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文档简介
1、高品质文档2022年大学生素质拓展培训心得 经过昨天晚上一个多小时的培训,使我对素养有了更进一步的熟悉和理解,作为高校生,在学习专业学问的同时,也要提高自己的综合素养,它包括德智、体、美、劳等多方面。而我们怀化学院秉承“三位一体”的人才培育模式理念,它含有“学问、力量、素养”的人才培育规格体系和“公共力量、专业基础、专业进展力量”的人才培育内容体系,它将课堂教学与实践紧密结合,从而实现我校在校 高校生的素养的全面提高。 这让我想起了去年的班级活动。我们学校每年都有素养拓展的活动。我也很兴奋的参与了一些活动,尽管一开头很不情愿,为什么这样说呢?我们都知道高校生应当有自己的自由支配时间,而不是“被
2、参加”。 去年的一个的晚上,我们班汇聚在系大厅,我们从高中迷茫地进入了高校,刚开头不知道要做些什么,只听学姐他们说做嬉戏,感觉很好玩,第一次感觉到高校与高中、学校的不同。是啊,这是为什么呢?仅仅是好玩吗?想让我们放松?我没有再多想。 接水长龙。首先,集合。然后就是分组做嬉戏。因嬉戏规章和类别不同我们分了3组、2大组。第一个应当是接水长龙竞赛,一共2大组,接着就是给我们每个人发了一个塑料杯子,听了素养拓展部的委员和部长说的嬉戏要求和规章,我们2队便同时开头。经过几分钟的角逐,我们队输了。可是在这次活动中体会倒是不少,第一个便就是团队精神,大家要团结,这是我上高校以来除了军训再次感受到团队的重要性
3、,这让我想起我们系的一句话:团队铸就幻想。其次就是谅解和理解。我们每个人在接水的过程中难免会把水倒在别人的鼻子或者口腔中,这时候我们要体谅别人,一句简洁的“对不起”或者“不要紧”都可以暖和别人的心。再次就是怎样与别人相处。其实人在越轻松的状态中表现的会越真实,这样别人就会更好的了解你,熟悉你。在传水的过程中,彼此两个人不能说话,这时候的沟通就由简洁的语言变为肢体语言的沟通。因为一个倒水,另一个就要接水,这需要要沟通和协调。还有最重要的一点就是不能急,要心态平和,急躁,这是我对那次活动最真实的感受。 “买白菜”嬉戏。那是我们在收假回校的一个下午,也许是xx年的10月,大家团聚一堂,在汪老师的带领
4、下我们12级的外语系的同学们开头了嬉戏。这个嬉戏需要数学计算的方法。大家围成一个圈,然后待老师说出白菜的价钱的时候,同学们要自觉的凑出钱的数,不能多也不能少,否则就要受罚。一个同学相当于5毛钱。(详细内容遗忘了) 。那一次我们玩了好几个嬉戏,我们大家都玩的很兴奋、尽兴。经过这些活动,我们对彼此有了更进一步的熟悉,同学之间的友情也渐渐地开头升温起来,同学之间的关怀也多了。 信任背摔。这个嬉戏以前见过但始终不敢尝试,这一次的活动让我也有了这样的机会去尝试这样的嬉戏。这个嬉戏大家应当都很清晰,这里就不介绍了。笔者认为这个嬉戏不是考验胆识,而是考验个人对组员的信任程度,因为当打算要摔你的时候,你的身家性命全都把握在队友手中。我刚站上去时就有些颤抖。最终当我倒下时,感觉并没有我想象的恐怖,甚至很舒适。通过这次“信任背摔”嬉戏使我深深的体会到以下几点1、在一个团队中我们要充分信任队友。信任他们的力量,信任他们是尽力的。2、做好团队中的一员,维护团队要不遗余力。3、学会换位思索。通过这次训练使我受益匪浅。此次素养拓展训练不但激发了广
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