二年级看图写话一件衣服（课堂PPT）

1、12找找不不同同345看图写话的法宝看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片6 要求要求： 仔细观察仔细观察图画，先说一图画，先说一说，然后写成说，然后写成一段话一段话，注意，注意把句子写通顺、把句子写通顺、写连贯。写连贯。7看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和事时间、地点、人物和事件件8按从整体到部分的观察顺序看图： 1.是什么时间 ? 2.什么地方 ? 3. 图上有谁 ，他们在干什么？9一、看你的眼睛亮不亮？一、看你的眼睛亮不亮？ 时间：时间：傍晚傍晚 地点：地点：人物：人物：事件：事件：家门口家门口草地上草地上明明和妈妈明明和妈妈踢

2、球弄脏衣服踢球弄脏衣服洗衣服洗衣服10看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和事时间、地点、人物和事件件3、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。11二、想一想：看你的头脑灵不灵活？二、想一想：看你的头脑灵不灵活？第一、二幅图：时间（） 地点（）;这时出现了什么情况？他是怎样做的？12二、想一想：看你的头脑灵不灵活？二、想一想：看你的头脑灵不灵活？第一、二幅图： 一天，天气晴朗，万里无云。小明做完了作业，就准备出去踢足球玩。 小明来到家门口，他看见竹竿上晾着一件衣服。他想：这个可以当球门，那我就练习射门吧！想完他冲

3、着球门踢了一脚，球就像火箭一样冲了出去，正好踢中白衬衣，他高兴地叫了起来。可是低头一看，白衬衣变成了黑衬衣。这下小明可傻眼了，心想：赶紧跑吧！反正没人看见。可刚走几步，小明又想：犯了错误要敢于承担责任。13一组图片，按照顺序观察： 第三幅图：他是怎么做的？结合图片想象。 14 想到这，小明就赶紧往家跑，拿来搓衣板、盆子、洗衣粉，开始洗衣服。不一会儿，就把衣服洗得干干净净，又赶紧把竹竿擦干净，小明拿来凳子站在上面，踮起脚尖把衣服晾在竹竿上。 15三、说一说，看你的小嘴怎么样？三、说一说，看你的小嘴怎么样？ 第四幅图：傍晚的时候， 他把衣服收起 来交给了谁？ 此时，他的心 情怎样？16 到了晚上，

4、小明等衣服晾干了，就把衣服收起来，交给妈妈。并且说：“妈妈我踢球的时候，把竹竿和衣服当成了球门，我不小心使劲的踢了一下，把衣服弄脏了。我又把它给洗干净晾干了。”妈妈说：“知错就改就是好孩子。”小明听了妈妈的话，才放心地玩去了。 。17 刚才我们整体看刚才我们整体看了图，现在能连起来了图，现在能连起来说说。说说。 （ 什么时候什么时候） 到了，（到了，（ 什么怎什么怎么样么样），（），（ 谁谁）来到（来到（哪里哪里）（）（干干什么什么），后来（），后来（怎怎么样么样）。）。 四、说一说，看你的小嘴四、说一说，看你的小嘴会不会说？会不会说？18看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2

5、、找找-时间、地点、人物和事件时间、地点、人物和事件3、想想-结合图片，发挥想象，丰结合图片，发挥想象，丰富图片的内容富图片的内容4、说说-练习把话说得完整、正确练习把话说得完整、正确19六、写一写，看你的本领大不大？六、写一写，看你的本领大不大？1.为图画起一个题目。为图画起一个题目。2. 开头空两格。开头空两格。3.标点独立占一格。标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，字迹工整，用词准确，句子通顺。句子通顺。写话要求：写话要求：20看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和事件时间、地点、人物和事件3、想想-结合图片，发挥想象，丰富结合图片，发挥想象

6、，丰富图片的内容图片的内容4、说说-练习把话说得完整、正确练习把话说得完整、正确5、写写-按格式把句子写清楚按格式把句子写清楚21七、读一读，你七、读一读，你 写话棒不棒？写话棒不棒？读一读写好的句子，把不读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。通顺的地方修改过来。2223 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有、这段话共有 句。句。 2、 像灯笼。像灯笼。 像孩子的笑脸。像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有葡萄的颜色有 ，有，有 ，有，有 ，还有，还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。、我会写出比文中更美的句子。 （1） 像像 。 （2）花园里的花儿开放了，）花园里的花儿开放了， ，有，有 ，有，有 ，有，