高三物理大一轮复习课件热点强化突破(三)牛顿运动定律

1、第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律热点强化突破热点强化突破(三三)第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律热点热点1超重、失重现象的分析超重、失重现象的分析牛顿运动定律是历年高考的重点内容，运用超重和失重的知牛顿运动定律是历年高考的重点内容，运用超重和失重的知识定性分析一些实际现象是高考的热点之一解决此类问题识定性分析一些实际现象是高考的热点之一解决此类问题注意将物体的受力情况与运动状态结合起来注意将物体的受力情况与运动状态结合起来第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律1(单选单选)如图所示，台秤上有一装水容器，容器如图所示，台秤上有一装水容器，容器底部用一质量不计的细线系住一个乒乓球某时底部用一

2、质量不计的细线系住一个乒乓球某时刻细线断开，乒乓球向上加速运动，在此过程刻细线断开，乒乓球向上加速运动，在此过程中，关于台秤的示数与线断前相比的变化情况及中，关于台秤的示数与线断前相比的变化情况及原因下列说法正确的是原因下列说法正确的是()A由于乒乓球仍在容器中，所以示数与细线断前相同由于乒乓球仍在容器中，所以示数与细线断前相同B细线断后不再向上提拉容器底部，所以示数变大细线断后不再向上提拉容器底部，所以示数变大C细线断后，乒乓球有向上的加速度，处于超重状态，故细线断后，乒乓球有向上的加速度，处于超重状态，故示数变大示数变大D容器、水、乒乓球整个系统的重心向下加速，处于失重容器、水、乒乓球整个

3、系统的重心向下加速，处于失重状态，所以示数变小状态，所以示数变小D第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律解析：乒乓球加速上升，整个系统重心向下加速，处于失重解析：乒乓球加速上升，整个系统重心向下加速，处于失重状态，故状态，故D正确正确第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律2(多选多选)(2015河南三市联考河南三市联考)如图甲所示，如图甲所示，在一升降机在一升降机内，一物块被一轻质弹簧紧压在天花板上，弹簧的下端固定内，一物块被一轻质弹簧紧压在天花板上，弹簧的下端固定在升降机的地板上，弹簧保持竖直，在升降机运行过程中，在升降机的地板上，弹簧保持竖直，在升降机运行过程中，物块未曾离开升降机的天花板当升

4、降机向上运动时，其物块未曾离开升降机的天花板当升降机向上运动时，其vt图象如图乙所示，下面给出的地板所受压力图象如图乙所示，下面给出的地板所受压力F1和升降机和升降机天花板所受压力天花板所受压力F2随时间变化的定性图象，可能正确的是随时间变化的定性图象，可能正确的是()BC第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律热点热点2牛顿第二定律的瞬时性牛顿第二定律的瞬时性运用牛顿第二定律解决瞬时问题是高考的另一热点，处理这运用牛顿第二定律解决瞬时问题是高考的另一热点，处理这类问题的关键是掌握不同力学模型的特点，准确判断哪些量类问题的关键是掌握不同力学模型的特点，准确判断哪

5、些量瞬时不变，哪些量瞬时改变瞬时不变，哪些量瞬时改变第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律C第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律4(单选单选)(2015东北三省三校联考东北三省三校联考)物体物体A1、A2和和B1、B2的的 质质量均为量均为m，A1、A2 用刚性轻杆用刚性轻杆 连接，连接，B1、B2 用轻用轻 质质 弹弹 簧簧 连连接两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，突接两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，突 然然迅速地撤去支托物，让物体下落，在撤去支托物迅速地撤去支托物，让物体下落，在撤去支托物 瞬间，瞬间，A1、A2所受合外力分别是所受合

6、外力分别是FA1和和FA2，B1、B2所受合外力分别为所受合外力分别为FB1和和FB2，则，则()AFA10，FA22mg，FB10，FB22mgBFA1mg，FA2mg，FB10，FB22mgCFA10，FA22mg，FB1mg，FB2mgDFA1mg，FA2mg，FB1mg，FB2mgB第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律解析：杆上的力是瞬时变化的左边的两个物体，支撑解析：杆上的力是瞬时变化的左边的两个物体，支撑 的物的物体消失，则同时开始做自由落体运动重力提供加速体消失，则同时开始做自由落体运动重力提供加速 度，则度，则杆对物体就没有作用力了对杆对物体就没有作用力了对A1和和A2来说，受

7、到的合来说，受到的合 力就是力就是自身的重力自身的重力mg，FA1FA2mg.右边的两个物体，支撑的物体消失，同样也会做自由右边的两个物体，支撑的物体消失，同样也会做自由 落体运落体运动但是对动但是对B1来说，由于弹簧的力不会突变，还是有来说，由于弹簧的力不会突变，还是有 向上的向上的弹力，所以合外力为零，弹力，所以合外力为零，FB10；对；对B2来说，原本受到来说，原本受到 自身自身重力重力mg，弹簧弹力，弹簧弹力mg和向上的支持力和向上的支持力2mg.现在向上的支持力现在向上的支持力2mg消失，则还受到自身重力和弹簧弹力，即消失，则还受到自身重力和弹簧弹力，即FB22mg.第三章牛顿运动定

8、律第三章牛顿运动定律C第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律热点热点3运用牛顿第二定律解决多过程问题运用牛顿第二定律解决多过程问题综合运用牛顿第二定律和运动综合运用牛顿第二定律和运动 学知识学知识 解决多解决多 过程问过程问 题，是题，是本章的重点，更是每年高考的本章的重点，更是每年高考的 热点解热点解 决决“多多 过程过程”问问 题题的关键：首先明确每个的关键：首先明确每个“子过程子过程”所遵守的规律，其次找出所遵守的规律，其次找出它们之间的关联点，然后列出它们之间的关联点，然后列出“过程性方程过程性方程”与与“状态性方状态性方程程”第三章牛顿运动定律第三章

9、牛顿运动定律6(2015江西南昌模拟江西南昌模拟)有一个冰上滑有一个冰上滑木箱的游戏节目，规则木箱的游戏节目，规则是：选手们从起点开始用力推箱一段时间是：选手们从起点开始用力推箱一段时间 后，放手让箱后，放手让箱 向前向前滑动，若箱最后停在桌上有效区域内，视为成滑动，若箱最后停在桌上有效区域内，视为成 功；若箱最功；若箱最 后后未停在桌上有效区域内就视为失败其简化模型如未停在桌上有效区域内就视为失败其简化模型如 图所示，图所示，AC是长度为是长度为L17 m的水平冰面，选手们可将木箱放在的水平冰面，选手们可将木箱放在A点，点，从从A点开始用一恒定不变的水平推力推箱，点开始用一恒定不变的水平推力

10、推箱，BC为有效区为有效区域已知域已知BC长度长度L21 m，木箱的质量，木箱的质量m50 kg，木，木 箱与箱与 冰冰面间的动摩擦因数面间的动摩擦因数0.1.某选手作用在木箱上的水平某选手作用在木箱上的水平 推力推力 F200 N，木箱沿，木箱沿AC做直线运动，若木箱可视为质点，做直线运动，若木箱可视为质点，g取取10 m/s2.第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律那么该选手要想游戏获得成功，试求：那么该选手要想游戏获得成功，试求：(1)推力作用在木箱上时的加速度大小；推力作用在木箱上时的加速度大小；(2)推力作用在木箱上的时间满足什么条件？推力作用在木箱上的时间满足什么条件？第三章牛顿运动

11、定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律答案：见解析答案：见解析第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律8. (2013高考江苏卷高考江苏卷)如图所示，将小如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验若砝码和纸板的质量分别为验若砝码和纸板的质量分别为m1和和m2，各接触面间的动摩，各接触面间的动摩擦因数均为擦因数均为.重力加速度为重力加速度为g.(1)当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；(2)要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；(3)本实验中，本实验中，m10.5 kg，m20.1 kg，0.2，砝码与纸板，砝码与纸板左端的距离左端的距离d0.1 m，取，取g10 m/s2.若砝码移动的距离超过若砝码移动的距离超过 l 0.002