八年级语文上期末试卷及试卷分析

1、一. 教学内容： 期末试卷及试卷分析【模拟试题】一. 语言的积累和运用1. 按要求默写： （1）过零丁洋中，表明整理生死观并成为后人传诵的名句是： （2）渡荆门送别中，想象奇特的诗句是： （3）登飞来峰中诗人登高远望，蕴含深刻哲理的诗句是： （4）如果你对朋友的不幸很同情，很关切，你可以引用闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的诗句来表达，这两句诗是： 2. 对下列句子理解不正确的一句是（ ）A. 以其境过清，不可久居，乃记之而去。大意：凭借着环境过于凄清，不可久住，记下这个地方离开这里了。B. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 大意：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台中了。C

2、. 休将白发唱黄鸡。大意：不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。 D. 干戈寥落四周星。 大意：大家在频繁的抗元战斗中已度过四年。 3. 解释加点的词：（1）自兰峡七百里中（ ）（2）自非亭午夜分（ ）（3）终为忠臣孝子（ ）（3）为人情所患（ ）4. 对“虽乘奔御风不以疾也”一句理解正确的一项是（ ）A. 虽然骑上快马，驾着风，也没有这样快。B. 即使骑上快马，驾着风，也不算快。 C. 即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 D. 即使骑上快马，驾着风，也不怎么快。 5.“我对于第三只猫的死，比前两只猫的亡失更难过得多”的原因分析最准确的是（ ）A. 因为第三只猫是被我打伤而死的，我有不可推卸的责

3、任。B. 因为我决定我家永不养猫。C. 我为自己妄下断语而自责。 D. 因我冤枉了一只不能说话的小动物，而又永无改正过失的机会了。 6. 判断正误，正确的打“”，错的打“×” A.三峡整理描写三峡的壮丽景色，表达了对祖国山山水水的热爱。（ ）B.驿路梨花以“我和老余”一天一夜的见闻为线索，通过设置悬念巧妙穿插，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好心灵。（ ）C.“我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买”。加点的词写出了整理渴望得到书又不好意思的心理。（ ）D. 余光中写的乡愁>这首诗的感情基调是热烈而奔放的。（ ）7. 按要求造句： （1）用“明察秋毫”造句： （2

4、）用夸张的修辞方法写出天津天塔的特点： 8. 简答题：A. 在天上的街市的诗中，牛郎织女是怎样的形象？ B. 展开合理想象，用流畅的语言把下面的诗句所表现的画面具体地描述出来。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 二. 文言文阅读余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤现，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见

5、二虫斗草间，观之正浓， 忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。 1. 解释下列语句中加点的字。 A. 张目对日（ ） B. 徐喷以烟（ ） C. 项为之强（ ） D. 方出神（ ）2. 下列“之”字与其他三项不同的是（ ）A. 春冬之时 B. 物外之趣 C. 大门之侧 D. 项为之强 3. 翻译下列句子。 （1）余忆童稚时： （2）故时有物外之趣： （3）则或千或百果然鹤也： 4. 整理在文中发挥了想象，请你举一例说明。（举原句即可） 5. 扩展下面语句，使之更加具体生动，字数在50字以内。

6、例句：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 三. 现代文阅读（一）这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全给了我们，越老越顽强的战士!我又仔细看他的脸瘦!我们这位战士的健康差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书

7、店的门。1. 整理把鲁迅先生称为“同志”是表示什么? 2.“战士”前面的修饰语“越来越顽强”突出了鲁迅先生的什么精神? 3.“我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来”的原因是什么? 4.“我恭敬地鞠了一躬”的原因是什么? 5. 你对文中的鲁迅是怎样评价的?文中的青年是一个什么样的青年？ （二） 我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久?” 老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。” 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田

8、里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。 这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。 1. 了解上文，回答：“我不禁一颤”的原因是什么? 2. 蜜蜂：“对人无所求，给人的却是极好的东西。”蜜蜂“不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。”这两句话采用的写法是什么?请你用同样的方法仿写其中的一句赞扬你的老师。写法是： 仿句是： 3. 从第段中找出一对反义词，写在下面： 4. 第段中，整理从“蜜蜂”想到“农民”是采用了什么写法? 5. 在文章的结尾，整理说梦见自己变成一只小蜜蜂。这表明整理的一种什么愿望? 四. 写作 母爱是伟大

9、的，可许多同学却还没有发现，没有感受到。请以“发现母爱”为话题写一篇不少于500字的记叙文。（注意不以中心词为题目）要求：自拟题目。中心明确。叙事具体。 【试题答案】一.1.（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）月下飞天镜，云生结海楼。（3）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2. A3. 从，由；如果；成为；被。4. C5. D6. ××7. 语句通顺，言之成理即可。8. A. 在诗人大胆的想象中，牛郎织女解放了，他们在浅浅的天河中，骑着牛儿自由自在地往来，他们的生活是如此的幸福。B. 要求：即能反映语句本来的含义，又能合理想象，具体

10、描述。二.1. A睁开 B慢慢地 C同“僵”，僵硬 D正2. D3.（1）回忆起我小时侯（2）因此常常产生超然物外的乐趣。（3）那么成百上千的蚊子果然都变成鹤了。4. 夏蚊成雷5. 即能反映语句本来的含义，又能具体生动即可。三.（一）1. 表示志同道合2. 突出了鲁迅先生坚韧顽强的奋斗精神。3. 因为我被鲁迅先生崇高的品质和自我牺牲的精神感动了。4. 因为我对鲁迅先生由衷的感谢和无限崇敬。5. 鲁迅是一个热心关怀进步青年的人，文中的青年是一个要求进步的青年。（二）1. 惊诧蜜蜂寿命短暂2. 采用对比、拟人的写法3. 渺小、高尚4. 联想的写法5. 表明整理愿意作劳动人民队伍中的一员。四.略【试卷分析】本次试卷为区统考试题，