梦游天姥吟留别5

1、梦游天姥吟留别导学案课前预习案【教学目标】1、通过联想和想象，在赏与读中，置身诗境感受作者神奇的梦境2、缘景明情，感受诗人情感的变化，领悟诗人傲岸不羁的人生态度。3、把握李白诗歌的艺术风格特点。【知识链接】1、了解作者李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。所谓“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼。使寰区大定，海县清一”（代寿山答孟少府移文书），就是他最执着的人生信念。2、写作背景天宝元年(742年)，42岁的李白奉诏来到京城长安。他本想一展才华，有所作为；但唐玄宗把他看作词臣，并不重用他，又受到权贵的排挤。他在长安不到两年就被赐金放还。

2、这首诗是李白受到权贵排挤，离开长安后第二年（745年）写的。政治上的失败使他胸中愤懑难消，这首诗便是他的“发愤之作”。【基础知识】1、给下列加点字注音。 天姥（ ） 瀛洲（ ） 剡溪（ ） 渌水（ ） 木屐（ ） 殷岩泉（ ） 栗深林（ ） 水澹澹（ ） 扉（ ） 訇（ ） 鸾（ ） 觉时之枕席（ ） 2、解释下列加点字的意思。 烟涛微茫信难求( ) 越人语天姥 ( ) 云霞明灭或可睹( ) 势拔五岳掩赤城( ) 我欲因之梦吴越( ) 脚著谢公屐( ) 迷花倚石忽已暝( ) 熊咆龙吟殷岩泉( ) 栗深林兮惊层巅( ) 水澹澹兮生烟( ) 【整体感知】文章写梦游天姥山是从哪儿开始的？又至哪儿结束

3、？此前写了什么？后面写了什么？ 课堂探究案【问题探究】1、同学们在从总体把握李白梦境的基础上，找出你最欣赏的几组句子，请给李白的梦加一个或几个定语，可以从梦境给你的感觉、梦境的特点、梦中的景象等方面填写，并具体分析。例如：从“ ”到“ ”， 我觉得这是一个 的梦。我的分析： 2、请通过语音的轻重语速的快慢声音的长短语调的高低表达出读出自己对李白梦境的理解。3、结合背景，请谈谈你觉得李白为什么会有这次梦游？【拓展延伸】“奇”是李白独特的审美风范。李白的梦奇，奇在瑰丽、变幻，梦中的世界穹苍湖碧，超绝古今。李白的诗奇，奇在俊爽、奔腾，诗中的世界言出天地，思出鬼神。李白的人生奇，奇在潇洒、不羁，李白的

4、人生张扬的是个性，荡漾的是豪气。请结合梦游，仿写划线的句子，概括李白的梦、诗、人生之奇。 课后巩固案阅读新唐书 ·李白传，完成后面的题目。  李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初遁还，客巴西。  白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书。既长，隐岷山，州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有

5、诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之，代宗立，以

6、左拾遗召，而白已卒，年六十余。(新唐书·卷二O二)【注】 任侠：以“侠义”自任。  谪仙：指受到处罚而降到人间的神仙。乐章：这里指可以配乐演唱的诗词。1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）A神龙初遁还，客巴西          遁：隐藏。B擿其诗以激杨贵妃           擿：挑剔。C永王璘辟为府僚佐   

7、      辟：征召。D还寻阳，坐事下狱           坐：因为。2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（   ）A母梦长庚星，因以命之       因为长句，歌以赠之B知章见其文，叹曰         问之人以穷其短C帝赐食，亲为调羹&

8、#160;       遂为猾胥报充里正役D白犹与饮徒醉于市         列其姓名于大堤之上3、下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是（   ） 神龙初遁还，客巴西 隐岷山，州举有道，不应 喜纵横术，击剑，为任侠 日沉饮，号“竹溪六逸” 擿其诗以激杨贵妃 著宫锦袍坐舟中，旁若无人A.      B.      C.   &

9、#160;  D. 4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）A本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的个性和性格特征。B李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却不去应试。C作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想。D李白游览并州时，曾见到郭子仪，认为他是奇才，因此，郭子仪犯了法，是李白为他救免的。5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）是子天才英特，少益以学，可比相如。（3分）译：  

10、0;                                                 

11、0;           （2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（3分）译：