六年级下学期成功训练教案

1、第一单元 承诺主备人：张迪备课时间：2015.2.27授课时间：2015.3.2-2015.3.7【教学目标】：1、强化学生的合作意识。2、强化学生的执行力。【教学内容】：1、学生做“自我承诺”活动。2、学生反思游戏活动。3、“成功加油站”中的内容。【教学过程】：一、导入没有任何承诺比自我承诺更有力量。当我们下定决心要改变自己时，我们实际 上是给自己一个承诺二、试一试在书上的工作纸上和自己订一个“合约” 。合约的主要内容是“在本学期内自己 要实现的一个目标”。三、交流和小组同学交流自己的“合约”内容，接受同学们的鼓励和建议。1、同学们对我的“合约”的看法和建议2、同学们对我完成“合约”的鼓励3

2、、同学们提醒我，履行合约应该注意的问题四、学习“成功加油站”五、填写“读后心得”成功加油站只朝一个方向徐静一位走钢丝跨越峡谷的杂技演员， 谈到他走钢丝的体会时说： “当一个人走 钢丝时，他并不是非常刻板地僵硬不动。 虽然他基本上保持可能直立的姿势， 但 为了保持运动中的整体平衡， 他的身体总是轻轻地摆动和弯曲。 但是有一点是不 变的，他的脚只朝着一个方向移动，向着眼睛紧盯着的目标钢丝的另头 前进。”一位女演员在成名后，回忆起父亲当年教育她的话。父亲说： “我希望你能 成为一匹良种马，当良种马在奔跑时，他们是戴着眼罩的，这样一来，它们的目 光就会保持向前直视，而不会受到其他马匹的影响，只会按照自

3、己的跑道向前 跑。”走钢丝需要的是保持平衡和克服恐惧，赛马需要的是排除干扰和发挥速度， 但这二者是有相同之处的，那就是，必须知道自己的目标，坚持自己的目标。无论遇到多大的困难和干扰， 始终把目光盯在目标上， 我们才不会与成功错 过。成功小提示 洪涝期间千万不要乱饮水， 因为倾盆大雨会将污物冲入饮用水源， 使其受到严 重的污染。饮用水一定要沉淀、消毒、煮沸后才能使用。第二单元 神秘礼品盒主备人：张迪备课时间：2015.3.3授课时间：2015.3.17 -2015.3.22【教学目标】：1、发展学生的想象力。2、发展学生的创造力。3、发展学生的语言表达能力。【教学内容】：1、学生做“神秘礼品盒”

4、游戏。2、学生反思游戏活动。3、“成功加油站”中的内容。【教学过程】：一、导入同学们，当想象力被彻底解放时，会出现什么情况？有一个可供验证的结果， 人们可能惊奇于自己的想象力是如此丰富。二、试一试学生做神秘礼品盒游戏三、反思学生独立反思游戏，并填写工作纸。1、你是否感觉随着时间的延长，细说“礼品”越来越难了？为什么2、你对自己想到的哪些礼品感到惊奇？3、同伴想到的哪些礼品让你感到惊奇4、你和你的同伴在细说“礼品盒”中的东西是，有没有“重复”的现象？为什 么？四、学习“成功加油站”内容五、总结第三单元 名片主备人：张迪备课时间：2015.3.10授课时间：2015.4.2 -2015.4.7【教

5、学内容】：名片【教学目标】：培养学生会制造名片的能力。【教学重点】： 名片要新颖，体现个人的特点。【教学过程】：1、 导入：很多人苦恼于自己不能被别人理解， 实际上， 让别人认识和理解自己也是很 容易的，只要你会制作名片，把你自己介绍清楚，别人就会对你有个清醒的认识。2、 学生制作名片。3、 选出小组内最具特色的“名片”和其他小朋友交流。4、 和小组同学合作，制作一张“班级名片” 。5、 制作完成后和其他小朋友交流，选出最佳作品，放大后挂在教室的墙上。6、 读一则寓言，谈谈你对这则寓言的理解。7、 教师小结同学们，通过制作名片， 你们今后一定会对自己充满信心， 相信你是最好的 成功加油站一则寓

6、言 很久很久以前， 一座巍峨的大山与一只渺小的松鼠发生了一次激烈的争吵。 盛气凌人的大山带着一种嘲弄的口吻对小松鼠叫道：“你这个自以为是的家伙？” 小松鼠不卑不亢地对大山说：“谁也不会怀疑你确实是一个庞大的物体， ” 小松鼠停顿一下，话锋一转，“但世界是由万物构成的， 而且每一个事物哪怕再渺小也有它存在的理由.我不会因为我仅仅占有一席之地而无地自容， 我就是我，谁也无法取代我的位置。如果说我没有你那么大,那么你也远远没有我这么小， 而且你远比不上我的轻盈与灵巧。松鼠的这一席话使得大山一时无话可说， 聪明的松鼠又趁机继续说，“这个世界上的一草一木都有着自己的用处 你也一样。我不否认你能接纳一条条

7、让松鼠步行的小径， 但是世界万物的天分与才能各不相同， 我相信天生我才必用用。最后，我要告诉你的是 诚然我不能背负整个森林， 但你永远无法撬开一颗小小的核桃。 ”第四单元 话说情绪主备人：张迪备课时间：2015.3.20授课时间：2015.4.17 -2015.4.22【教学目标】： 培养学生有良好的情绪，用快乐的情绪感染别人。【教学重点】：学生对情绪的认识。【教学过程】：一、 导入： 同学们，每个人在生活中都会表现出多种情绪， 每种情绪给人以不同的感受，情绪具有感染力，快乐可以在人群中传播，悲伤也可以在人与人之间传递。二、 做游戏，按游戏设计进行。三、 填写工作纸。四、 和同组同学一起填写工

8、作纸，对游戏进行反思。五、 读成功加油站 回答这个故事告诉我们什么道理。六、 教师小结第五单元 翻译主备人：张迪备课时间：2015.3.25授课时间：2015.4.30 -2015.5.5【教学目标】：培养团体间的默契配合能力，以及人与人之间的理解力。【教学重点】： 做游戏的过程。【教学过程】：1、 导入2、 按游戏设计及规则进行做游戏。“配合默契” 是合作中很高的目标， 它是实现取决于人与人之间的相互理解。 当 团队面对一个“体现创造力”的任务时，默契的配合就显得更为重要。试一试游戏设计：全体同学按9人一组，组成若干团队，每个团队的人数都是奇数。 每个团队需要完成的任务：通过翻译，大家共同创

9、作一个故事。团队中所有人围成圆圈，第一个人用一种虚构的“外语”讲故事中的一句， 并且一边说“外语”一边用身体语言表现（比如用手比画，用表情强调等） ，第 二个人“翻译”第一个人说话；接下来，第三个人说，第四个人“翻译”一直到故事结束。游戏规则 每个人说的外语都不是现在世界上的语言， 而是自己创造的。 说的时候要明 显的音节和语气的变化。必须有“身体语言”不能只是嘴里发出咕哝声。 只能凭自己的理解“翻译”不能询问“外国人”翻译的句子要与“外语”的句子 长度相符合。每次只说一句话。3、 先整理小组成员一起“翻译创作”的故事，然后与其他小组交流。4、 与同学们一起反思游戏过程，填写下面的工作纸。5、

10、 自读成功加油站学会合作 。6、 写读后心得。学会合作大海懂得在退潮时把贝壳留给沙漠，太阳懂得在谢幕后把星星留给苍 穹。我们在离开之前，应该留给世界什么呢?生活中合作是必不可少的。常言道：人多力量大，团结力量大。有了合 作，即使有再大的困难在你面前阻挡，但只要与你合作的伙伴稍稍想一想， 困难也许就会被你们勇敢 的踩在脚下。学会合作，就是助你开拓美好明天 的一把金钥匙。曾有一位知名度不高的科学家，他每天都与助手在自己的实 验室开展各种研究， 无论成败， 他与他的助手都不气馁， 一次又一次地再来， 最终取得成功。 即使你天生是聪慧之人，但知识的海洋生藏不露，让你不能一眼看穿。你总 会有遇到挫折与不

11、解的时候，那么此时你唯有依靠于别人合作，来消除你心 中的疑问。倘若一意孤行，仍要自己一人潜心钻研，那么我想你的疑问就难 以尽早解决。那样的话，你会浪费很多的时间。合作，真的很重要，有了合 作，人生之路可以赏心悦目成功小提示现代国防建设包括：武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国 防工业建设国防工程建设和战场建设军事交通人力动员准备对人民 群众进行国防教育、简历国防法规等。第六单元 支援主备人：张迪备课时间：2015.4.2授课时间：2015.5.13 -2015.5.18【教学目标】：通过学习，使学生懂得危急时刻，头脑的冷静和果断是最重要的。【教学方法】：游戏，观察，交流【教学重点】

12、：反思游戏过程【教学过程】：一、导入同学们，谁喜欢做游戏？这节课老师领大家一起做游戏。二、指导学生自学17页游戏设计和游戏规则。 老师指挥进行游戏，强调要按规 则。三、反思与同学一起反思游戏过程，填写18页工作纸。 交流反思结果，看谁写的符合实际。四、成功加油站学生自读教材后写心得。 交流心得。五、总结。成功加油站每天做点困难的事情温纳人类的头脑在强行使用之下， 常会有极优良的表现。 它可能创造出贝多芬的 奏鸣曲、一出哈姆雷特 、一枚火箭、电视机、米开朗基罗的雕刻、摩天大楼、 金字塔。但是必须苦思深讨，才能有结果。 考验自己的地方很多。“每日做点困难的事” ，可能是指读一本艰深的书， 强 令你

13、运用思想。一个新闻系的学生问著名专栏作家亚当斯： “你签订合同，要每星期写五篇 专栏文章时，你怎能有把握每星期想出五项新意见？”亚当斯回答：“如果容易到有把握的程度，这份工作就没有兴趣了。正因为 我每天早晨要苦心思想意见，才能使我认为我不是白拿薪金。 ”学生追问下去：“如果想不出意见呢？” 亚当斯说：“我就坐下来强迫自己动笔。”怎样处理难题，就是他迎头解决困难的方法。任何人每天都有难题需要处理。 那些最宁静、最快乐，大体来说最成功的人， 就是那些一旦遭遇困难问题就迅速应付的人。 这种不畏艰难的办法， 到头来是达 到心神太然的最好方法。第七单元 破案主备人：张迪备课时间：2015.4.20授课时

14、间：2015.5.26 -2015.5.31【教学目标】： 通过学习，使学生学会独立与合作做事，使自己走向成功。【教学方法】：游戏，交流，讲述【教学重点】：学习与反思【教学过程】：一、导入同学们，当我们在电视上看到警察破案的时候，我们多么羡慕他们呀，这节课老师就带领大家一起去“破案”二、走进新课1、学习游戏设计2、组织参与游戏3、交流游戏得到的信息4、记录21页的工作纸5、反思21页内容，再填写。不同意见记录下来。6、自学23页成功加油站，会得到什么结论？三、师总结全课。第八单元 资源开发主备人：张迪备课时间：2015.4.2授课时间：2015.6.8 -2015.6.13【教学目标】：通过本

15、课的学习，认识到任何成功都需要积极努力才能获得，有了积极的 态度，世界就有开发不尽的成功资源。【教学方法】：游戏，讲述【教学重点】：使学生意识到不经历风雨不能见彩虹，任何成功都需要积极努力才能获得。【教学过程】：一、导入新课 大家想知道资源是怎样开发出来的吗？请和老师一起走进新课。二、走进新课。1、自学游戏设计和游戏规则。2、组织进行游戏。3、师讲述。赚钱可不是容易的事，应该珍惜资源。4、反思游戏过程，填写25页工作纸。5、自学26页成功加油站，得到什么结论？三、师小结。领导的权力不是指挥棒，而是杠杆。成功加油站小宏的裤子允能小宏明天就要参加小学毕业典礼了。他想,怎么也得精神点，把这一美好时光留在记忆之中。于是，他高高兴兴地上街买了条裤子，可惜裤子长了两寸。吃晚饭的 时候,趁奶奶，妈妈和嫂子都在场，小宏把裤子长两寸的问题说 了一下，饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情， 这件事情就没有再被提起。妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两 寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒， 猛然醒悟到小叔子裤子长两寸，自己辈分最小，怎么也得自己 去做了。于是，她披衣起床将裤子处理好才安