材料作文的审题立意（课堂PPT）

1、1议论文教程之四：审题立意，与思想同行2文题回顾20.阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。印度诗人泰戈尔说：印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之生命当如灿烂的夏日之花花，不凋不败，妖冶如火。，不凋不败，妖冶如火。”中国诗人汪国真说：中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂生命可以没有灿烂，不不能失去的是平凡。能失去的是平凡。”上面的材料引发了你怎样的上面的材料引发了你怎样的思考思考？请结合自己？请结合自己的的体验与感悟体验与感悟，写一篇，写一篇议论文议论文。要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要

2、套作，脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于不得抄袭，不少于800字。字。320.阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。印度诗人泰戈尔说：印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之生命当如灿烂的夏日之花花，不凋不败，妖冶如火。，不凋不败，妖冶如火。”中国诗人汪国真说：中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂生命可以没有灿烂，不不能失去的是平凡。能失去的是平凡。”上面的材料引发了你怎样的上面的材料引发了你怎样的思考思考？请结合自己？请结合自己的的体验与感悟体验与感悟，写一篇，写一篇议论文议论文。420.阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根据要求作文要求

3、：选准角度，要求：选准角度，明确立意，自拟标题；明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于不要套作，不得抄袭，不少于800字。字。5 材料出处：材料出处： 1、“生如夏花”出自印度诗人泰戈尔飞鸟集第82首。英文原文是:“LetlifebebeautifullikesummerflowersAndDeathlikeautumnleaves.” “使生如夏花之绚烂，使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美死如秋叶之静美”。(郑振铎译)2、不能失去的是平凡不能失去的是平凡汪国真汪国真总有许多总有许多梦不能圆梦不能圆在心中留下在心中留下深

4、深的遗憾深深的遗憾当喜鹊当喜鹊落在别人的枝头落在别人的枝头那也该是我们深深的祝愿那也该是我们深深的祝愿是欢乐就与友人共享是欢乐就与友人共享是痛苦就独自默默承担是痛苦就独自默默承担任愁云飘上安静的脸庞任愁云飘上安静的脸庞人心永远向着善人心永远向着善生命可以没有灿烂生命可以没有灿烂不能失去的是平凡不能失去的是平凡6一、审题立意方面的主要问题 1、论点多直接截取材料，思想缺失，立意、论点多直接截取材料，思想缺失，立意浮浅，千人一面，陈腐单一，缺少论题意识。浮浅，千人一面，陈腐单一，缺少论题意识。 2、论点含糊、混乱，、论点含糊、混乱，没有准确解读关键词没有准确解读关键词意识。意识。 3、论点片面、绝

5、对，没有辩证分析意识。、论点片面、绝对，没有辩证分析意识。 4、观点迂回，散乱，游离材料，没有中心、观点迂回，散乱，游离材料，没有中心论点意识。论点意识。71、观点多直接截取材料，缺少论题意识。、观点多直接截取材料，缺少论题意识。1、生命如火：印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”生命就应如此，永不凋零，永不残败，如火焰般妖娆，从不后悔。2、生命灿烂如夏花：人生如花，它应如夏日之花一般灿烂，光鲜照人，一个充实的人生，他的生命应当是充满色彩的，而并非是黯淡的，灰暗的。82、论点含糊、混乱，没有准确解读关键词意论点含糊、混乱，没有准确解读关键词意识。识。3、灿烂如生命：

6、泰戈尔说过：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”生命如火焰一般热烈、狂野、灿烂，平凡如水的生活也不尽是人们所向往的，我们热衷于热情、热衷创造，热衷于灿烂如阳光一般的生命。92、论点含糊、混乱，没有准确解读关键词意论点含糊、混乱，没有准确解读关键词意识。识。4、生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡：平凡，听起来简单的两个字，却很少人说出他的含义，平凡可以是随便的一个动作，一句话，但也是最重要的，最不能失去的。一个人的生命可以没有灿烂，但是不能失去的是平凡。103、论点片面、绝对，没有辩证分析意识。、论点片面、绝对，没有辩证分析意识。5、生命是灿烂之花：生命是灿烂的，从生物学角度来说，精

7、子和卵子的配对是艰辛的，每个人都来之不易，每个人的生命都是宝贵的，生命固然是灿烂的，不说流芳百世的名人，不说名扬千里的智者，每个人都有让自己生命灿烂辉煌的时候，每个人的生命都是灿烂的。113、论点片面、绝对，没有辩证分析意识。、论点片面、绝对，没有辩证分析意识。6、平凡的生活也很精彩平凡的生活也很精彩：现今，人们生活在：现今，人们生活在繁华的都市之中，到处都是灯红酒绿，霓虹灯环绕繁华的都市之中，到处都是灯红酒绿，霓虹灯环绕在街头，汽车的叮铃，人们的喧哗，使这个历史悠在街头，汽车的叮铃，人们的喧哗，使这个历史悠久的城市多了几分生机与活力。在中国各大城市中，久的城市多了几分生机与活力。在中国各大城

8、市中，形形色色的人都在为自己的生活奔波。例如，一个形形色色的人都在为自己的生活奔波。例如，一个公司小职员一天的过程就是上班，挤地铁，吃饭，公司小职员一天的过程就是上班，挤地铁，吃饭，下班，回到家中拖着一副沉重的身子倒头便睡，第下班，回到家中拖着一副沉重的身子倒头便睡，第二天又迎接相同的生活，周而复始，时时刻刻重复二天又迎接相同的生活，周而复始，时时刻刻重复着似曾做过的事情。可是，有些人却甘于这样的平着似曾做过的事情。可是，有些人却甘于这样的平凡生活，虽他们做的是同样的事，他们也能经常发凡生活，虽他们做的是同样的事，他们也能经常发现生活中更多奇妙的事情，所以，我认为平凡的生现生活中更多奇妙的事情

9、，所以，我认为平凡的生活也很精彩。活也很精彩。124、观点迂回，散乱，游离材料，没有中心论、观点迂回，散乱，游离材料，没有中心论点意识。点意识。7、生命之花生命之花：每个人的生命就像一朵花，：每个人的生命就像一朵花，花种未知，花期未定。你可以是路边不起眼的花种未知，花期未定。你可以是路边不起眼的小雏菊，也可以是妖冶的红玫瑰，花种取决于小雏菊，也可以是妖冶的红玫瑰，花种取决于你自己，而花期也一样。不是所有花绽放时都你自己，而花期也一样。不是所有花绽放时都是那么的轰轰烈烈，如同冬日里白雪中那一抹是那么的轰轰烈烈，如同冬日里白雪中那一抹红梅，安静却也傲人，比起路边的野花，每天红梅，安静却也傲人，比起

10、路边的野花，每天经过的行人从来不会在意有什么不同，红梅算经过的行人从来不会在意有什么不同，红梅算得上是轰轰烈烈了。得上是轰轰烈烈了。134、观点迂回，散乱，游离材料，没有中心论、观点迂回，散乱，游离材料，没有中心论点意识。点意识。8、生命当如灿烂的夏日之花生命当如灿烂的夏日之花：每个：每个人的生命都是一朵朵永不凋谢的夏日之花。人的生命都是一朵朵永不凋谢的夏日之花。他们或妖冶如火，或清新脱俗，或秀丽可他们或妖冶如火，或清新脱俗，或秀丽可爱，但都不凋不谢。每个人一生下来，经爱，但都不凋不谢。每个人一生下来，经历的一切就注定不凡，或许你把你的一生历的一切就注定不凡，或许你把你的一生奉献给了音乐，成了

11、大名鼎鼎的音乐家，奉献给了音乐，成了大名鼎鼎的音乐家，或许你把一生都献给了教学，成了一名骨或许你把一生都献给了教学，成了一名骨干教师；或许你把一生都奉献给了运动，干教师；或许你把一生都奉献给了运动，成了一名令人骄傲的运动员，这都是你在成了一名令人骄傲的运动员，这都是你在生命中绽开的夏日之花。生命中绽开的夏日之花。14二、对策之一：论题意识 1、观点从何而来 2、力求更高立意 凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫之不用;第二番来者,正语也,停之不用;第三番来者,精意也,方可用之。 （元戴师初）15对策之二：准确解读关键词意识 内容与含意：生命：生物体所具有的活动能力，蛋白质存在的一种形式。活着的一

12、种状态。 灿烂：光彩、鲜明、耀眼一切美好的东西，成功，幸福，荣耀，能永恒的精神层面的东西； 平凡：平常；不稀奇平淡普通的生活；。16想一想，练一练 1、灿烂如生命灿烂如生命：泰戈尔说过：泰戈尔说过：“生命生命当如灿烂的夏日之花，当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如不凋不败，妖冶如火。火。”生命如火焰一般热烈、狂野、灿烂，平凡如水的生活也不尽是人们所向往的，我们热衷于热情、热衷创造，热衷于灿烂如阳光一般的生命。 让生命更灿烂让生命更灿烂：“天行健，君子以自天行健，君子以自强不息强不息”，身处这个，身处这个“海阔任鱼跃，天高海阔任鱼跃，天高任鸟飞任鸟飞”的时代，我的时代，我觉得只有努力完善自觉得只

13、有努力完善自我，追求卓越，为世我，追求卓越，为世所用，才是最好的选所用，才是最好的选择。因为平凡只是生择。因为平凡只是生活的底色，活的底色，而有所为而有所为才能创造生命的灿烂才能创造生命的灿烂。17想一想，练一练 2生命可以没有灿生命可以没有灿烂，不能失去的是平烂，不能失去的是平凡凡：平凡，听起来：平凡，听起来简单的两个字，却很简单的两个字，却很少人说出他的含义，少人说出他的含义，平凡可以是随便的一平凡可以是随便的一个动作，一句话，但个动作，一句话，但也是最重要的，最不也是最重要的，最不能失去的。一个人的能失去的。一个人的生命可以没有灿烂，生命可以没有灿烂，但是不能失去的是平但是不能失去的是平

14、凡。凡。 平凡，另一种美好：平凡，另一种美好：“平平凡凡”，平常、简单；而，平常、简单；而“灿灿烂烂”是超越了平凡的一种理是超越了平凡的一种理想状态，它或许是功成名就，想状态，它或许是功成名就，或者是爱情和美，是人生的或者是爱情和美，是人生的各种得意，人人都希望生命各种得意，人人都希望生命灿烂，但人生之事不如意者灿烂，但人生之事不如意者常十之八九，当理想不能实常十之八九，当理想不能实现，直面人生，享受平凡未现，直面人生，享受平凡未尝不是一种更好的选择，因尝不是一种更好的选择，因为，平凡亦有自己的精彩。为，平凡亦有自己的精彩。18对策之三：辩证分析意识 3生命应当灿生命应当灿烂：生命就像烂：生命

15、就像是黑夜里的流是黑夜里的流星，虽短暂却星，虽短暂却十分灿烂，给十分灿烂，给深沉的夜空里，深沉的夜空里，带来了一丝亮带来了一丝亮光。光。 生命当如灿烂之花：人生命当如灿烂之花：人常说，夏花再美，终有常说，夏花再美，终有花谢之时；流星再亮，花谢之时；流星再亮，总会倏忽即逝。正如李总会倏忽即逝。正如李白白春夜宴从弟桃花园春夜宴从弟桃花园里写的，夫天地者，万里写的，夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百物之逆旅；光阴者，百代之过客也。然因为人代之过客也。然因为人生短暂，所以不应甘于生短暂，所以不应甘于平凡，而应积极入世，平凡，而应积极入世，有所作为，是花，就要有所作为，是花，就要做夏日灼灼之一朵；成做夏日

16、灼灼之一朵；成星，就得做夜幕里最灿星，就得做夜幕里最灿烂的一颗。烂的一颗。19 4平凡的生活也很精彩平凡的生活也很精彩：现今，人们生活在繁华的都市现今，人们生活在繁华的都市之中，到处都是灯红酒绿，霓之中，到处都是灯红酒绿，霓虹灯环绕在街头，汽车的叮铃，虹灯环绕在街头，汽车的叮铃，人们的喧哗，使这个历史悠久人们的喧哗，使这个历史悠久的城市多了几分生机与活力。的城市多了几分生机与活力。在中国各大城市中，形形色色在中国各大城市中，形形色色的人都在为自己的生活奔波。的人都在为自己的生活奔波。例如，一个公司小职员一天的例如，一个公司小职员一天的过程就是上班，挤地铁，吃饭，过程就是上班，挤地铁，吃饭，下班

17、，回到家中拖着一副沉重下班，回到家中拖着一副沉重的身子倒头便睡，第二天又迎的身子倒头便睡，第二天又迎接相同的生活，周而复始，时接相同的生活，周而复始，时时刻刻重复着似曾做过的事情。时刻刻重复着似曾做过的事情。可是，有些人却甘于这样的平可是，有些人却甘于这样的平凡生活，虽他们做的是同样的凡生活，虽他们做的是同样的事，他们也能经常发现生活中事，他们也能经常发现生活中更多奇妙的事情，所以，我认更多奇妙的事情，所以，我认为平凡的生活也很精彩。为平凡的生活也很精彩。 众生喧嚣，我独平凡：这众生喧嚣，我独平凡：这是一个物质空前丰富的时是一个物质空前丰富的时代，也是一个精神尤其贫代，也是一个精神尤其贫乏的时

18、代，人人都在诉说乏的时代，人人都在诉说着什么，但很少有人愿意着什么，但很少有人愿意倾听什么。当富二代、官倾听什么。当富二代、官二代，高富帅、白富美、二代，高富帅、白富美、啃老族、追星族、骑马啃老族、追星族、骑马舞舞呼啸而来，成为人呼啸而来，成为人人津津乐道的话题；当一人津津乐道的话题；当一夜成名、一夜暴富成为很夜成名、一夜暴富成为很多人的汲汲之求，我想起多人的汲汲之求，我想起了瓦尔登湖畔的梭罗，他了瓦尔登湖畔的梭罗，他说：说：“人们追求的大部分人们追求的大部分奢侈品，大部分所谓的生奢侈品，大部分所谓的生活的舒适，非但没有必要，活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有障而且对人类进步大有障碍。

19、碍。”也许，也许，只有回归平只有回归平凡才能让我们看清生活的凡才能让我们看清生活的本质，让你触摸到社会和本质，让你触摸到社会和时代的真实，让你心灵丰时代的真实，让你心灵丰富而宁静。富而宁静。20课后练习：拟题、写开头及编写提纲 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文字；限议论文。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。21分析： 这是道材料作文题，材料的关键是“朽”与“不朽”。从具体的材料来看，这两则材料实际是对立的，第一则小材料是言与其它任何事物相比，“青春

20、才是不朽”的观点；第二则小材料是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，一句话，“青春是短暂的”。这就要求考生在对比中分析，什么是“朽”，什么是“不朽”。写作立意可以是“青春不朽”“永恒的青春”，也可以是“生命短暂”“青春不再来”，更可以写“青春的不朽与短暂”的辩证关系。 具体写作时可首先思考什么是“朽”和“不朽”，接着追问青春会不会“朽”或“不朽”，最后再思考怎样才能使青春“不朽”。有了这样的思考深度，再来挖掘对于青春的态度、价值观或是人生追求，自然就能扣准材料，并增强了思辨性。 22不朽的青春漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼

21、，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目;年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人