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文档简介

1、信息技术教师上好实训课的心得体会作为信息技术教师想要上好实训课，我认为首先要丰富自身的专业知识，教学中要培养学生综合运用专业知识分析和解决问题的能力。要重视示范操作，巡视指导，完成从感性认识到理性认识 ，从生疏到熟练技能的往复过程。备好课是上好实习课的先决条件，也是教学全过程的首要环节，备课不仅要备教材，备学生、实习操作的各种方法，而且要拟订教学形式.教学方法。教案力求从各个方面入手，要扣紧本课题的内容又要突出讲解重点难点，这样才能做到有的放矢。  其次，合理安排实训课题，做到循序渐进。合理地将理论和实习有机的结合起来，在不同的学习阶段安排不同内容的实习。教师按照各阶段的实

2、习要求和培养目标，组织教学内容，拿出有针对性的实习课题，强调在实用方面让学生掌握技术技能，先易后难循序渐进的教学过程，达到预期的实习目标。 通过合理的课题安排，实现了用理论指导实践，用实践检验理论，将理论和实践有机的结合起来。 再者，要发挥教师主导作用，做好示范操作和巡视指导。示范操作是上好实训课的关键环节，教师的每一个动作都会成为学生顺利掌握实践操作技能的榜样。教师在做示范时对于关键知识着重示范，难以掌握的部分要反复示范，同时操作过程中的注意事项，引起学生的重视，便于理解和掌握。必要时可讲些相关知识或设置一定的悬念，启发学生去思考，在操作时分析解决激发学生学习的积极性和主动性，提高

3、学生学习的趣味性。巡视指导实训课中重要的教学环节。巡视指导能及时掌握每一个学生的实习情况，及时发现存在的典型问题，对教学效果的优劣有所了解，总结经验，改进教学方法。也成为学生成绩评定全面考核的第一手资料，对学生的学习成绩予以公正的评定。巡回指导在实习指导课中占有重要的地位，是充分发挥教师在实习教学中的主导地位作用，培养高素质学生的重要环节。 另外，重视学生的个性差异，注意因材施教。教学过程的组织和顺利进行必须考虑到学生的个别差异，因材施教，使全班同学都能掌握好实习操作的技能技巧。因材施教，个别指导，这在实训课中是非常重要的，只有注重学生的个别差异，注重因材施教，才能使教学内容和教学进度适应不同学生的需要。另一方面通过示范，单个辅导帮助他们提高动手能力，使他们逐步赶上全班学生技能操作的进度，达到最终的目的。对技能掌握较快较好的同学，要加大知识的难度，激发学生去思考，去分析解决，从而使他们的技能得到更高的提升。 虽然浅谈了几点上好实训课心得体会，但是如何

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