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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上西师版四年级下册第二单元乘法运算律及简便运算整理与复习教案 恩阳区实验小学 何 欢一·教学目标知识技能：结合学生已有的知识经验，对乘法的运算律进行整理与复习，使学生熟练掌握乘法运算律并能应用乘法运算律进行简便运算。过程与方法：在具体运算中，了解乘法运算律，并能应用于解决实际问题。情感态度：在整理与复习的过程中，体验比较、归纳、概括等数学方法。二·教学重难点教学重点：整理和复习乘法运算律和除法的性质，运用乘法运算律和除法的运算性质进行简便运算。教学难点：乘法分配律和除法的性质的理解和应用。三·教学准备PPT课件四·教学过程(一)课

2、题导入 出示三组数字气球。（每组三个数字）你们能很快的算出每组气球上三个数的积吗？有什么技巧吗？（二）整理构建知识知识网络1、知识回顾。翻开课本，快速浏览乘法运算律及简便运算的内容。 2、知识梳理。 引导学生自主梳理乘法运算律和除法的运算性质，写出常用的字母表达方式，并用文字叙述。乘法交换律 a×b=b×a 乘法交换律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律 （a+b）×c=a×c+b×c 除法的性质 a÷b÷c=a÷(b×c) 最后总结学习这些运算律和运算性质

3、的目的。（3） 运用巩固 1、先填空，再想想运用了什么运算律或运算性质？ 5×（14×9）=（？×14）×9 （乘法结合律）（4+10）×25= ？ ×25+ ？×25 （乘法分配律）210÷7÷3=210÷（？×3） （除法的运算性质） 45×16=16× ？ （乘法交换律） 2、判断。25×35×4=35×（25×4）只运用了乘法交换律。 （ ）（25+50）×200=25×200+50。 （ ）99&

4、#215;28=1001×28。 （ ） 3、数学医院。 86×101 125×(8×2)= 86×100+1 = 125×8+125×2= 8600+1 = 1000+250= 8601 = 1250 4、 怎样简便就怎样算。1·(8×14)× 125 4· 160÷4÷52·（200-2）×25 5·97×42+2×42+423·45×6+30 5、一副中国象棋32元，一副围棋58元，王叔叔要买102副中国象棋，一共需要多少元？（你能用最简便的方法计算吗？）（四）课堂总结介绍一些整理复习的好处，并结合课堂，让学生总结今天的收获是什么？五·课后思考之前学习的找规律，你能用现在的知识解释原因吗？ 9×9+9=9×10 19×9+19=19×10 199×9+199=（ ）×10 .六·板书设计乘法运算律及简便运算复习 a×b=b×a 简 (a×b)×c=a×(b×c) 便 （

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