安全管理以人为本教育为先

1、 安全管理以人为本教育为先 建设工程平安生产管理条例的实施，标志着我国建设工程的平安生产管理，进入法制化、规范化进展的新时期。平安管理关系到人的健康与生命、社会的稳定，关系到企业的进展及生存。建筑施工平安管理是一项简单的系统工程，涉及人员、机具、设施、环境等诸要素，人是最关键的。而人的平安意识、平安行为承载于训练。 二、 以人为本平安管理，首先要管人，最根本的也是人。没有高素养的员工，即使有更完善的平安管理制度、更好的平安设施也不能确保平安生产。建筑施工的临时性、流淌性行业特点，给平安管理带来诸多不稳定因素，只有充分发挥人的主观能动性，才能准时有效地应对这些不稳定因素，确保对平安生产实行全方位

2、、全过程、动态管理。平安生产需要诸多因素的协调才能实现，而在众多的因素中，人是打算性因素，人的意识、行为贯穿于生产的全过程，人的担心全行为、物的担心全状态，随时会导致平安事故的发生，假如人有了剧烈的平安意识，可以主动避险和自防，主动排解物的担心全状态。纵观平安事故的发生，绝大部分都是人为的，即使是意外事故，假如对其偶然性也有相应的预防措施，也完全可以避开。企业领导对平安重视，才能确保在资金、人员、设施等对平安方面的有效投入 ；管理人员有高度的责任心，才能确保平安管理的有效和到位；工人有了平安意识，并把各种平安学问、平安操作技能娴熟地运用到实际工作中，才能削减违章操作。平安管理涉及到生产活动中的

3、每个人，平安管理责任制要分降落实到每个人，在平安检查中发觉平安隐患，要从人的方面找缘由，平安隐患的整改要详细落实到个人，平安隐患的整改结果，要平安检查负责人复核。三、训练为先建筑施工企业的平安训练应分层施教，从领导到管理者到操都必需接受与其职务、岗位相应的平安训练，平安训练的层次从上到下形成金字塔结构，基层的平安训练关系到"结构'的稳定。目前建筑从业人员85以上是民工，民工的文化素养较低，平安意识、平安学问、平安技能、自我防护意识的欠缺，造成绝大部分的工伤、平安事故出于民工，追根溯源，在于训练。对民工的平安训练是平安管理的首要任务,目的是提高人的平安意识、平安技能，规范人的平

4、安行为,平安训练的形式和方法多种多样。1、平安培训：建设工程平安生产管理条例第三十七条明文规定"作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，应当接受平安生产训练培训。未经训练培训或者训练培训不合格的人员，不得上岗作业'。我集团公司规定，新工人在上岗前，必需先到建筑协会接受平安培训，在施工现场作业的工人必需持有平安培训合格证。2、三级训练：经平安培训并考试合格的新工人，在上岗前还需要分别接受公司、工程项目部、作业班组对应的平安训练。3、班前训练：准时有效，适用性强。因应当天的工作内容、作业环境，由班组长指出各工序的平安操作要求，在每天班前对工人进行有针对性的平安训练。4、平安标语：

5、视觉性强，内容简明扼要，读起来琅琅上口，简单记在心上。5、宣扬栏：图文并茂，形式活泼，内容可常常更新，能吸引人反复观看，看后能留下较为深刻的记忆。6、阅览室：让员工随时学习，查阅平安学问书籍、平安类报刊，平安法规、案例分析等。为员工自学制造条件。7、学问竞赛：寓教于乐，有奖问答，把平安学问融入竞争抢答的嬉戏之中，场面热闹，员工参与的乐观性高，增加员工对学习平安学问的爱好。8、多媒体训练：用VCD机、大屏幕投影机及电脑幻灯，播放平安训练录像片、图片。能使受训练者的听觉、视觉高度集中，特殊是事故案例录像片，通过震憾和血淋淋的声像效果，使对平安生产存有麻痹、侥幸的心理受到强有力的冲击。9、反面训练：用数码相机把施工现场的违章行为即时拍照、在适当的场合，连同违章惩罚进行曝光。10、现场训练：召开违章现场会或平安事故现场会，参与者亲临现场，气氛严厉，感受和记忆深刻，有剧烈的警示作用。11、人性化训练：民工是弱势群体，在对民工进行平安训练时，要使受训练者感受到训练者对他们的了解与怜悯、敬重与关爱。使他们的平安观念从"要我平安'转变到"我要平安'。四、结束语实践证明，平安管理以人为本，责任到人，才能确保企业平安管理体系的有效运作。平安训