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文档简介

北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能：通过动手把一块平行四边形木板做成一长尽可能大的长方形桌面等相关活动，找到高这条特殊线段，体验高的基本特征。2.过程与方法：能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高。3.情感、态度与价值观：在方格纸上根据图形的高和底的数据画符合条件的图形。对边、临边对边、临边ABCENFA 的对边是的对边是 BCB 的对边是的对边是 AC C 的对边是的对边是 ABE的对边是的对边是 FNF 的对边是的对边是 ENN 的对边是的对边是 EF三角形的高三角形的高顶点顶点底边底边高高顶点顶点底边底边高高ABC梯形的高梯形的高上底上底下底下底高高高高认一认，说一说。怎样画三角形的高怎样画三角形的高?底高底高底高高底底高下底高上底下底上底高本课小结本课小结 能够判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高。

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