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文档简介

1、我们的奋斗约稿征文策划书征文比赛策划书现在的大学普遍都是课程较少，大学生的课余时间比较充裕，我们学校就是这种情况。除了少数同学经常到图书馆看书学习外，大部分同学都是在宿舍里抱着电脑打游戏，即浪费时间有没有什么意义。为了使同学们的课余时间得到充分的利用，我院决定举行一次征文大赛，希望大家能够踊跃参加。活动背景对于现在很多的大学生来说，大学生活与想像总相差甚远，大学不再轻轻松松，无忧无虑。不论是学习，感情还是工作，都有着让我们担忧的方面。不少大学生都比较迷茫，普遍缺乏方向感，不知道将来到社会要干些什么，感觉大学没学到什么，对于就业很担心。活动目的及意义助班是我们学校独创的一个特色，从同学们进入大学

2、以来，助班充当的不仅仅是助理班主任的角色，我们的学长，更是我们的领路人，我们寻找帮助与情感倾诉的哥哥、姐姐。我们希望借助助班的影响力和指导性，由助班们亲自陈述大学四年的奋斗故事，以此对在校生们有所指引，并对在校生们起到积极的示范与引领作用。让在校的同学们能够从中有所领悟，从而把握好现在，改变茫然的现状，找到一条适合自己发展的人生之道，并激励自己不断地为之奋斗，从而在将来的社会中谋得一席之地，创造属于自己的辉煌。约 稿 对 象 ：04、05、06、07四个年级的助班面 向 对 象 ：我院全体同学约 稿 主 题 ：一年级：谁玩了谁二年级：敢问路在何方三年级：怒放的生命四年级：骊歌活动具体流程：1.

3、 收集各年级助班的联系方式2. 确定主题：确定面向各年级的主题，并届时向助班说明，但不 限制助班的自由发挥3. 联系助班并约稿：以邀请函（或者其他更好更高效的方式，待定）向助班发出邀请，并向助班说明我们此次活动的目的和意义，以及约稿的篇幅内容等具体事宜，征求助班的意见与建议，并大致确定助班的回稿时间。完成时间：第七周4. 助班个人资料的收集与整理：5. 约稿的收集与整理：收集回稿以电子邮件的方式进行，对于稿件进行分类。6. 前期宣传：与宣传部共同讨论一套高效可行的宣传方案等细节问题，诸如喷绘的设计、展出地点、版式的编排等等7. 稿件的展出8. 本次活动的总结以及针对各年级进行调查和反馈活动负责人：约稿及其整理等负责人：- - -宣传工作负责人：- - -经费预算：待定（确定好宣传方式后，再及时修改）活动中应注意的问题及细节：1.注意相关工作的完成时间，效率与质量并行。2.确定宣传方式后，考虑天气以及认为原因，注意对宣传的保护，譬如喷绘，海报。3.寻求相关部门协作时，注意语气与态度，我们的目的是双赢。4.及时与王老师、主席团交流沟通，不断去了解其

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