人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷_第1页
人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷_第2页
人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷_第3页
人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上 班级 姓名 1、 填写。 1 Error! Reference source not found.Error! Reference source not found.表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）；再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。2 分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为1。3把3m长的绳子平均分成5段，每段长 m，每段是全长的 。45个是（ ），（ ）个是1，里面有（ ）个。5.把、按从大到小的顺序排列起来是（ ）> ( )>( )。

2、 6把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（ ），这是根据（ ）来推算的。 71m的和（ ）m的相等。 8分数单位是 的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小的带分数是（ ），所有最简真分数的和是（ ）。 9（ ）÷( )（ ）（填小数）。二、判断题。1真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )2分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（ ）3大于 而小于 的分数只有一个分数。 （ ）4约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。 （ ）5分母越大的分数，分数单位越大。 （ )6把的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。 （ ）

3、7小红吃了一根火腿肠的，爸爸吃了一块面包的，他们两个吃的一样多。（ ） 8男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。 （ ） 9两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。 （ ）三、精心挑选，慎重选择。 1一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（ ）。A0 B1 C真分数 2分母是9的最简真分数一共有（）个。A6 B7 C8 3如果A=2×3×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（）A2，30 ,30 ,90 4.有一根绳子第一次截去它的的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较（ ） A无法比较 B第一根长 C第

4、二根长D。同样长。 5做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（ ）做得快。A甲 B乙 C同样快 D.无法比较四、 耐心细致，计算准快。1在下面的里填上“>”、“<”或“=” 4 2 2 22先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。和 和 和 3把下面的各分数约分= = = 4把分数化成小数，把小数化成分数。= = = = = =5把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。= = = 2=五、走进生活，灵活运用。 1一堆货物，已经运走了 ，还剩几分之几没运走？ 2五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？ 3从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几？火车快还是轿车快？ 4一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这个正方形的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论