第一单元信息窗2万以上数的写法(一)_第1页
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文档简介

1、第一单元大数知多少万以上数的认识万以上数的写法(第一课时) 温故互查请同学们以2人小组复述回顾下列内容：1、1230500800该怎么读？组员说读的步骤，并读出这个数，组长倾听，并根据组员的回答做出补充或改正。2、六千零八十写作：万以内数的写法，从（ ）位写起，按照数位顺序写，几千就在( ）位写几，几百就在（ ）位写几，中间或末尾哪一个位上一个数也没有，就在那一位写( )占位。设问导读1， 认真阅读课本第七页信息窗2，你能得到哪些信息？你想提出什么问题?2， 横线上的数这么大，该怎么又对又快的写出来？结合万以上数的读法以及万以内数的写法，先独立思考，再看课本第7页合作探索部分三位同学的讨论，然

2、后大组内交流。3， 我们可以借助数位顺序表来写数。先把数位顺序表填完整，然后尝试写出下列几个数。写完后2人小组交换检查，如果发现问题，组内讨论解决。亿级万级 个 级 位 位 位 位 位百万位十万位万 位千 位百 位 十 位个 位四万五千一百二十三 写作:一千六百四十七万 写作：六百四十万零三百 写作：九千零七十九万三千一百 写作：十三亿 写作：归纳：万以上数的写法:（1)从高位写起，一级一级往下写；哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写零占位。我们也可以把数位顺序表记在大脑里，把它简化成数级线和数位线，如- - - - - - - - - -竖线是分级线，横线是数位线，每级有四个数位。如三亿零六百四十万零三百写作： 3 0 6 4 0 0 3 0 0 自学检测 先读一读下面这三个数，比较这三个数的联系和区别，再写出来。1、 九百七十2、 九百七十万3、九百七十亿巩固训练一、我会写1、四千零五万 写作：2、三百零三亿零三百万 写作：二、我会判断1、九亿零四万 写作：9000400 （ ）2、十万零五十 写作：100050 （ ）拓展探究六个一百万，七个十万，三个

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