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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流新课改让我重新认识了课堂 谈做课体会.精品文档.新课改让我重新认识了课堂 谈做课体会张红丹作为一名高一的英语教师,我参加了暑期的和学校组织的各种新课改的培训,对北师大版的英语教材我略有体会。我有幸在进校赵老师的信任和指导下讲了一节全区公开课,并在学校徐校长,评课组王忠群老师,师傅李杰,还有全组老师的帮助下成功录制了这节课。我真诚感谢校长和指导帮助我的所有老师,给我这样难得的成长机会。在这半个月的时间里,我经历了工作三年来最深刻的一次备课,我知道了什么叫协作;什么叫一分耕耘一分收获;更重要的是我重新认识了课堂。忙碌困惑篇10月18日得知进校赵老

2、师要在我校组织全区公开课,可能是初生牛犊不怕虎吧,我主动师傅李杰请战,师傅为了让我进步更快,爽快的答应了,并且作我的后盾鼓励我。我讲写作,经过两天紧张的备课,等18号周四赵老师来听课指导时我讲的是一塌糊涂,自己下了讲台,仿佛想变成水珠蒸发掉,糟糕极了,从来没有过的难过。我们谈了两个小时,后来我终于在讨论中发现了问题所在并且认识到了问题的严重性。决心重改教案。周一再请赵老师给指导一下 ,利用高一1班试讲,为周三的公开课准备。那天是周四下午,我必须改完,打印出教案。因为周五周六全校要组织运动会,我是全天候的裁判。我调整了思路,一下午终于有了头绪。记得那天的班车上我满脑子是教案和课堂用语。我给师傅和

3、宋校长是这样发的信息。“ 我今天真正知道了上好一节让自己和学生满意的课是多么的不容易呀,我差的还远呢。虽然我很忙,但是我有不能言表的收获,我的心不累。”师傅回信说:“我相信你,你有自信,我们都帮你,咱向市级课进军”宋校长回信说:“慢慢来”我手拿着手机,眼睛湿润了。我利用周日一天做好课件,准备好课堂用语,那天我睡的比较好,因为我有了方向。信心倍增篇10月22日周一早上,我上完两节课后,来到1班进行试讲。此时我又请到了王老师和赵老师,所有的协作组成员又来到班级听课,张薇仍旧帮我录课。我望着大家鼓励的眼神,顺利的开始了。学生状况不错,基础也较好,走出课堂的我露出了笑容。我们老师又坐在一起,分析优点与

4、不足,比如幻灯片的位置,什么时候写板书更有效,哪句话该说哪句该删掉,目标细到怎样,尽管我们有不一样的想法,赵老师都耐心帮我分析,一点一点改进,。我满怀信心的准备,迎接全区的英语老师和教材副主编曹老师。意外与意料之中篇10月24日早上怀着激动的心情来到学校,上完早读后,在党员活动室准备电脑,展示台,到八点时,已经有老师陆续到了。八点二十区里听课老师已经入坐了,请来的张老师也架好摄象机,我等待着第一节课铃声的敲响,学生的到来。突然整个屋子陷入一片漆黑,停电了。我的心一下子紧张起来,不知如何时是好,我辛辛苦苦,精心准备的课竟然遭受突如其来的停电。我慌忙的给徐校打电话,我举起电话:“徐老师,停电了,怎

5、么办啊!”说完,我觉得挺别扭,自己太紧张了,竟然把常叫的徐校叫成徐老师,这时徐校立刻听出我的声音,说:“红丹吧,别着急,如果不能用多媒体就正常讲吧,没事,别害怕!”我安心了。这时赵老师和曹老师已经走进屋子,曹老师还风趣的说:“看来我是黑暗的使者”学生已经走进教室,学生说:“老师怎么办呀。”我安慰学生:“咱们一定能成功”其实我也在鼓励自己。课顺利的上完了,走下讲台,我放松了心情。还比较满意。这是出乎我意料的。意料之中的是曹老师对我的课以及学生给予了充分的肯定,说房山中学的学生真不错,老师也领会了课改的精神,知道写作课如何去准备,去上课。当然,更重要的是,曹老师指出老师备课过程中的一些细节,比如,

6、我的导入怎样进行,例文如何处理能让学生有更大收获,小组活动如何指导学生能更明确,对作文的评价要细到什么什么程度。总言之,根据课标和课该理念,对照着我的课进行了深入浅出的讲评。我此时对课改的认识和暑期培训相比,深刻的多了。我真正体会到在课堂什么叫以学生为主体,老师所准备的每一个教学环节都要考虑是否能接受,学生会掌握到什程度。我懂得了老师课堂语言要精练,要准确的重要性。我受益匪浅,遗憾的是没能录上堂课。精益求精篇10月26日赵老师给我打电话说,把课再好好改改,周一,29号,录下来,制成光盘,曹老师要放到北师大教材网上。我心里非常高兴,知道是一件好事,但我也深知任务的艰巨。师傅很支持我,让我用2班做课。我到进校请教赵老师对课进行逐字逐句的精细化推敲。第二天,张薇又让我用10班进行了试讲,把握了以下时间,我真诚感谢赵老师的指导。协作组老师的支持。如果说我有进步的话,那其中有太多人的功劳。我为有这样的认真有思想的指导老师而自豪,有这样团结的协作组而自豪。 收获与感谢篇十月29日 一大早,我们积极准备着,课上的很顺利,我自信的走上讲台,高兴的走下讲台。令我奇怪的是因为课大约延迟了3分钟,可楼道一片寂静,原来宋校长和师傅李杰在楼道帮我维持纪

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