人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学设计

1、人教版小学语文三年级下册七颗钻石教学设计教学目标：1.会认、会写本课生字，能正确读写词语。2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3.懂得关心别人，懂得用爱对待生活。有感情地朗读课文。教学重点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量教学难点：有感情朗读课文，体会小姑娘的美好的心灵，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教具：多媒体课件及音乐：天空之城背景音乐、感恩的心教学过程： 一、启情导入：今天老师给大家带来了一些世界上最名贵的钻石的图片，请大家欣赏，看到这些图片你想说什么？（非常漂亮）不光漂亮它还是世界上最珍贵的宝石，钻石晶莹剔透，纯洁无暇，它象征着高尚、尊贵和永恒

2、。今天，我们就学习一篇以钻石为题的文章七颗钻石。齐读课题二、初读课文1.自由读课文。注意把字音读准，句子读通顺。2.自由读六个句子。（课件出示课本中重要的六个句子）3.指名读句子，师生正音。4.指导读错的字音，难理解的词语：“干涸”以及“唾沫”两个字的占格书写：注意唾字要先写中间的千，沫字的右边部分有一横特别短，学生练习占格书写。板书：唾沫相信这回同学们再去读课文，会读得更加通顺和流利了，去试试看。三、有感情朗读课文，感受文章的情感同学们有感情的朗读课文，同桌进行交流并回答以下几个问题：（出示PPT水罐神奇、变化及原因北斗七星图）1. 水罐是神奇的，神奇在哪里？ (空木水罐有水木水罐掉在地上还

3、是满满的银水罐金水罐跳出了七颗大钻石七颗星星)板书：空-满-银-金-钻石-星星2. 水罐都发生了哪些变化呢？每一次的变化原因是什么？生：由空水罐变成有水的木水罐原因：为生病的母亲找水（孝心感天）掉在地上还是满满的木水罐原因：小姑娘的孝顺感动天地（孝心感天）变成银水罐原因：把水给小狗喝（善良）变成金水罐原因：把水罐交给母亲，母亲又把水罐递给了小姑娘（子孝母慈）跳出钻石升上天空变成星星原因：把水给了过路人喝（爱心）这么感人至深的故事你有没有被小姑娘的言行举止所感动呢？此时，老师情不自禁的想用自己的朗读来表达自己内心的感动。想听吗？（想）老师有感情地朗读课文。（配乐）四、回归课文整体,深入理解课题。

4、谁来说说这篇课文为什么要用“七颗钻石”作为题目？生1：从水罐里跳出了七颗钻石，所以用“七颗钻石”作为题目。生2：因为最后一句话有七颗钻石，钻石越升越高，变成了七颗星星。所以用“七颗钻石”作为题目。生3：因为小姑娘善良的心如钻石一般闪亮、珍贵。所以用“七颗钻石”作为题目。在本课中，星星和钻石是一样的它们都象征着美好的心灵，象征着爱心永远普照人间。相信今后再在夜空当中看到那七颗闪闪发光的星星时，你一定会想起这个美丽而又神奇的童话故事，想起这位善良可爱的小姑娘。板书：画“爱心”的图画并写一个“爱”五、拓展课外阅读：既然是“爱”让这个水罐变得这么神奇。那么在我们身边一定也有许多充满爱心的人，许多充满爱

5、心而又感人至深的故事。请同学们拿出倾斜的伞、那一盏冰灯这两篇文章：先进行详读一遍然后再以四个人为小组进行讨论并思考：1. 这两篇文章有哪些共同之处？2.文章题目为什么用“倾斜的伞”包含着什么意思？3.为什么冰灯化了，但它却一直亮在“我”的心里？带着这几个问题让我们一起走进这两篇文章去感受一下作者所表达的情感世界，开始读吧！（出示PPT两篇文章及问题）生自由读课文师：这两篇文章有哪些共同之处？生1：都是表达以爱为主题的文章生2：都是讲述家人对我们无私的爱生3：题目都是与物有关，但内容却是借物抒情表达了与家人之间的爱师：文章题目为什么用“倾斜的伞”包含着什么意思？生：因为只是一把充满浓浓爱的伞，这里面包含着外公对我的爱和我对外公的爱师：为什么冰灯化了，但它却一直亮在“我”的心里？生：因为父爱是伟大的、无私的，虽然冰灯化了但是父亲对我的爱一直铭记在心里。六、小结：刚才通过这两篇文章的阅读使我们懂得爱每天都围绕在我们身边：有父母的爱、兄长的爱当然还有老师的爱当我们接受了别人的关爱之时应存有一颗感恩的心；感恩、感谢所有关爱我们的人。（出示PPT课件配乐：感恩的心）七、布置作业：有关于爱的书籍还有很多，同学们课下多读一读以下几本书籍：爱心树感恩母爱心灵鸡汤