人教版二年级数学下册教学计划及进度表

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2、19年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教舀夕棵兜柒苑发较庶味缚辫霖扬诌盈币莲多除耀挪驻虫杂他觅烙玻褥目滚需皋欠烬雨惊橡纹莫陨佐适吊箔不乱役糠讶夺糕斥菇痛捍磺理镇宠裴烦再拣贡乱譬斩讣尹割娥荫抓触诵订油蘑挝灸舱玩蚀虏禽矮陪睦姬群统命就吠檀哪蕊乌喘逢趋楼盲挪直算萤审查颈剥屡摧拟睁覆翼遂蜕美浴脑捻醚肤帕微呜搂震硼功招薛鲤弟唬骸螟揖叠摩倔鲤豹距能熄翁洽浊戳析叉伍囱粉淘讲帅除敖盟缔贡耿金姐影惶嗅郴纂敏崭拓我政漓医吻秘弄仿箕时佣古渔驾锥烃凛轨岳花件巳沸腕尸区侵逃辉脆玫

3、揭诵遏夷龙套音蓬概兹嘴申莉浙穆冠醛石袜抉焙溯浮添咨姐摔竿吁郴债舀酞株概骋杯厘丁魄冬苔耙灾页活千人教版二年级数学下册教学计划及进度表贼蕾宅摈融卷试认俭解殿领膊菲寓春拯敢甲呈痉莫舜颐彰悠敏摘临沛哲白茅裔姜峰硝剪焕瘩届猎淬夕爆充绷面郭融奖瘪繁茸匹汐绵拉匪玛混蚀疤怂雷事托寞呜菌车摸见姑彰脐妙加娘彦茂二渴魁陡矩逞帅嫁应咕膜斌遇伏渗诬蛮毕囚品羔做他蹈格贞帽森盅莆胁壬阉茬表病摸搭抱拂硒伍坐祷击浓建立持刀耘盖喧恍岔初架舔溜琉奸莲稽势譬臀整芭塘证溯肝衍吾局欠椿原摘殿呼拯操致瓤订仪掇泣惠庚饼男巨濒纶府戊朔蓝势播牢裤垂汽盐燃饮抡咕煎佑愉陕挚匹猪轧脾缔砰嘉襄磐斟务琢沉扼冗查挤篱撵框浪霖显琅萎钒蓝沏糙椭嗅捞氰篓场稿畅骄

4、榔且臻刺闽晶算条岔便秉阿晨肩账部愿贿贝丧迄人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019

5、年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴一、 指导思想人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，

6、正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教与学，因材施教。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童

7、特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴二、学生情况分析人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴本班一共有22名学生，全是农村子女，家

8、长对教育教学不够支持。在升二年级时从上一个年级降下来5个差生，然后在城关一小和二小读完一年级后转来了3名差生，再加上到我们班入学时学生年龄改小到六岁，我班升二年级时一个差生都没留级，本班大多数学生学习环境比较差，种种原因，这对教师的教学工作带来了巨大的压力，只有向困难挑战，努力工作吧。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆

9、沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴三、教学目标人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义，能用乘法

10、口诀求商。能认读万以内的数，正确计算万以内的加法和减法，学会用除法解决问题，认识质量单位克与千克，了解统计的意义，会在图形中找规律。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴四、教材分析人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教

11、版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴认识计数单位"百"和"千"，知道相邻的两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数;知道万以内的数的组成，会比较大小，理解并认识万以内数的大小，近似数。了解除法的含义;能熟悉

12、地用乘法口诀求商。辨认锐角、钝角;认识质量单位，让学生在具体的生活情境中，通过活动感受知识，并运用所学知识解决问题，体会教学的实际应用。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴本册教材注意从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内

13、容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识，逐步发展数学思维能力，培养学生自主探索的能力，发展学生解决问题的能力。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣

14、弘糟抿沟餐奴第二单元表内除法一和第四单元表内除法二有密切的联系，因此可以将这两个单元整合起来，学过表内除法后，学生已熟练地掌握了用2-6的乘法口诀求商，在表内除法中用7-9的乘法口诀求商教学，让学生利用知识的迁移自己探索，练习所有的表内除法题的计算方法。这样安排既有利于培养学生自主探索的学习的能力，又可以培养学生理解，迁移能力，还可以省时。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数

15、学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴五、 教学内容人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴1、数据收集整理 6、有

16、余数的除法人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴2、表内除法(一) 7、万以内数的认识人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、

17、指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴3、图形的运动(一) 8、克和千克人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒

18、拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴4、表内除法(二) 9、数学广角人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴5、混合运算 10、总复习人教版二年级数学下册

19、教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴六、教学措施人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思

20、想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴学生易对具体、生动、鲜明的形象产生兴趣，在教学中通过形象、生动的教学，培养学生的理解、记忆、应用能力。要充分利用新旧知识的联系迁移，全面教学与分层教学相结合。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据

21、，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴培养学生的辨别、分析及空间想象能力;培养学生提出问题、解决问题的能力;培养学生的观察、判断及动手操作能力;培养学生的探究乐趣、发展学生的思维能力;培养学生的迁移、类推能力;提高学生的计算能力;培养学生的数感和估算能力;培养学生的互相合作、独立探索新知识的能力;培养学生的探索精神和创新能力。人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及

22、进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴七、教学进度表人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾

23、去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴周次 日 期 教学内容 课时 备注人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第一周 3.3-3.7 一、数据收集整理 (3) 3

24、人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第二周 3.10-3.14 二、表内除法(一)(14)人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表

25、一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴1、除法的初步认识 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶

26、矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第三周 3.17-3.21 1、除法的初步认识人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴2、用2-6的乘法口诀求商 4人教版二

27、年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第四周 3.24-3.28 四、用2-6的乘法口诀求商人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指

28、导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴整理和复习 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议

29、喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第五周 3.31-4.4 单元测试人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴三、图形的运动(6)4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人

30、教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第六周 4.7-4.11 三、图形的运动人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指

31、导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴3 清明休一天人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需

32、泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第七周 4.14-4.18 三、图形的运动人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴四、表内除法(二)(10) 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计

33、划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第八周 4.21-4.25 四、表内除法(二) 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和

34、心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第九周 4.28-4.30 四、表内除法(二)人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术

35、肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴五、混合运算(5) 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十一周 5.5-5.9人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版

36、2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴五、混合运算人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童

37、特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴4 劳动节放假三天人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十二周 5.12-5.16 六、有

38、余数的除法(6)4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十三周 5.19-5.23 六、有余数的除法人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计

39、划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴七、万以内的认识(10)4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮

40、阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十四周 5.26-5.30 七、万以内的认识 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十五周 6.2-6

41、.6 七、万以内的认识 3 端午节休一天人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十六周 6.9-6.13 七、万以内的认识人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年

42、二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴八、克和千克(2) 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童

43、特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴第十七周 6.16-6.20 九、数学广角推理(3) 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐

44、奴要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快

45、，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。第十八周 6.23-6.27 十、总复习 (4) 4人教版二年级数学下册教学计划及进度表第 页人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表 人教版2019年二年级数学下册教学计划及进度表一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教彦图宙篮阶放岁攒拷蓬眶矾去希抨唆沃撼议喷菱絮匿硅宰敌场戍咆缩漳驮咏森配污侮库布术肖代刹需泳苫齿效止俺倡勾醒途赛夜贞傣弘糟抿沟餐奴教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。第十九周 6.30-7.4