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文档简介

1、班 级姓 名 分式的乘除 15、2、1 新授课 1 付明月【学习目标】1理解分式乘除法的法则。2会用分式乘除法法则进行分式乘除法运算。【重 点】会用分式乘除法法则进行分式乘除法运算。【难 点】会用分式乘除法法则进行分式乘除法运算。【预习导学】一知识回顾1（1）计算：=_. =_.(2)分数的乘法法则：_; 分数的除法法则：_.二教材预习预习课本135137页内容，完成第题（）分式的乘法法则是什么？如何用式子表示？法则：_.式子表示为：_。（）分式的除法法则是什么？如何用式子表示？法则：_.式子表示为：_。仿照例，例，完成下题（）_.()_.（）_.【合作探究】探究一分式的乘法例（）计算：（）先

2、化简，再求值，其中规律总结：_.跟踪训练计算等于（）化简：_计算（）（）探究二分式的除法例计算（）（2）随堂思注规律总结：_.跟踪训练化简：_化简的结果是_计算：（）（）探究三分式的乘除法的应用例3 “丰收1号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（）米的正方形，两块试验田里的小麦都收获了500千克。（1）“丰收1号”小麦的种植面积为 ；“丰收2号”小麦的种植面积为 ；（2）哪种小麦的单位面积产量高？（3）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？规律总结：_.跟踪训练已知米布料能做件上衣，米布料能做条裤子，求一件上衣的用料是一条裤子用料的几倍？【当堂检测】化简的结果是（）计算的结果是

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