人教《171电流与电压和电阻的关系》课件

1、17.1 17.1 电流与电压电流与电压 和电阻的关系和电阻的关系20132013年新人教版年新人教版复习回顾：复习回顾：1、电流表的使用规则、电流表的使用规则2、电压表的使用规则、电压表的使用规则3、滑动变阻器使用、滑动变阻器使用: 一般（一般（ ）联在电路中）联在电路中 接线方法接线方法：（：（ ） 连接电路闭合开关前，应将划片置于（连接电路闭合开关前，应将划片置于（ ） 请思考：如果要使灯泡请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？变暗有何办法？方法一方法一:去掉一节电池去掉一节电池方法二方法二:给电路增加电阻给电路增加电阻问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的相同的灯泡，但发光

2、程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？1.1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系通过实验探究电流与电压、电阻的关系2.2.会同时使用电压表和电流表测量一段导会同时使用电压表和电流表测量一段导 体两端的电压和通过过导体的电流体两端的电压和通过过导体的电流. .3.3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的会用滑动变阻器改变部分电路两端的 电压电压. .学习目标：学习目标：提出问题提出问题 电路中的电流跟电压、电阻之间电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？究竟存在怎样的关系呢？ 探究探究: :电阻上的电流与电压的关系电阻上的电

3、流与电压的关系探究探究: :电阻上的电流与电阻的关系电阻上的电流与电阻的关系控制电阻一定控制电阻一定控制电压一定控制电压一定控控制制变变量量法法活动活动 1 1：探究电流与电压的关系：探究电流与电压的关系1 1猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的 电流越电流越_。2 2设计实验：（设计实验：（1 1）保持）保持_不变，不变，_、_测出定值电阻两端的电压和电流。测出定值电阻两端的电压和电流。（2 2）实验器材：）实验器材： 。（3 3）电路图：）电路图： （4 4）滑动变阻器的作用：）滑动变阻器的作用：VAR电路图：电路图：滑动变阻器的作用：滑动变

4、阻器的作用：改变定值电阻两端的电压改变定值电阻两端的电压2 2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变、检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数分别为阻器滑片，使电压表示数分别为1V1V、1.5V1.5V、2V2V，读出对应的电流表的示数，填入表中。，读出对应的电流表的示数，填入表中。3 3、断开开关，分析实验数据，得出实验结论、断开开关，分析实验数据，得出实验结论实验步骤实验步骤1 1、按照电路图连接好实验电路、按照电路图连接好实验电路连接电路时注意：连接电路时注意：1 1、开关断开、开关断开 2 2、滑动变阻器的阻值调到最大、滑动变阻器的阻值调到最大 保持电阻保持电阻R R

5、不变，研究电流不变，研究电流I I随随电压电压U U变化的情况。变化的情况。实验实验电压电压(V)(V)电流电流(A)(A)1 11 12 21.51.53 32 2电阻电阻R=5R=5 通过导体的电流与导体两端的电压成。通过导体的电流与导体两端的电压成。正比正比实验实验电压电压(V)(V)电流电流(A)(A)1 11 12 21.51.53 32 2电阻电阻R=5在电阻一定的情况下，在电阻一定的情况下，0.20.30.4I/AO0.20.20.60.4 1 2U/V. 在电阻一定的情况下，在电阻一定的情况下， 通过导体的电流与导体两端的电压成通过导体的电流与导体两端的电压成 关系。关系。正比

6、正比 活动活动 2 2：探究电流与电阻的关系：探究电流与电阻的关系1.1.猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越电流越_。2.2.设计实验：保持设计实验：保持_不变，用电流表测出不同定不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 （2 2）器材）器材 （3 3）电路图：同实验）电路图：同实验1 1 本实验中应保持本实验中应保持 不变，不变，此处滑动变阻器的作用是此处滑动变阻器的作用是 ，实验时，电路中要更换的器材实验时，电路中要更换的器材特特别别注注意意电压电压保持定值电阻两保持定值电阻

7、两端的电压不变端的电压不变R的大小的大小小小电压电压保持保持_不变，研究电流随电阻的变化。不变，研究电流随电阻的变化。实验次实验次序序电压电压电阻电阻R/R/电流电流I I/A/A1 1U=U= V V5 52 210103 32020电压电压2实验实验次序次序电压电压电阻电阻R/R/电流电流I I/A/A1 1U=U= V V5 52 210103 32020 通过导体的电流与导体的电阻成通过导体的电流与导体的电阻成。反比反比在电压一定时，在电压一定时，20.40.20.1/ I/AO0.0.200.4 在电压一定时，在电压一定时， 通过导体的电流跟导体的电阻成。通过导体的电流跟导体的电阻成

8、。反比反比电流与电压、电阻的关系：电流与电压、电阻的关系： 1. 1. 在电阻一定时，在电阻一定时， 通过导体的电流与导体两端的电压成通过导体的电流与导体两端的电压成 。正比正比 2. 2. 在电压一定时，在电压一定时， 通过导体的电流与导体的电阻成。通过导体的电流与导体的电阻成。反比反比思考：思考：1、能不能说电压与电流成正比？2、能不能说电阻与电流成反比？不能，因为电压是形成电流的原因，不能，因为电压是形成电流的原因，电流随电压的变化而变化，只能说电流随电压的变化而变化，只能说电流与电压成正比电流与电压成正比不能，因为电阻是导体本身的一种性质，它不能，因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小

9、只与导体的材料、长度和横截面积有的大小只与导体的材料、长度和横截面积有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。所以只能说电流与电阻成反比关。所以只能说电流与电阻成反比这节课你学到了哪些知识？这节课你学到了哪些知识？有什么收获？有什么收获？1.1.如图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，如图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分实验分“保持电阻不变保持电阻不变”和和“保持电压不变保持电压不变”两两步进行，在步进行，在“保持电阻不变保持电阻不变”这一步实验时，应这一步实验时，应该（该（ ）A.A.保持保持RR滑片的位置不变滑片的位置不变B.B.保持保

10、持RR两端的电压不变两端的电压不变C.C.保持电路中电流不变保持电路中电流不变D.D.保持保持R R不变不变, ,调节调节RR滑片到不同的适当位置滑片到不同的适当位置D2.2.用如图所示的实验电路图探究用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压、电阻的电流跟电压、电阻的关系关系”，下列操作错误的是（，下列操作错误的是（ ）A.A.连接电路时，开关应该是断开的连接电路时，开关应该是断开的B.B.连接滑动变阻器时，滑片要滑连接滑动变阻器时，滑片要滑到阻值最小的位置到阻值最小的位置C.C.连接电表时，必须使电流从连接电表时，必须使电流从“+”+”接线柱流入，从接线柱流入，从“-”-”接线柱流出接线柱流出

11、D.D.每次更换电阻后，要调节滑动变阻器，使电压表的示每次更换电阻后，要调节滑动变阻器，使电压表的示数相同数相同B3、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据得到下表两组数据电阻电阻电压电压电流电流 10 2V0.2A 4V0.4A 6V0.6A电压电压电阻电阻电流电流 6V5 1.2A10 0.6A15 0.3A1）分析左表数据，可得结论）分析左表数据，可得结论 . .2）分析右表数据，可得结论）分析右表数据，可得结论 . .在电阻一定时，通过导体的电流在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比与导体两端的电压成正比在电压一定时，在电压一定时，通过通过导体的电流导体的电流与导体的电阻成反比与导体的电阻成反比3.如图如图8-1-4所示为所示为“欧姆定律欧姆定律”一节中一节中“研究电流与电阻研究电流与电阻关系关系”的实验电路图的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；不变；(2)当开关当开关S闭合后，电压表的读数是闭合后，电