英语教师提高专业修养的几点建议_第1页
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文档简介

1、英语教师提高专业修养的几点建议  一、更新教育观念 作为一名英语教师,怎样从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”?如何处理运用教学中的教材和教法?如何构建高效课堂?这些方面的问题都值得我们去重新认识,深入探究,找出更好的办法。刚开始可能会有一些困难,但只要我们能够持之以恒,就一定会有所收获。 二、勇于实践,敢于创新 英语教学是一门艺术,本质上更是一门实践的艺术。作为一名中学英语老师,我们要多研究课堂教学实践,课堂是我们英语老师的试验田,要立足课堂,立足学生,立足教材,要有意识、有目的地把课堂中遇到的问题进行教学案例研究,在发现问题、分析问题、解决问题

2、的过程中不断提升授课技巧,不断提升自己英语课堂的教学能力。  三、努力学习,不断完善 一个不善于学习的英语教师是很难激发起学生学习英语的激情的。呆板的老师只会教出呆板的学生,俗话说:什么样的老师教出什么样的学生。老师在学生学英语的道路上起到一个引领和帮扶的作用。我认为基本理论要笃学;本职业务要深学;修身知识要勤学;急需知识要先学。 新课程中有不少新知识,新实验,新方法。教师不学习,不重构学科知识体系,就会落伍,就会与时代脱节。因此我们要多读一些好的教育刊物和教育名著。学习中我们要主动地学,做到坚持不懈,才能确实提高我们的知识水平,才能与这个时代合拍。 四

3、、扎实训练,不断提高 训练提高主要是指专业水平的提高。要积极主动地接受更高的教育,提高英语听说读写水平和教学能力,如果我们能够在教学之余努力创造机会多用英语,无疑有助于提高我们自身水平。我们在培养学生写作能力的同时,如果自己也能够动笔写一写,会有助于提高我们的写作水平。电脑的普及使得相互之间的联系日益容易。作为一名英语教师,在和懂英语的朋友联系时,发邮件全部使用英语。除此之外,在打电话时,我也和喜欢讲英语的人尽量多用英语交流。很显然,这样做对保持和提高英语水平十分有益。要求学生做到的,首先老师必须要做好,能在学生面前起到示范作用。 五、构建新型师生关系 大家都知道

4、,语言教学是外向型的,教师之间应互相交流和学习,不可故步自封,闭门造车。交流才能产生启迪,发现不足,可以通过集体备课、说课、听课和评课等形式开展学习经验交流,切磋教艺。 师生之间多交流可以更好地构建新型师生关系,从而为教学更好地服务。可以利用课余时间和学生谈谈心,聊聊天。通过这种方式多接触他们,了解学生的心理活动,才能在课堂教学中进行有效的组织教学,只要用心沟通,相信学生会被你的真诚所感动,这样就可以更省心地进行英语教学了。  六、勤动笔,多反思 教师的成长等于经验加反思,可见反思对教师成长的作用。其中,教学反思是最重要的环节,这里的反思主要指是反思师生在课堂教学

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