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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级二年级教学形式户外教 师陈春天单 位课题名称跳远：立定跳远 游戏：钻“山洞”学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 发展腿部力量， 用正确合理的立定跳远动作跳出好成绩来。 教学目标分析要点：1.知识目标；2能力目标.；3.情感态度与价值观。知识目标：能说出立定跳远中用力蹬地起跳和轻巧落地的动作及协调配合的方法； 能力目标：能掌握用力蹬地起跳和

2、轻巧落地动作，完成考核任务。情感态度与价值观： 认真、积极，表现出良好的上进心；游戏中学生要与同伴团结合作，不违反游戏规则 。教学过程开始部分一、体育委员整队报告人数； _ 二、师生问好，宣布课的内容； 三、检查服装，安排见习生； 四、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动六、素质练习： 基本部分一、跳远：立定跳远 1,教师提示学生动作要领；2、进行原地半蹲跳练习；3、分散进行立定跳远练习，教师巡视、指导；4、分组进行立定跳远考核。 二选修内容：游戏：钻“山洞”1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、请学生配合示范，提出游戏要求；3、学生分组练习4、指定裁判分组开始游戏，教师不断提醒学生们在游戏中注意安全、遵守规则。结束部分 1、放松整理活动；2、小结3、布置课后练习4、归还器材（引导学生热爱劳动、爱护公物），宣布下课。 板书设计作业或预习自我评价1.在练习中同学们的身体的姿势不是很好.手臂的摆动也不是很好.2.在小组的练习时,同学能很好相互学习对方的动作并能在小组中进行动作的比较.有利于学成正确的

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