电子控制技术教学经验介绍

1、电子控制技术教学普陀三中 徐 路2015年10月第一章 电子控制系统概述1、电子控制系统案例演示n声控灯n倒车雷达2、电子控制系统方框图的理解n开环电子控制系统 输入输入输出输出控制器控制器执行器执行器被控对象被控对象控制量输输 出出输输 入入被控被控对象对象信息信息 控制控制（处理）（处理）输输 出出输输 入入被控被控对象对象信息信息 控制控制（处理）（处理）案例分析输输 出出输输 入入被控被控对象对象信息信息 控制控制（处理）（处理）R1R2RP330V1V2RC100F47k47k3DG130A利用课本案例P11分析控制过程第三节第三节 开环电子控制系统和闭环电子控制系统开环电子控制系统

2、和闭环电子控制系统电子门铃的工作过程：电子门铃的工作过程： 输入输入: : 控制控制( (处理处理): ): 输出输出: : 用手按动按钮开关，输入一个触发信号。用手按动按钮开关，输入一个触发信号。音乐集成电路经过触发后工作，产生音乐集成电路经过触发后工作，产生一组载有一组载有“音乐音乐”的电信号。的电信号。扬声器将电信号转变为音乐声。扬声器将电信号转变为音乐声。？输 入输 出被控对象 控制（处理）检 测反馈闭环课本P103第二章 电子控制系统信息的获取与转换n光敏电阻特性n热敏电阻特性n正温度系数和负温度系数n基本电路知识n串并联电阻电压分配规律；某点的电位指这点与地之间的电压；n多用表使用

3、n利用课本案例初步接触三极管和二极管电子元件: 二极管PN电子元件：三极管多用电表+-课本P35第三章 电子控制系统的信号处理n数字信号与模拟信号n如何判断电路的高电平和低电平？n电路的通断；电阻变化；n案例分析（前面两个案例）逻辑门n逻辑门演示实验：三人表决器n实物演示n与门：F=AB 全1出1，有0出0n或门：F=A+B 全0出0，有1出1n非门：F=A n与非门：F=AB 全1出0，有0出1n或非门： F=A+B 全0出1，有1出0&11&1学生活动：与非门验证实验Protesus仿真演示、电路演示74LS00电路接法74LS00内部结构与非门真值表真值表ABF验证001

4、101011110逻辑电路设计过程n现象=真值表=逻辑表达式=电路触发器n或非门类型：两个输入端为0不变，上升沿触发，对角相等n与非门类型：两个输入端1不变，下降沿触发，对角相等例题NPN三极管开关特性Protesus仿真演示、电路演示Protesus仿真演示、电路演示结论n初始饱和导通，增大上R或减小下R电阻，就会截止断开n初始截止断开，减小上R或增大下R电阻，就会饱和导通例题第四章 电子控制系统的执行部件n触点类型：常开触点、常闭触点和转换触点n线圈通电后，触点反转继电器Protesus仿真演示、电路演示JJ-1J-2课本案例P81第五章 电子控制系统的设计及其应用n集成电路的使用（JN6201）nJN6201音乐集成电路的内部有微处理器和很多个多谐振荡器，音乐集成电路的内部有微处理器和很多个多谐振荡器，这些多谐振荡器具有不同的频率。它共有这些多谐振荡器具有不同的频率。它共有4个输入端口和个输入端口和