思想政治理论课实

1、2021/4/21思想政治理论课实践教学思想政治理论课实践教学 课程指导课程指导指导教师：联系电话：电子邮件：2021/4/22一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 必修课程，32学时，2个学分。 高等学校思想政治理论课是对当代大学生系统地进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地，在把新一代大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面起着不可替代的重要作用。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见、中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍

2、建设的意见、中共四川省委宣传部 四川省教育厅关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的实施意见等文件精神多次强调和加强高校思想政治理论课课程建设。2021/4/23一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416号）指出：“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求” 2021/4/24一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 中

3、共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政20055号）指出：“高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面，发挥了重要的作用。” 2021/4/25一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 思想政治理论课社会实践环节是思想政治理论课教学中的重要组成部分，是大学生在思想政治理论课学习的基础上展开的一个综合实践过程。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416号）指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节

4、，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感。” 2021/4/26一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政20055号）指出：“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制”，“要通过形式多样的实践教

5、学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。” 2021/4/27一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 具体来讲，达到以下目的： 1、引导大学生理论联系实际，运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论等中国化马克思主义的基本原理、观点和方法，认识国情、了解社会，提高大学生分析问题和解决问题的能力。 2、通过实践，促使大学生客观地、辨证地看待我国改革开放的发展历程和各种社会问题，加深对党的路线、方针、政策的理解,提高学生思想政治素质，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。202

6、1/4/28一、思想政治理论课实践教学课程性思想政治理论课实践教学课程性质、目的质、目的 3、通过实践考察和调研，使大学生认识了解社会对不同类型的人才素质的要求，认识学校与社会中间的距离,促使学生进行针对性学习, 增强适应社会的能力。 4、拓宽学生的视野，培养学生的创新能力，培养学生的敬业和创业精神，增强劳动观念，提高学生的实际工作能力，增强社会责任感。 5、加强对优秀人物崇高精神和思想品德的学习，促进学生形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观和高尚的爱国主义情操。 6、引导学生参加各种公益活动，奉献社会、锻炼毅力、培养品格。2021/4/29二、实践的内容和形式 1、情感教育类实践 参观、

7、考察 2、认识类实践活动 社会调查、调研. 3、参与性实践活动 义工、社会服务2021/4/210三、本次实践活动的内容安排 根据我校实际情况，思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成：暑假社会实践（所有同学参加，根据选题指南（学生拷贝）自主选题分散实践，每人提交一份暑假社会实践报告）、小组社会实践（挑选10%学生组成社会实践小分队由实践中心联系、组织，指导教师带队指导，依托思想政治理论课社会实践基地集中参加思想政治理论课社会实践活动，其他学生组成10-15人社会实践小分队（填写分组表）由指导教师指导根据选题指南指导学生自主选题分散开展小组实践活动，包括爱国主义影视教育、警示教育、听报告、

8、参观考察、社工、社会调研、各种公益活动、学生第二课堂活动等；每个小组提交一份社会实践报告，在此基础上评选优秀实践学生和优秀实践报告，比例不少于学生人数的2.5%）。2021/4/211关于2011年下半年实践教学工作安排（一）实践教学动员大会请所有指导教师于2011年6月底之前完成实践教学动员大会主要布置暑假实践事宜及个人和小组报告要求。（二）个人分散实践请于开学三周后收齐个人暑假实践报告，并挑选个人实践表现良好的学生（10%）参加集中实践。（三）实践教学小组集中实践安排1、总人数的10%组成实践小组由实践教学办公室统一安排实践，主要挑选个人寒假实践表现良好的学生参加，主要前往游仙区人民法院、

9、四川长虹集团、四川光友薯业、北川新城、新华劳教所、九院科技馆、两弹城、北川羌魂文化传播中心、北川吉娜羌寨等地。2、总人数的10%组成实践小组由指导教师自己联系组织学生参加社会调研并提交调研报告。3、总人数的10%组成实践小组由学生自己进行思想政治理论课实践教学社会实践项目申报并撰写调研报告。4、总人数的70%组成实践小组自主选题参加社会实践并撰写调研报告（选题参考选题指南并经指导教师审核）。相关材料见附件。2021/4/212四、实践要求 1、实践成绩按百分制评定，包括暑假社会实践实践报告成绩和小组社会实践成绩两个部分。 2、评分标准 （1）暑假社会实践报告成绩占50%。 （2）小组社会实践成

10、绩占50%。同一组学生共同完成一份实践报告，实践报告成绩相同，实践表现成绩由指导教师参考各组组长对组员的实践考核情况，根据学生参加的不同的实践及其在实践过程中的具体表现进行评定。2021/4/213实践要求 3、学生必须完成实践的全部任务，写好实践报告，方可参加考核。 4、凡有以下情况之一者，均给予不及格： （1）实践期间表现差，没有达到实践大纲的基本要求，拒绝参与实践报告的协作，不按时交实践报告和实践日记，报告和日记写作不认真且有明显错误的。 （2）因病因事缺席累计时间达实践规定时间1/3及以上者。 （3）无故缺席者。 （4）在实践期间有严重违反校规、实践单位规定的，并造成严重后果或恶劣影响

11、者。 5、实践不及格者，按学校有关规定进行处理，因重修需要发生相关费用的，由学生本人自理。2021/4/214五、评分标准 1、暑假实践报告评分标准 见附件 2、小组实践报告评分标准 见附件2021/4/215六、实践报告册的填写 1、暑期实践报告册的填写 见附件 2、小组实践报告册的填写 见附件2021/4/216七、实践报告的格式 题目 作者 摘要 关键词3-5个 一、前言（目的、意义、方法、地点、时间等） 二、内容（活动概况、过程总结、现状描述等） 三、分析（问题、原因、对策、认识、体会等） 四、结论 参考文献 具体根据实践内容确定：理论探讨、经验总结、心得体会等类型报告。2021/4/217八、实践流程和时间安排 1、安排实践教学任务、要求。 2、下学期开学三周内班长收集提交寒假报告。 3、下学期开学二周内组长与指导教师协商确定小组实践内容（提交活动计划书）。 4、指导老师组织、指导开展实践活动（注意保存实践资料、如文字、影象等资料）。 5、指导撰写小组实践报告（提交报告提纲电子稿并修改、提交报告电子稿、修改报告电子稿、确认优秀报告） 6、提交纸质报告册、相关佐证材料电