正确发挥主观能动性

1、 正确地发挥主观能动性正确地发挥主观能动性复复 习习主观能动性，又称自觉能动性，是主观能动性，又称自觉能动性，是人类人类特有特有的的能力能力和和活动活动，它包括相互联系，它包括相互联系的三个方面：的三个方面：人类认识世界的能力和活动。人类认识世界的能力和活动。人类改造世界的能力和活动。人类改造世界的能力和活动。人类在认识世界和改造世界活动中人类在认识世界和改造世界活动中 所具有的精神状态。所具有的精神状态。3/7/2022.它也它也发挥主观能动性发挥主观能动性发挥主观能动性发挥主观能动性就是以客观规律为指就是以客观规律为指导，以客观条件为基导，以客观条件为基础，去认识世界础，去认识世界和改造世

2、界的过程。和改造世界的过程。 第一，第一， 认识世界认识世界改造世界改造世界 第三，第三， A A、越是按规律办事，收到的成效越大，、越是按规律办事，收到的成效越大，甚至能做到甚至能做到“事半功倍事半功倍”； B B、尊重或掌握规律的程度越差，办事、尊重或掌握规律的程度越差，办事的成效也就越差，常常是的成效也就越差，常常是“事倍功半事倍功半”。“皮匠和和尚皮匠和和尚” 三个皮匠结伴而行，途中遇雨便走进一间破庙。恰巧小庙里也有三三个皮匠结伴而行，途中遇雨便走进一间破庙。恰巧小庙里也有三个和尚，他们看这三个皮匠，气就不打一处来，质问道：个和尚，他们看这三个皮匠，气就不打一处来，质问道：“凭什么说凭

3、什么说三个臭皮匠胜过一个诸葛亮三个臭皮匠胜过一个诸葛亮？凭什么说？凭什么说三个和尚无水喝三个和尚无水喝？要修？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来！改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来！” 尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道讨回公道”不可。官司一直不可。官司一直打到佛主那里。打到佛主那里。 佛主一言不发，把他们分别锁进两间神奇的房子里佛主一言不发，把他们分别锁进两间神奇的房子里只见房子阔绰只见房子阔绰舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子柄的勺子 三天后，佛主把三个

4、和尚放出来。只见他们饿得面黄肌瘦，皮包骨三天后，佛主把三个和尚放出来。只见他们饿得面黄肌瘦，皮包骨头，有气无力，佛主奇怪地问：头，有气无力，佛主奇怪地问：“大锅里有饭有菜，那么为啥不吃东大锅里有饭有菜，那么为啥不吃东西？西？”和尚们哭丧着脸说：和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手拿的勺子，柄太长送不到嘴我们每个人手拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着啊！里，大家都吃不着啊！” 佛主嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，佛主嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：乐呵呵地说：“感谢佛主，让我们尝到了世上最精美的佳肴！感谢佛主，让我们尝到了世上最精美的

5、佳肴！”和尚们和尚们不解地问：不解地问：“你们是怎样吃到食物的？你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答说：皮匠们异口同声地回答说：“我们是互相喂着吃的！我们是互相喂着吃的！”这个故事告诉我们一个怎样的道理呢？3/7/2022. 哲理：人的主观能动性的发挥受到客观条件的哲理：人的主观能动性的发挥受到客观条件的制约，但客观条件却又给人发挥主观能动性提供了制约，但客观条件却又给人发挥主观能动性提供了广阔的余地。皮匠们广阔的余地。皮匠们“审时度势审时度势”“”“运用之妙，存运用之妙，存乎一心乎一心”。虽然勺柄太长，不好往自己嘴里喂，就。虽然勺柄太长，不好往自己嘴里喂，就往同伴嘴里喂，相互都吃得饱

6、饱的。他们善于分析往同伴嘴里喂，相互都吃得饱饱的。他们善于分析条件，发挥有利条件的作用，限制和排除不利条件条件，发挥有利条件的作用，限制和排除不利条件的影响，达到了活动的最佳效果。而和尚们在现实的影响，达到了活动的最佳效果。而和尚们在现实条件面前束手待毙，无能为力。没有分析条件、利条件面前束手待毙，无能为力。没有分析条件、利用条件，而最终导致了忍饥挨饿的结局。所以，用条件，而最终导致了忍饥挨饿的结局。所以，不不顾实际任意发挥主观能动性是错误的。但那种认为顾实际任意发挥主观能动性是错误的。但那种认为客观条件会妨碍发挥主观能动性，人在客观条件面客观条件会妨碍发挥主观能动性，人在客观条件面前无能为力

7、，从而放弃主观能动性的观点是错误的。前无能为力，从而放弃主观能动性的观点是错误的。制约主观能动性进一步发挥的主制约主观能动性进一步发挥的主观因素，主要包括：观念、能力、方观因素，主要包括：观念、能力、方法、身心健康程度。法、身心健康程度。主观因素越正确，越有深度和广度，主观因素越正确，越有深度和广度，就越有利于正确发挥主观能动性。就越有利于正确发挥主观能动性。不同的价值取向，不同的出发点，不同的价值取向，不同的出发点，具有不同的作用。具有不同的作用。正确发挥主观能动正确发挥主观能动性性尊重尊重客观客观规律规律和客和客观条观条件件端端正正主主观观动动机机客观规律客观规律制约主观制约主观能动性的能

8、动性的发挥发挥客观条件客观条件制约主观制约主观能动性的能动性的发挥发挥能否按规律办事，决定发挥主能否按规律办事，决定发挥主观能动性能否取得积极效果观能动性能否取得积极效果按规律办事的程度决定发挥主按规律办事的程度决定发挥主观能动性取得积极效果的程度。观能动性取得积极效果的程度。要认识事物和改造事物，就要认识事物和改造事物，就必须用一定的条件作用于该必须用一定的条件作用于该事物。不同的条件有不同的事物。不同的条件有不同的作用。作用。主观因素越正确，越有深度和广度，主观因素越正确，越有深度和广度，就越有利于正确发挥主观能动性。就越有利于正确发挥主观能动性。不同的价值取向，不同的出发点，具不同的价值

9、取向，不同的出发点，具有不同的作用。有不同的作用。3/7/2022.小结正确正确地发地发挥主挥主观能观能动性动性 充分发挥主观能动性的含义充分发挥主观能动性的含义? ?正确地发挥主观能动性的原因正确地发挥主观能动性的原因 怎样正确地发挥主观能动性怎样正确地发挥主观能动性3/7/2022.主观能动性与客观规律是不可分割的主观能动性与客观规律是不可分割的规律的客观性与意味着人们必须要听从规律的摆布规律的客观性与意味着人们必须要听从规律的摆布只要坚持正确的价值观，主观能动性就能得到充分发挥只要坚持正确的价值观，主观能动性就能得到充分发挥只要把主观能动性与客观规律结合起来，就能收到与预只要把主观能动性

10、与客观规律结合起来，就能收到与预期的效果期的效果不定选题不定选题 1 1、在实际工作中，既要反对把人变成规律的、在实际工作中，既要反对把人变成规律的奴隶的消极坐等的机械论、宿命论；又要反对不奴隶的消极坐等的机械论、宿命论；又要反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。因为这两种做法都是（因为这两种做法都是（ ）A A、否认了规律的客观性，夸大了人的主观能动性、否认了规律的客观性，夸大了人的主观能动性B B、割裂了客观规律和主观能动性、割裂了客观规律和主观能动性C C、割裂了物质决定意识和意识对物质具有反作用、割裂了物质决定意识和意识对物质具有反作

11、用的关系的关系D D、否认了人的主观能动性，片面强调了规律的客、否认了人的主观能动性，片面强调了规律的客观性观性BC2、（、（99广东广东不定）下列选项中，主张发不定）下列选项中，主张发挥主观能动性的有（挥主观能动性的有（ ）A、没有比人更高的山峰，没有比脚更长、没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路的道路B、天行健，君子以自强不息、天行健，君子以自强不息C、实事求是、实事求是D、学而不思则罔、学而不思则罔ABCD3/7/2022.（97全国全国不定项）不定项）孙子兵法孙子兵法曰：曰：“水因地而制水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因

12、敌而取胜者，谓之神。敌而取胜者，谓之神。”从哲学的观点看，这段话从哲学的观点看，这段话表明（表明（ ）A、事物变化无常，人的认识能力无限、事物变化无常，人的认识能力无限B、尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的、尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的C、事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点、事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点D、自然规律和社会规律都是客观的，认识了前者也、自然规律和社会规律都是客观的，认识了前者也就认识了后者就认识了后者BC3/7/2022.l（00文综文综单选）一鲁人到越国卖鞋，而越人跣行，单选）一鲁人到越国卖鞋，而越人跣行，有人说其有人说其“必穷必穷”，而鲁人仍徙于越，使

13、得越人不，而鲁人仍徙于越，使得越人不再再“跣行跣行”，带动越地纺织业的兴盛。从这个材料，带动越地纺织业的兴盛。从这个材料我们可以得到如下结论（我们可以得到如下结论（ ）lA、世界上任何两个事物之间都是相互联系、相互、世界上任何两个事物之间都是相互联系、相互转化的转化的lB、随着环境的发展，人们可以随意创造需求、随着环境的发展，人们可以随意创造需求lC、时代变了，人们的认识规律也发生了变化、时代变了，人们的认识规律也发生了变化lD、人们能够根据自己的需要和客观条件变化，创、人们能够根据自己的需要和客观条件变化，创造出新的东西造出新的东西D3/7/2022. 古语说：古语说：“谋事在人，成事在天。

14、谋事在人，成事在天。”试用这试用这里所学的观点，指出其合理之处。里所学的观点，指出其合理之处。 分析：分析： （1 1）“谋事在人谋事在人”，是说人们想达到，是说人们想达到改造世界的目的，必须充分发挥的人的主观能动性。改造世界的目的，必须充分发挥的人的主观能动性。（2 2）但客观规律和客观条件制约着主观能动性的发）但客观规律和客观条件制约着主观能动性的发挥，人们认识世界和改造世界所能达到的深度和广挥，人们认识世界和改造世界所能达到的深度和广度，一方面与人们掌握的规律有关；另一方面又受度，一方面与人们掌握的规律有关；另一方面又受到现实条件的制约。因此，把到现实条件的制约。因此，把“成事在天成事在

15、天”中的中的“天天”理解为客观规律或者客观条件则是正确的命理解为客观规律或者客观条件则是正确的命题。（题。（3 3）如把）如把“成事在天成事在天”中的中的“天天”理解为理解为“上上帝帝”或或“神神”则是错误的，属于唯心论的观点。则是错误的，属于唯心论的观点。3/7/2022.“人定胜天”（1）“人定胜天人定胜天”中的中的“人定人定”是指是指“人谋人谋”， “人定人定胜天胜天”所要说明的是，人的意志和力量可以战胜自然。所要说明的是，人的意志和力量可以战胜自然。（2）这一命题）这一命题有一定道理有一定道理。因为它。因为它看到人在客观规律面看到人在客观规律面前具有主观能动性。前具有主观能动性。如果从这一角度审视，该命题是成立如果从这一角度审视，该命题是成立的。世界上虽还有未被人们认识和改造的事物，但却没有的。世界上虽还有未被人们认识和改造的事物，但却没有不可认识和不可改造的事物。不可认识和不可改造的事物。 （3）对这一命题的肯定应）对这一命题的肯定应是有条件的，不能绝对化。是有条件的，不能绝对化。一一方面，每代人认识和征服自然的能力是方面，每代人认识和征服自然的能力是有限有限的，看不到的，看不到客客观历史条件观历史条件对人的主观能动性的制约，就易犯主观唯心主对人的主观能动性的制约，就易犯主观唯心主义的错误。另一方面，人的主观能