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文档简介

1、 研究性学习设计作者姓名张淑云任职单位喻屯镇第一中学学科语文年级七年级单元标题 让世界充满爱 献真爱研究性学习名称 让世界充满爱 献真爱 属于单元中的第_三 _专题所需时间2课时【学习目标】1.让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。2.培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。3.培养学生的口语交际能力，例如勇于发言、积极参与讨论，善于与人沟通的能力。4培养学生写作记叙文的能力。【情境】 欣赏郭峰的歌曲让世界充满爱第二部播放回放与课文内容相关的图片。教师解说：单元学习过程中，我们围绕“ 让世界充满爱”这一话题共同学习了一组 讲述爱的的文章，通过这一单元的

2、学习，你有哪些收获？知识的、方法的、思想认识的，你可以任选一个或几个角度畅所欲言。学生谈话，交流个人学习收获，教师梳理归纳归纳小结：丰富了“爱” 范畴；对 爱有了深入的理解；学到了 写人记事的方法。 【任务】1.学会关注，理解爱的真谛。2.学会关爱，用真情表达爱心。3.学会写人记事，记录爱的故事【过程】活动一：关注生活 也许我们从小就在爱的抚慰中成长，温暖的父母之爱，真挚的朋友之爱，深沉的师生之爱，博大的社会之爱总把我们拥抱，可我们的目光不能忽视，在那阳光照射不到的角落，也有阴冷和黑暗。 请看这组充斥着残忍与冷漠的照片。 我们还能不能相信这个世界又爱你呢？活动二：真心感悟 要求：小组合作交流，

3、根据课前收集的资料选择你们喜欢的方式（可以讲述故事、表演、诗歌朗诵等）解开心中的困惑。活动三：告别冷漠 回忆并述说自己曾经有过的冷漠行为，用最真挚的语言，最真诚的行动向过去告别。 老师小结：如果没有爱，天空就不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿就不会那样灿烂；如果没有爱，人们就不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间就聆听不到关切的问候语促膝的畅谈。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间。同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好的人间。 播放郭峰的让世界充满爱第三部。 活动四：记录爱的故事 （一课时） 写作实践一、写作要求1.多角度思考分析问题，观点鲜明正确。2.有理有据，材料充实，令人信服。3.结构完整，条理清晰。2、 写作指导1.作文主要是培养学生的书面表达能力，同时也促进了观察、思考、感受、讨论及搜、集 整理资料 的能力的提高。2.记叙文要求中心明确、条理清晰、详略得当。3.作文的个性化要求尽量写出自己独特的体察和感悟。三、写作题目以“ 让世界充满爱”为话题，写一篇记叙文。参考题目：牵 手、爱满天下、人间有真爱。【评价】 1.自我评价:请如实评价自己在活动中的表现，以及活动收获。 2.他人评价：请如实记录家长、语

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