2022年大学学习型党组织建设经验材料

1、高品质文档2022年大学学习型党组织建设经验材料 一、把理论学习、干部培训和党员训练有机结合起来，切实做到“勤于学习，努力提高，明确目标，形成对策，加快进展” 学校党委把两级理论中心组的学习、干部培训和党员训练紧密结合起来，努力打造学习型领导班子和学习型党组织，全面推动班子成员和广阔党员的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。 在建设学习型党组织的过程中，学校党委努力做到以下几点： 首先，贯彻精神，统一思想。建设高水平高校，实现各项工作的改革与创新，其基本前提是对学校进展的一系列重大问题取得共识。有了共识，改革创新才会深化，缺乏共识则举步维艰。进展任务越是繁重，就越需要通过学习来统一思想、兴奋

2、精神、提高水平、增加动力。因此建设学习型党组织的首要任务就是统一思想，深刻领悟党中央的精神，把国家和能源电力事业的进展需要，转化为学校的办学目标和进展战略。 其次，立足实际，学以致用。学校党委坚持把推动科学进展作为建设学习型党组织的着眼点和落脚点，不断提高干部和党员的综合素养和履行职责的力量，要求广阔干部党员在学习研讨的基础上，根据高水平高校建设各项战略任务的要求，对本单位、本部门进展的重大问题进行顶层设计，构建不同层面的指标体系，明确责任人和执行者，明确完成条件和完成时限。在中层干部管理上，学校党委不断完善以“问责”为核心的干部考核和监控体系，突出结果导向，体现问责、问效，努力解决在干部管理

3、过程中“任务不明、问责不清”的局面。 二、提升广阔党员干部对学校核心价值体系的认同感 在五十余年的办学历程中，学校始终秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，形成了“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神；进入新世纪，凝练了“办一所负责任高校”的办学理念。这些文化成果，构成了学校的核心价值体系，成为学校珍贵的精神财宝，在学校的进展历程中发挥了巨大作用，也必将在高水平高校的建设过程中发挥巨大的推动作用。 建设学习型党组织的一项重要职能，就是传承和弘扬学校的核心价值观念，使这些价值观念更加深化人心，成为广阔干部和教职员工的价值标准和行为准则，成为学校精神文化的核心和强大的精神动力。 三、

4、致力于解放思想，更新观念，进一步增加广阔党员干部的五种意识 建设高水平高校，必需不断地解放思想，更新观念。与建设高水平高校的要求相比，学校的广阔干部和教职员工在思想观念等方面还存在肯定差距。建设学习型党组织的一项重要任务，就是致力于渐渐缩小并最终从根本上转变这些差距，着力增加党员干部的五种意识： 1.增加机遇意识。就是增加抓住机遇、制造机遇的意识。做到这一点，必需精确把握社会和能源电力行业对学校办学的要求，把握学校进展的规律。通过建设学习型党组织，从这一高度进一步强化了对高水平高校进展目标的认同感，强化了对“三步走”进展战略科学性的深刻熟悉。 2.增加危机意识。通过建设学习型党组织，使广阔党员

5、干部更加糊涂地熟悉了学校与高水平高校之间的差距，与同类具有可比性的院校之间在进展规模、进展速度、进展质量等方面的差距，增加了加快进展的危机感和紧迫感。 3.增加责任意识。建设高水平高校是一项系统工程，需要各部门、各单位以及干部职工的共同努力。因此，进一步增加广阔干部和教职员工对学校进展形势的深刻熟悉，进一步明白自身所担当的历史使命，切实履行自己的工作职责，圆满完成各项建设任务，这是建设学习型党组织的一项重要职责。 4.增加创新意识。创新必需有宽广的视野。因此，建设学习型党组织，从高等训练进展、能源电力进展等多个维度上，培育广阔干部和教职员工的国际视野，增加思索问题的广度和深度，在此基础上，努力

6、实现“超常规的思维、超常规的举措、超常规的努力”，在创新中推动学校的进展。 5.增加绩效意识。绩效不仅仅代表着办学效益，而且代表着学校的管理水平。因此，建设学习型党组织，重点强化了广阔干部和教职员工对产出与投入之比的熟悉，进一步熟识和把握高校绩效评价标准和评价体系，从而对各项进展事业更好地进行谋划，努力提高各项工作的贡献率。 四、努力提高领导班子理论学习的系统性、针对性、目的性和实效性 1.努力增加理论学习的系统性。建设学习型党组织，在学习内容上涵盖了三大方面：一是国际、国内闻名高校进展的新理论、新观点和胜利阅历；二是国际、国内能源电力行业进展的新动态、新趋势和新要求；三是学校以及各单位、各部

7、门在建设高水平高校进程中的新思索、新举措。 2.努力增加学习的针对性。通过建设学习型党组织，一是增加领导干部对学校价值体系的认同感；二是增加领导干部思想解放的力度，以增加领导干部五种意识为核心，形成新的观念体系；三是提高各级领导班子、领导干部战略思索力量、谋划力量、创新力量和执行力量。 3.努力增加学习的目的性。以建设学习型组织为目标，打造一支勤于学习、视野宽阔、思想解放，立足于学校进展目标和进展实际，擅长谋划、敢于担当、勇于负责、富于创新的优秀干部队伍。 4、努力增加学习的实效性。 （1）根据学习系统性的要求，立足于三部分学习内容，每月编辑一期理论学习材料，供领导干部学习和讨论；同时，定期组织高水平报告会，邀请高教界、能源电力行业和校内的领导干部、专家学者，就肯定的专题进行专题讲座。 （2）领导干部依据学习内容，结合单位实际，每学期写一篇学习心得或讨论报告，重点阐述在学习过程中，如何理论联系实际，如何进行战略谋划，如何解决实际问题，要对相关的详细做法和实际成效进行详尽阐述。 （3）加强学习沟通，充分利用宣扬媒体进行领导干部学习成果的沟通，校内网、校报都要开拓相应专栏，刊登领导干部的学习讨论文章，或学习阅历介绍的专访。每年组织一次理论学习