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文档简介

1、大班区域活动教案陀螺转转转蔡庙幼儿园 官宏一、设计意图 围绕“欢欢喜喜过五一”这个大主题，我们开展了“陀螺转转转”活 动，本节区域活动的主区域是美工区， 为了使幼儿体验到玩陀螺的快 乐，让幼儿自己设计陀螺， 融入到过五一的氛围中，让每个幼儿都有 机会参与尝试，另外两个区：表演区设计是开展了主题汇报活动秘 密花园，在活动中发现，小朋友对表演做的不是太好，为了让幼儿 更好的巩固各区域知识设计了此次区域活动。二、区域活动目标1能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养 孩子的交往能力。2活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。3能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。三、 提出游戏注意点1 安静

2、游戏， 小声商量。2 不争抢， 相互谦让。3 遵守各区游戏规则。四、设置区域1美工区 目标：给幼儿提供各种废旧材料，完成“陀螺转转转”活动中设计不同陀螺的操作活动 材料：硬纸片、瓶盖、光盘、彩笔、各种颜色的即时贴、包装纸、双 面胶、玻璃胶，小剪刀等。玩法：幼儿按照自己的设计想法，根据教师准备的材料进行创作。 指导建议：指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点， 观察旋转速度和时间的 不同。观察陀螺旋转速度不同时，光盘上即时贴颜色的变化。 调整支点距离地面的距离，观察陀螺旋转时间长短的变化。指导幼儿用不同的力度旋转陀螺，观察陀螺旋转的时间长短。 科学小知识：陀螺是中国古老的儿童玩具， 是在地上转的回转体

3、。 陀螺在旋转的时 候，不但围绕它本身的轴线转动， 而且还围绕一个垂直轴做锥形运动。 要让陀螺立起来，必须不断地施加外力，一旦失去外力的帮助，陀螺 很快就会倒下来，因为陀螺的支，占、太小，无法支撑自身的重量。 陀螺转动的时间长短与支点距离地面的远近、 旋转时的用力大小、 支 点与地面接触面积和摩擦力有关2益智区、科学区 目标：在摇摇、看看、分分、记记的同时，激发幼儿参与。数活动的兴趣，复习9的分成。材料：虾兵蟹将、过山车（1）幼儿摇动摇摇乐，看一看两边各有多少，然后记录下来。如果分法一样只能记录一次 （2）幼儿熟悉玩法后巩固知识。（3）用小动物的卡片来完成游戏更加巩固知识3表演区目标:找朋友材

4、料：秘密花园五、幼儿自选游戏，教师巡回指导。1帮助引导幼儿合理选择区域。2鼓励幼儿有始有终地完成游戏。3教师适时指导。五、评价活动1幼儿有序出区。2幼儿互评、师幼评价。3美工区幼儿走模特秀，活动结束课后反思：本节课的区域游戏过程中，我过多的关注美工区，忽视其他区。 在评价机制上也未能做到完全的呈现， 学生的关注点并不在于影响陀螺旋转时间 长短的因素上， 而更多的是将目光集中于修改， 制作与玩， 这样就违背了本节课 教学的初衷，也就是在教学的过程中学生在教学目标的达成上产生差距的原因， 教师应在进行教学前对学生进行更为深入的指导， 同时要对于课堂中所生成的内 容进行有效的梳理， 以便于学生能够在玩陀螺的过程中更进一步地明确影响陀螺 旋转时间长短的影响因素有圆盘的大

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