关于师德师风的自查报告

1、关于师德师风的自查报告师德师风自查报告（一）从去年参加工作以来，我己深深的感受到教师这一 职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟， 对 教育事业也产生了深厚的感情。 这个学期在上级教育主 管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰 烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动 中，我认真细致地学习了 中小学教师职业道德 和中 华人民共和国教育法 以及中华人民共和国未成年人保 护法和教育部 关于加强中小学教师职业道德建设的若 干意见等条例法规。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确 的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中 小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教

2、师是人 类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言 传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的 重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人 生的影响的重要性。 在学校教育中， 教师是人师， 教育 是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想 想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认 真剖析自己：一、存在的问题1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生 时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难 免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为 是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的 心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。 不仅损害了

3、老师的形象，还违背了为人师表，语言规范 健康，举止人优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求。2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上 进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我 学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动 性不强。3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时 对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存 在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想， 心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许 多工作到推不掉时才仓促动手做。4、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学 生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服 务于学生的意识不牢。而必然

4、损害了学生的利益，想想 在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完 成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯 错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不 切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行 过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得 自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作 就是为了学生了。二、分析其问题产生的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确 的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管

5、理工作中总要求学生遵守 中小学生守则 ，学生一旦犯 错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲 动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教 育、触动学生的心灵。3、在教师服务的意识中淡薄一切为了学生，一切依 靠学生，从学生中来，到学生中去的实质表明，坚持任 何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量 标准，忽略了学生观念。4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至 了工作的创造性不够。因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源、富而思进为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工 作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是 加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、

6、科 技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身 建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生 -祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主 义教育事业。师德师风自查报告（二）最近学校开展效通建设年活动，通过活动，我认真 反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要 的作用。 有道是百年大计， 教育为本， 教育关系到一个 国家的未来。我们学校是一所直属小学，身为一名小学 教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。经过这 段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面 存在的问题剖析如下：在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学 习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质

7、，学习 教育法 、教师法 、中小学教师职业道德规范 按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践 社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富 自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。因为活 到老，学到老。严格执行师德规范，有较高的事业心、 责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一 切，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素质 和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量 学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重 的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不 体罚和

8、或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，与 家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教 学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高 他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提 高教育教学质量。存在的问题：一是思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一 个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起 学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。 除了学校组织的政治学习外，平时对国家大事关心不够。二是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进， 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏 尾，不能大刀阔斧地开展工作。三是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业 务方面的书

9、籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的 看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收 有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁 无味，看了也没有什么实际意义。几年的教学已使自己 的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理 论只是停留在书本上， 在现实中很难行得通的。 因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒 于思考教学方法，疏于练习教学基本功。今后改进的方向：首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心， 树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要 遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻 苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。其次爱岗敬业，热爱教育和

10、学校认真备课上课，认 真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请 教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经 验。第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平 等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、 挖苦、歧视学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不 但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学 水平。第五团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体， 维护学校声誉，共创文明校风。总之。在教育教学中，严格要求自己，志存高远， 不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱 戴，让人民满意的教师。师德师风自查报告（三）自我校开展师德师风的学习教

11、育活动，通过参加我 校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意 义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加 熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范 的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题 剖析一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时 扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。 虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作 的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做 的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习 教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活 动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相 关的实

12、践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提 高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性 的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不 断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务 水平能尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。 平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与 学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时 上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生， 现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要 再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用 新理念来指导教学实践工作，探

13、索科学的教学方法，提 高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法 还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略 对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手 给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思 想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加 爱心、细心、耐心些。比如有时对待学生的错误，再多 些循循善诱的教育，使其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学 校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心 和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任 感。3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激 发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了 三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动， 与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自 身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育 观念，不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入