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文档简介

1、竞争合作才精彩一、活动目的：1、学会在竞争中合作，达到共赢。     2、认识人际交往中竞争与合作的重要性，明白同学之间应该在竞争中同进步，在合作中共发展。      3、了解到人际交往中良好的沟通与合作的重要性。      4、通过游戏，体验分工合作中每个岗位的重要性。二、活动准备：“五官争功”相声视频；火海求生用细口瓶、支架、酒精灯各一只，小蜡球10个、细绳10根；小船的漫画一张；5张海报图剪成碎片，打乱顺序分成5份。三、

2、活动关键词：团结合作、共同目标、有效沟通。四、活动方式：游戏 小组讨论五、活动过程： 1、导入 欣赏相声视频：五官争功 看了这段相声，你有什么感想？导入新课，板书课题：竞争合作才精彩2、游戏：火海求生 教师将一个细口瓶放在一个支架上，下端放一个酒精灯，选10名同学上前，每位同学发一个被细绳系住的小蜡球。请学生将小蜡球放入细口瓶里，手握细绳一端。教师点燃酒精灯，告诉学生蜡球代表我们每一个人，我们住的一所大房子细口瓶发生了火灾，大家如何在这熊熊烈火烧毁这所房子之前从狭小的出口逃出来呢？学生分组完成“火海求生”的游戏。讨论：游戏带给你的感受？教师总结：在困难面前，团结合

3、作可以让我们战胜困难，赢得成功。3、出示漫画：两个人一起划船，甲往船头划，乙往船尾划，两个人划得满头大汗，小船还是在原地团团转，就是不往前走。思考：为什么两个人无法划动小船？良好的合作还需要有哪些条件？大家帮帮忙，怎样才能让小船顺利划动？学生讨论交流后，教师归纳总结：良好的合作需要合作双方有共同的目标。板书关键词：共同目标。4、游戏：合作拼图 1、宣布游戏规则：将全班同学分成5组，老师将几张人物海报剪成若干碎片，打乱顺序，分发到各个小组。请各个小组合理安排组员的角色，由一部分同学担任拼图人员，另一部分同学负责到其他组找到本组需要的碎片，还有一部分同学提出要求。在规定时间内完成任务的小组获胜。

4、2、分享感受（1）负责拼图的同学有何感受？（2）负责找碎片的同学接受的任务是否明确：（3）中间负责布置任务的同学是否准确地传递消息？（4）三者在整个任务的完成中谁的作用更大一些？（5）优胜组和失利组的感受分别是怎样的？ 3、教师总结    有效沟通是合作成功比不可少的条件。板书关键词：有效沟通。四、拓展延伸让学生交流各自搜集到的团结合作方面的名言警句，加深对竞争与合作关系的理解。五、课堂小结：在团结就是力量的音乐声中播放学生团结合作取得成功的活动图片（即刚才拼图的图片），教师总结本课：这一个个精彩瞬间凝聚着全班每位同学的努力与付出，正因为有了我们的团结合作才收获了成功与喜悦。同学们，尺有所短，寸有所长，我们每个人都有自己弱势的缺点，同时又都有各自擅长的地方，只有将我们各自的

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