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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教科版五年级上册科学期末试卷B卷.精品文档.教科版五年级上册科学期末试卷B卷一、填空(每小空2分,共计38分)1、种子发芽需要的条件必须具备( )、( )、( )。2、蚯蚓生活在地下,它喜欢( )的环境。3、光是以( )的形式传播的。光传播的速度( )。4、土壤是( )、( )、黏土、腐殖质、( )和( )的混合物。5、地球的内部可以分成(
2、60; )、( )、( )三部分。6、( )、( )、( )、( )、( )等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用( )取得的。二、判断对错:(12分)1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。( )2、太阳能热水器是一种节能装置
3、; ( )3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 ( )4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变, ( )5、地震和火山是地球外部运动引起的。 ( )6、植物的生存需要一定的环境,动物也是一样 (
4、160; )三、选择题。(16分)1、如果一种生物灭绝了,就会( )其他多种生物的生存。A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个( )的重力作用。A竖直向下 B竖直向上 C平移向上3、物体重,运动时的摩擦力( )A小 B大
5、160; C没有4、下列( )的牙齿最锋利。A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物 5、( )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性 B、向水性 C
6、、向地性 6、( )用放大镜和望远镜看太阳。A、能 B、不能 C、可以7、中国的( )多高山 。A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量(
7、0;)大小的工具。A、运动量 B、摩擦力 C、力四、名词解释:(9分)1、食物链:2、风 化:3、光的反射:五、简答题:(共12分)1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。(6分)2、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?至少举出两例说明。(6分)六、论述题:(共13分)1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果?(13分)教科版五年级上册科学期末试卷B卷附答案一、填空(每小空2分,共计38
8、分)1、种子发芽需要的条件必须具备(适宜的温度)、(充足的水分)、(适当的空气)。2、蚯蚓生活在地下,它喜欢(阴暗、潮湿)的环境。3、光是以(直线)的形式传播的。光传播的速度(每秒约30万千米)。4、土壤是(沙)、(小石子)、黏土、腐殖质、(水)和(空气)等物质构成的混合物。5、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。6、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)、(重力)等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用(凹面镜)取得的。二、判断对错:(12分)1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。( )2、太阳能热水器是一种节能装置
9、160; ( )3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 ( )4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变, ( × )5、地震和火山是地球外部运动引起的。 ( × )6、植物的生存需要一定的环境,动物也
10、是一样 ( )三、选择题。(16分)1、如果一种生物灭绝了,就会(A)其他多种生物的生存。A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个( A )的重力作用。A竖直向下 B竖直向上 C平移向上3、物体重,运动时的摩擦力( B)A小
11、 B大 C没有4、下列( B)的牙齿最锋利。A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物 5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性 B、向水性
12、; C、向地性 6、(B)用放大镜和望远镜看太阳。A、能 B、不能 C、可以7、中国的(A)多高山 。A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量(C)大小的工具。A、运动量
13、60; B、摩擦力 C、力四、名词解释:(9分)1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。2、风 化:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。3、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。五、简答题:(共12分)1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。(6分)答:(1)汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。 (2)医生戴了额镜能给病人检查耳朵。2、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?至少举出两例说明。(6分)答:热爱大自然,是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一,人类要爱惜动植物,禁止滥捕滥杀动物,禁止滥砍滥伐树木,保护生态平衡;第二,人类要优化生产方法,减少工业污染,减少大气中二氧化硫的排放,减少对大气排放有毒气体,防止环境污染;第三,人类要发展科学技术,合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度,减少对生态系统的干扰。六、论述题:(共13分)1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果?(13分)答:鹰、兔子、草之间的食物链是“草
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