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文档简介

1、课题：7.2.1用坐标表示地理位置【学习目标】1了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2培养解决实际问题的能力，发展空间观念【学习重点】建立适当的坐标系表示地理位置【学习难点】建立适当坐标系【导学指导】 一：温故知新：1.平面直角坐标系的概念：平面内两条互相 、 重合的 组成的图形。2.各象限点的坐标的特点是：点P（x,y）在第一象限，则x 0，y 0.点P（x,y）在第二象限，则x 0，y 0.点P（x,y）在第三象限，则x 0，y 0.点P（x,y）在第四象限，则x 0，y 0.3.坐标轴上点的坐标的特点是：点P（x,y）在x轴上，则x ，y .点P（x,y）在y轴上，则x ，y 。4.

2、小学学过比例尺，我们知道：比例尺是图距与 的比。二：自主探究：用坐标表示地理位置：例1：（课本“探究”问题）解：以（ ）为坐标原点，以正东、正北方向为（ ） 轴、 （ ） 轴正方向建立直角坐标系，取比例尺为1：10000，则小刚家（150，200），小强家（ ， ），小敏家（ ， ）。归纳：利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是：1、建立坐标系，选择一个适当的参照点为_，确定X轴、Y轴的_。2、根据具体问题确定适当的_。3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的_和各个地点的名称。【课堂练习】 1某市有A、B、C、D四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如图1所示，请建立适当的直

3、角坐标系，并写出四个超市相应的坐标。 图1 图2 2、图2是某市旅游景点示意图，请建立适当的坐标系，写出各景点的坐标3、根据下列条件，在图3方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置。从学校向东走300m，再向北走300m是工厂；学校向西走100m，再向北走200m是体育馆；从学校向南走150m，再向东走250m是百货商店。4、小明同学利用暑假参观了花峪村果树种植基地，如图4所示他从苹果园出发，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），（6，0），（6，4）的路线进行了参观，写出他路上经过的地方，并用线段依次连接他经过的地点，看看能得到什么图形？ 图3 图4【要点归纳】：本节课你有那些收获？【拓展训练】1、如图，这是我军缴获的敌人埋设地雷的地图。通过破译的密码知道，一棵大树作为参照物，树的坐标是（10，-10）。这个区域埋设地雷的坐标分别是（10，20），（20，40），（30，30），（0，50），（-50，-40），（-40，40），(50，-30)，（ -10，0）。请在图中描出地雷的埋藏点，并在图上标出坐标，为我扫雷部队提供准确情报。3、如图，若在象棋盘上建立平面直角坐

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