西师版一年级下册《生日礼物》教案

1、西师版一年级下册?生日礼物?教案教学要求1.认识11个生字，会8个生字。2.正确、流利地朗读课文，积累词语。3.课文内容，知道我为什么要把小鸟放回大自然。让学生懂得小鸟也有自己快乐的家，我们应该让它们自由地生活。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容，知道我为什么要把小鸟放回大自然。课时划分2课时第一课时教学目的1.认识11个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.读中理解课文内容，知道我为什么要把小鸟放回大自然。重点难点1.理解课文内容，知道我为什么要把小鸟放回大自然。教具准备关在笼子里的小鸟一只，生字卡片。教学过程一、谈话激趣、导入新课(5)1.谈话：小朋友们，你们什么时候生日呀?2.爸爸、

2、妈妈怎么给你们过生日?你们都能收到什么礼物呢?3.有一个小朋友，在生日的时候收到了妈妈送给他的一份特别的礼物，是什么呢?你们想知道吗?二、教师范读，认读生字，感知理解(8_1.教师范读课文。2.你们想读好全文吗?3.学生自由读课文，注意读准字音。4.学生小组内自由朗读课文，互相考察生字的认读情况。5.反响认读生字的情况。6.朗读课文。三、指导读课文，理解课文内容(17)1.出示文字：生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物。那是一只美丽的小鸟，关在很新的笼里。2.这份礼物怎么特别呢?3.你觉得看到这样一份特殊的礼物，我的心情怎样?4.指名快乐地读这些句子，学生评议。5.学生自由读。6.全班齐读。7.

3、读句子打擂台，看谁读得最棒。8.我很快乐，可关在笼子里的小鸟怎么样呢?9.看到其他小鸟在窗外欢快地唱歌，小鸟的心里会怎么想呢?10.多么可怜的小鸟呀!我想了想，翻开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。(出示这些句子)11.小鸟可以回到自己的家了，它会对我说些什么呢?14.总结。四、朗读课文，稳固理解(8)五、布置作业(7)朗读课文。板书设计7.生日礼物伤心快乐图1 图2笼中鸟 空笼被关 自由教后感第二课时教学目的1.会写8个生字。2.正确、流利朗读课文，积累词语。3.总结，教育学生保护动物，增强环保意识。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容，知道我为什么要把小鸟放回

4、大自然。教具准备小朋友残害鸟类的照片。教学过程一、复习稳固，导入新课(7)1.开火车检查生字的认读情况。2.说说，你们觉得可以用什么方法帮助我们记住这些字。3.学生自读生字并组词。4.课文中的小朋友，把妈妈送给的礼物送给了大自然，你们还记得他为什么要把这只得意的鸟放了吗?5.导入：多好的小朋友呀，可是有些小朋友又是怎样对待小鸟和其它动物，咱们去看看吧。二、观察图，评议中教育孩子要保护动物(5)1.出示图，引导学生观察：图上画了什么人?他们在干什么?2.他们这样做对吗?3.教师总结：动物是有生命的，是人类的好朋友。我们要关心、保护它们。三、课文理论(18)(一)读词语1.出示课后练习词语。2.指名读一读。3.学生自由读一读。4.全体反响。5.拓展练习。出示题目，让学生自由地说一说。6.教师鼓励学生把这些词语记下来，今天在课文中遇到这些的词语也要多读几遍。(二)选词填空。1.出示练习学生完成。2.集体反响。3.找量词游戏。引导学生到学过的课文中找类似的词。四、指导写字(10)1.明确本课要写的生字，学生读生字卡片。2.小组内交流如何写好这些字，并说说书写时的注意点。3.集体反响，教