西师版三年级上册《奴隶和狮子》教学设计_第1页
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文档简介

西师版三年级上册?奴隶和狮子?教学设计教学目的教学重点在阅读中理解奴隶安德洛斯的仁慈与英勇，体会人与动物之间的浓重情感。教学难点根据旁批，体会人救狮子和狮子救人的动人场面。教学准备教学时间2课时。教学过程一、创设情境，导入新课4 ?奴隶和狮子?反映的就是古罗马发生的事情。二、初读课文，整体感知三、深化课文，品读感悟1出示安德洛斯给狮子包扎伤口的图片。2谁来读一读第2段？3从安德洛斯的行动中，你体会到什么？板书：仁慈、英勇把你的体会写在旁批栏。4我们还学过写人与动物和睦相处的文章吗？翻翻前面学过的课文?雪儿?，想想这两篇课文有什么一样的地方？5人与动物都是有感情的，应该互相关爱、和谐相处，你能通过朗读来赞美这位关爱狮子的奴隶吗？抽读、范读、齐读6过渡：同学们读得很有感情，我们仿佛看到了安德洛斯倚在狮子身边幸福生活的情景。安德洛斯的行动深深地感动着我们，故事还有哪些地方也让我们深深地感动呢？1出示狮子趴在地上舔安德洛斯的图片。2生练习朗读。3抽读，评价。指导学生用恰当的语气朗读，体会狮子从咆哮到温顺，安德洛斯从绝望到冲动的动人场面。找一找这之间的因果关系，体会其中的思想感情。4师范读，生齐读。5师小结：多么得意的狮子，它知恩图报，用自己的行动回报了安德洛斯。人与狮子之间情深义重。板书：知恩图报，情深义重。让我们深情地一起读：观众

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