北京版小学三年级上册语文课件《今天我很忙》

1、北京版小学三年级上册语文课件： 今天我很忙教学目标：知识目标：认读8个字，其中有1个多音字“和”。情感目标：能有语气地朗读课文， 感受“我”参加家务劳动的乐趣， 把自己的感受说给同学听。能力目标： 主动学习自学课文，自己找课文的主要内容。 教学重点：识字、写字的过程。有语气地朗读课文，感 受“我”参加家务劳动的乐趣。教学难点：感受“我”参加家务劳动的乐趣，并能用自 己的语言介绍自己是怎么过星期天的。课时安排：1课时。教学过程：一、导入新课。教师谈话：同学们，星期天你们都去干什么了，忙吗？ （学生结合自己过星期天的经历说一说。 ）下面这位小朋友，让我们看看他星期天都干些什么呢？ 那我们就一起去课

2、文中找找答案吧！二、指导自学。1看课题：看看课题的写法和以前有什么不同？ 序号的右上角有“*”的是略读课文， 凭大家在精读课文 中获得的能力，能够自己读懂它，并能独立完成课后习题。2复习学习步骤。（1）读课文，读准字音，标序，读词。（2）带着课后问题读课文，解决问题。三、自学课文。1自读课文，读准字音，读后标上自然段的序号，并自 查生字。同桌查词（生字带音节）饺子剥皮擀皮乒乓 小肉丸儿（注意儿化） 肉馅品尝和面铺床（读准多音字“和”和“铺”的音）2默读课文，思考：今天我都忙了些什么？（可以在课 文上标画）3汇报思考结果。四、质疑解疑。1“遛弯”、“小鸟”、“擀皮”、“放馅”、“小肉 丸”、“香

3、味”、“被窝”、“找我玩”等词语要儿化。2读读课文“奶奶一看被窝已经铺好了，看看我，我笑她也笑。3想想当时奶奶的心情，读读“奶奶一边钻被窝，一边说：“真好！真好！”4带着这样的心情，你怎样读课文。教师指导。5“让我自己来，我行。”（结合生活实际想像）6“对不起，今天我很忙。”（一半道歉，一半自豪。 ）五、拓展延伸。 你的星期天忙吗？快乐吗？说给大家听听。 （小组内说， 大家评议，选出发言人。 ）（困）六、课堂小结。今天，我们第一次学习了略读课文，大家还记得我们是 怎么学的吗？我们凭借以前在精读课文中学到的方法，自己 学会了这篇课文， 真是了不起。 以后我们再遇到这样的文章， 就可以应用课文中学

4、到的方法来自学。板书设计：4*今天我很忙 早上自己叠被、陪奶奶遛弯。中午全家人包饺子； 午睡后全家人合作砸核桃、炸核桃吃； 晚上全家人一起看电视、帮奶奶铺床、陪奶奶睡觉 课后反思： 课文内容贴近学生生活，学生理解起来比较容易。也很 乐意把自己周末所作的事情向大家说一说。我让学生仿照文 中的写法叙述自己的一天，学生很乐意接受，无形中为学生 的写作打下了基础。教学目标掌握本课生字， 学写“步、 全”两个字， 认识偏旁“止” 字部；学习正确、流利、有感情地朗读课文；通过学习课文感受亲情，懂得爱家人、学会付出自己的 爱，体悟劳动的快乐。教学重难点指导学生掌握本课生字，朗读课文是本课的重点。通过 反复朗

5、读，引导学生与文本对话，感受亲情，懂得爱家人， 学会付出自己的爱并体悟劳动的快乐是本课的难点。教学准备CAI课件字、词卡头饰教学过程一、复习回顾，情境导入。1、复习巩固词语。2、通过读课文，我们还知道：今天是星期天，乐了给兰 兰打了一个电话。他们说了些什么呢？我们来听一听。观看CAI动画。 星期天，兰兰会忙什么呢？这节课，我们继续学习第十五课，齐读课题 二、朗读感悟，品读课文。（一）学习第二自然段。1、自由读第二自然段，看看：早上，兰兰在忙什么？2、早上， 兰兰先忙着叠被子。 她是怎么叠的？再读课文。 你们平时都叠过被子吗？试着做一做。兰兰是第一次叠， 她是怎么叠的？指导朗读“第一次叠， 叠得

6、很慢慢。”3、奶奶过来帮忙， 兰兰是怎么说的？指导朗读“让我自 己来，行吗？”4、兰兰自己叠被子，多能干！齐读前三句。5、叠好被子，兰兰陪奶奶散步。接着往下读！ （师生表演散步时的情景：师演兰兰，一生演奶奶，其 他学生演花儿、小树和小鸟。 ）我陪奶奶散步，你们在做什么？出示填空句， 引答填空 看见我陪奶奶散步，你们为什么这么做？指导朗读“一 路上”一句。听到你们的夸奖，猜一猜，我心里想什么呢？理解“美 滋滋”。6、小结：让我们和兰兰一起度过忙碌又快乐的早上吧！ 齐读第二自然段。（二）学习第三自然段。1、时间过得真快，中午到了，兰兰在干什么呢？指名读第三自然段2、中午，全家人都在包饺子呢！师引读

7、句群。3、喜欢包饺子吗？走，看看兰兰家是怎么包饺子的。观 看录像。4、小组活动：表演包饺子。5、吃上自己包的饺子， 会是什么感觉？指导朗读“饺子 刚上桌”一句。6、小结： 兰兰忙得团团转， 吃上自己包的饺子， 真鲜哪！（三）学习第四自然段。1、到了晚上，天黑了，月亮升起来了，星星也出来了。 奶奶睡得早，她一看被子已经铺好了，谁铺的？2、出示句子“她一看，被子已经铺好了，她看看我，我 笑，她也笑”。1自由读。2看着兰兰铺好的被子，奶奶为什么笑？有这么乖的孙 女，所以奶奶笑了。3兰兰悄悄地给奶奶铺好了被子，心里一一很高兴，所 以兰兰笑了。4齐读句子。3、 奶奶一边钻被窝，一边说指导朗读“好暖和”。4、 小结：原来，晚上兰兰还忙着帮奶奶铺被子，奶奶可 高兴了，直说“好暖和”。（四）分角色朗读五、六自然段。1、同位份角色朗读。2、师生分角色朗读。三、小结全文，拓展延伸。1、兰兰今天真得很忙，却忙得很快乐。再读课题。2、我们和兰兰一样大， 你也有很忙的时候吗？你忙些什么呢？想一想，把你忙些什么告诉小伙伴。四、分析字形，指导书写。1、师出示所有生字和要求会认字的卡片，全