八年级下语文第二次月考试卷

1、八年级下语文第二次月考试卷班级 姓名 卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文阶段性学习即将结束，一季耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！一、基础知识（28分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清x 的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhn 灯，那是陶醉时的一l 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询2. 下列词语中加点的字，读音、书写全都正确的一组是（ ）A咫尺（zh） 狼藉

2、（jiè ） 干涸（hé） 吞噬（shì） 萧瑟（shè）B媲美（pì） 挑衅（xùn） 狩猎（shòu） 缄默（jin） 酬和（hé）C囊荧映雪（yín） 合辙押韵（zhé ） 龙吟凤哕（suì） 相辅相成（f）D相形见绌（chù） 顾名思义（gù） 众目睽睽（kuí） 莫衷一是（zhng）3. 下列各句中没有语病的一句是（ ）A空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。B这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情的享

3、受天伦之乐。C我将妈妈的一张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。D南宁是个绿色的天堂，处处弥漫着绿色的气息，处处流露出自然的神韵和灵性之美。4下面加点词语使用恰当的一项是( ) A.多读好书是不无裨益的。 B.这个题目，老师讲得絮絮叨叨，一丝不苟，直到大家都懂为止。 C.在校运会5000米比赛中，原来微不足道的他竟然取得了第一名。 D.改革开放以来，贫困地区的人民也能饱食终日，生活水有了大幅度提高。 5填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 我想这样比喻一下，一座大山有一堆乱石，并无损于大山的壮观；但如果一个小小园林中有一堆乱石，就很容易破坏园林之美。 A.一部长篇，只要整体精

4、彩，个别片断稍显沉闷，并无损于全书的价值。 B.一切文学作品都是语言艺术，篇幅短的固然要讲究语言，篇幅长的也要讲究语言。 C.一切文学作品都是语言艺术，篇幅长的要讲究语言，篇幅短的要求更严格。 D.一篇短文，其“败笔”之处容易显得十分刺眼；而一株大树有些枯枝，无损于它亭亭如盖的丰姿。 6.仿照例句再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。（2分）例：山涧的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。_。_。7、阅读下列材料，写出你的发现。（3分）有一个40岁的人被医生告知患了绝症，最多再活三年时间。因此，他为了使自己最后的生命更有意义，

5、便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看50个城市等等，计划列出并付诸行动。过了两年零八个月，10项目标全部完成。三位大学的同学，同时分配到县直机关工作。几年后，一个不甘心总这样打水扫地，看领导眼色，调到了企业。另外两个没动心。又过了几年，又一个辞职下海。剩下的一个仍未动心。再过几年三人相聚，到企业的那个已成了大厂的厂长，辞职的已成了富翁，留在机关的则后悔莫及。_。 8删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）   遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

6、  改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_，_。9.古诗文默写（7分）（1）辛苦遭逢起一经， 。（2）、水调歌头中写既蕴涵深刻哲理又表达整理豁达胸襟的名句是 ， 。（3）、山坡羊·潼关怀古中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难，表达整理无限感慨（即点明主旨）的语句是： ， ； ， 。 （4）、马说中强调伯乐和千里马关系的句子是 ， 。  口语交际，看你说话说得是否得体。（4分） 10王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采

7、访你，你准备一下吧。”（1）王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）  _。 （2）请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（2分）  _。  二、阅读·理解·探究（47分）  【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】  （一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）   余幼时即嗜学，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之

8、，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

9、盖余之勤且艰若此。   11解释下列句中划线词的意思。(4分)  (1)录毕，走送之( )  (2)俟其欣悦( )（3）媵人持汤沃灌（ ） （4）左佩刀，右备容臭（ ）12翻译下面的句子。(2分)   以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。    13选段写了整理幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面? (3分)    14思索整理的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3分)（二）

10、“灵魂细胞”真的存在吗（14分）近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”

11、。由赫特福德郡大学的理查德·怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林·霍华德。怀斯曼小组的研究结果发表在英国心理学杂志上，文章中指出，这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到鬼的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见鬼，只是把感觉到的东西解释成鬼。”在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的

12、科学家弗朗西斯·克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中一些神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据，这些数据完全证明克里克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说：“这是我们第一次在哲学、心理学和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地了解在一起。研究显示，人类意识仅仅由大脑中一小组神经元细胞来表达，说得更

13、精确一点，这些神经元细胞位于大脑皮层后部到前沿的一小块地区。这一小块地区就是人类灵魂细胞的居住地。”15.快速阅读全文，回答下面问题。（4分）（l）“灵魂细胞”是否存在？（2）人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事？16.通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是 ，使用的主要说明方法是 。（2分）17.倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是 。（2分）18.科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论，这一成果是 学、 _学和 学等领域共同研究的结果。（3分）19.学了这篇文章，如果你再听到有关闭“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说？（3分）（三） 妈妈是我心中的一团火（12

14、分） 当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 们告诉她，我的左肘以下没有手 有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午

15、她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 ku 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受

16、了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。 20. 根据拼音写出汉字(第段)。 ku 见 21. 在第段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：_22. 比较一下第段妈妈让“我”削土豆皮的事和第段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? 23. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了_。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：_24. 这篇文章的主旨是：_25. 读完这篇文章，你有何感想

17、？请写出来（不少于50字）。 （四）演奏快乐（9分）曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐”的确，快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为

18、云朵飘散后的重聚而高兴懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；那时的我们有

19、什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！26本文的中

20、心论点是什么？（2分）27人们该怎样演奏快乐？（2分）28请谈谈你对第5段中“要相信，仰起头，就会有蓝天！”这句话的理解。（3分）29仿造下面的句子，续写一句。（2分）流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂； ， 。三、作文：（45分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛， 成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要_”为题,写一篇文章.提示和要求:1、横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、理智、感动)使题目完整,并将题目抄写在正文的第一行.2、除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少

21、于600字。3、文中若出现真实姓名、人名，可用化名代替。八年级下学期语文月考测试卷答题卷班级 姓名 一、基础知识（28分）1、 、 、 、 2、（ ）3、（ ）4、（ ） 5、（ ）6、 7、 8、 ， 9、（1） 。（2） ， 。（3） ， ； ， （4） ， 。10、（1） 。（2） 。二、阅读 理解 探究（47分）（一）（12分）11、（1） （2） （3） （4） 12、 13、 14、 。（二）（14分）15、（1） （2） 16、 17、 18、 19、 。（三）、（12分）20、ku 见 21、 22、 23、 ， 24、 25、（不少于50字） 。（四）（9分）26、 27、 28 29、 ， 。三、作文（45分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛， 成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要_”为题,写一篇文章.提示和要求:1、横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、理智、感动)使题目