


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、花球啦啦操教学设计 授课教师:钟英强一、教学内容:1、学习花球啦啦操第八节2、复习花球啦啦操全国规定动作二、教学目标:认知目标:掌握啦啦操基本知识、动作特点及动作技能,体会动作技术。技能目标:掌握本节课动作内容,在完成动作的基础上增强协调性,培养良好的身体姿态。 情感目标:激发学生学习啦啦操的兴趣,敢于充分展示自己,培养学生自主学习能力,培养自信和团结协作的精神。 三、教学重难点重点:动作的协调性与动作规范度难点:动作与音乐节奏的配合;动作表现力四、教学方法:讲解法、示范法、练习法、游戏法五、课的类型:实践课六、场地器材:操场、音响、花球、耳麦、口哨七、教学过程:(一)、准
2、备部分(7分钟)1、课堂常规(1)集合、整队、报告人数(2)师生问好、宣布课的内容、目的及要求(3)检查服装、安排见习生2、慢跑一圈3、徒手操(配音乐)(二)、基本部分(28分钟)1、学习花球啦啦操第八节动作要领:一八拍:1-2两脚踏步,两手成短T(胸前平屈),3-4继续踏步,两手成X(双手至头后),5-6两脚踏步,双手成T(双手侧平举),7-8两脚踏步,双手成下H(双臂下举);二八拍同一八拍;三八拍:1-2左脚向侧一步,双手成T,3-4身体左转90度,右脚向左脚靠拢成侧点地,右手经前至前平举,5-6还原成-1-2动作(右手经上还原,身体转成T),7-8收回左脚成直立;四八拍同三八拍,但方向相
3、反;五八拍:1-2两脚踏步(左先)双手成胸前立屈,3-4两脚继续踏步,双手经上成上H,5-6踏步,两手经侧成T,7-8还原成直立;六八拍同五八拍,七八拍至八八拍同前三至四八拍;结束动作:两手从下交叉经前至上经侧至于下颌处。动作图示: 一八拍:1-2 3-4 5-6 7-8 三八拍:1-2 3-4 5-6 7-8 五八拍:1-2 3-4 5-6 7-82、教法:(1)教师讲解并示范全套动作(跟音乐),并组织学生练习一遍(跟音乐)(2)巡回指导,纠正大部分错误动作或强调不熟练动作(3)在组织学生练习(教师领做一遍,生练习一遍)要求:教师讲解口令清晰,动作规范、强调力度节奏4、学法(1)认真听教师讲
4、解并模仿(2)在同学带领下自己完成练习(3)自己反复练习错误动作,并仔细听教师强调的动作要求:认真听讲、练习、动作力度、节奏要把握好5、组织: ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 要求:认真、注意节奏和连贯性6、复习全国小学组花球啦啦操规定套路(配乐)1、教师领做,动作示范标准,口令提示下达到位2、学生模仿,认真练习,反应及时。要求:节奏把握准确 (三)、结束部分(5分钟)1、集合、整队2、小结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 桥隧工中级练习题及答案(附解析)
- 2024年工业废水中级模拟考试题(附答案解析)
- 2023年6月美容师初级练习题与答案(附解析)
- 稀土金属压延加工的残余应力分析考核试卷
- 节能技术项目在钢铁行业的节能减排措施考核试卷
- 电池制造中的工业应用与能源储存技术考核试卷
- 2025年其他未列明电子设备项目合作计划书
- 2025年热固化油墨项目发展计划
- 经济型酒店业客户体验优化考核试卷
- 聚苯并噁唑改性纤维制备考核试卷
- 2025年江苏交通控股有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 中国国际工程咨询有限公司招聘笔试冲刺题2025
- 《伤逝》课件.教学课件
- 周转轮系传动比计算实例机械设计基础课件讲解
- 【 课件】上海普通中小学课程方案
- 弱电项目安全施工应急预案(3篇)
- 院感防控应急演练方案
- 第四讲大力推进现代化产业体系建设-形势与政策
- 有限空间安全技术交底
- 打混凝土劳务清包工合同
- 社区卫生服务中心十四五发展规划
评论
0/150
提交评论