ，到达视网膜时已经不是一点，而是一个模糊的光斑了。利用 能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个合适的 ，就能使来自远处的物体的光会聚在视网膜上。3、远视眼只能看清 的物体，看不清 的物体，来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑了。利用 能使光线会聚的特点，在眼睛前面放一个合适的 ，就能使来自近处的物体的光会聚在视网膜上。4、普通照相机的镜头相当于一个 透镜，一架普通照相机镜头的焦距为40cm，当被拍照的人到镜头的距离大于 cm时，底片上会得到一个 像。五、学习了本节

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