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文档简介
1、现代文学作品阅读之三现代文学作品阅读之三 体会语句含意体会语句含意成都市武侯高级中学成都市武侯高级中学 任明任明文学作品阅读文学作品阅读语句类型:语句类型:描写句、抒情句、议论句描写句、抒情句、议论句语句特点:语句特点:1 1、对文意、层意和段意、对文意、层意和段意总提、总结总提、总结2 2、内涵丰富,有、内涵丰富,有表层含意表层含意,有,有深层含深层含意意3 3、集中表现作者的、集中表现作者的情感情感、思想思想文学作品阅读文学作品阅读多年来我头一次意识到,这园子中不单多年来我头一次意识到,这园子中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印
2、。的地方也都有过母亲的脚印。 我与地坛我与地坛虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。无需挂画,门外有幅巨画无需挂画,门外有幅巨画名叫自然。名叫自然。 我的空中楼阁我的空中楼阁文学作品阅读文学作品阅读 在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今气。
3、这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,这个幸存下来的泥公鸡,这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间,高高站在书这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起
4、来。烧了起来。 夕照透入书房夕照透入书房(20062006年广东卷)年广东卷)(3 3)“这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文,联系上下文,你怎样理解这句话的内涵?你怎样理解这句话的内涵?文学作品阅读文学作品阅读1 1、这句话用了什么表达方式?、这句话用了什么表达方式?2 2、这句话描写的对象是什么?、这句话描写的对象是什么? 这对象有什么特点?这对象有什么特点? 这对象给作者怎样的感受?这对象给作者怎样的感受? (抓关键词、提取主干)(抓关键
5、词、提取主干)思考:思考:文学作品阅读文学作品阅读(3 3)“这个幸存下来的这个幸存下来的泥公鸡,泥公鸡,不知何故,对不知何故,对着行将熄灭的夕阳着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。张嘴大叫。我的心已经听到我的心已经听到它它凄厉的哀鸣。凄厉的哀鸣。”3 3、泥公鸡泥公鸡为什么为什么张嘴大叫张嘴大叫?它的叫声为什么让?它的叫声为什么让我感觉是我感觉是凄厉凄厉的的哀鸣哀鸣?联系上下文,找出相关的信息,深入分析联系上下文,找出相关的信息,深入分析文学作品阅读文学作品阅读 在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里边的一格。
6、满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气。这个北方著名的泥膀,特大的黑眼睛,威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,这个幸存下来的泥这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到
7、它凄厉的哀鸣。的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。 夕照透入书房夕照透入书房(20062006年广东卷)年广东卷)文学作品阅读文学作品阅读 在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里边的一格。满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里摆着一只摆着一只河北省白沟的泥公鸡河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅。雪白的身
8、子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气。膀,特大的黑眼睛,威武又神气。这个北方著名的泥这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,可是此刻,这个幸存下来的泥这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟
9、被这最后阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。 夕照透入书房夕照透入书房(20062006年广东卷)年广东卷)文学作品阅读文学作品阅读答案:答案: 幸存下来的幸存下来的“泥公鸡泥公鸡”代表着被冲击和破坏代表着被冲击和破坏的传统民间手工艺,它的传统民间手工艺,它“张嘴大叫张嘴大叫”的造型的造型象征着不甘被毁灭的悲啼。象征着不甘被毁灭的悲啼。“我的心已经听我的心已经听到它到它凄厉的哀鸣凄厉的哀鸣”蕴含了作者对传统手工艺蕴含了作者对传统手工艺和民俗文化目前处境的同情和忧虑。和民俗文化目前处境的同情和忧虑。文学作品
10、阅读文学作品阅读体会语句含义的方法体会语句含义的方法1 1、判断语句的表达方式、判断语句的表达方式2 2、抓语句的关键词、抓语句的关键词3 3、联系上下文,寻找关键词的相、联系上下文,寻找关键词的相关信息,深入分析关信息,深入分析4 4、分析蕴含的情感、分析蕴含的情感文学作品阅读文学作品阅读 那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅拿灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西,那得提着灯过去,脚步不能太急
11、,免得走路的东西,那得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?风风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄的人,战战兢兢。履薄的人,战战兢兢。 那情景仿佛护着累世的家产那情景仿佛护着累世的家产。 灯火灯火(20102010年全国卷)年全国卷)(3 3) 那情景仿佛护着累世的家产那情景仿佛护着累世的家产 解释这句话在文中的含义解释这句话在文中的含义文学作品阅读文学
12、作品阅读1 1、这句话有代词、这句话有代词“那情景那情景”,联系上,联系上文,找出是什么情景。文,找出是什么情景。文学作品阅读文学作品阅读 那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西,那得提着灯过去,读到一半,要到客厅拿东西,那得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?风随时可以从知你是否记得我们家是土埆
13、厝?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄的人,战战兢兢。仿佛履薄的人,战战兢兢。 那情景仿佛护着累世的家产那情景仿佛护着累世的家产。 灯火灯火(20102010年全国卷)年全国卷)文学作品阅读文学作品阅读 那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读夜读如果是如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅
14、读到一半,要到客厅拿东西拿东西,那得提着灯过去,那得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?风随时可以从知你是否记得我们家是土埆厝?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得们就得一手举灯,一手遮风护火一手举灯,一手遮风护火,步步为营步步为营,仿佛履薄的人,仿佛履薄的人,战战兢兢战战兢兢。 那情景仿佛护着累世的家产那情景仿佛护着累世的家产。 灯火灯火(20102010年全国卷)年全国卷)文学作品阅读文学作品阅读2 2、抓出这句话的关键词,深入分析、抓出这句话的
15、关键词,深入分析文学作品阅读文学作品阅读解析:解析: 这句话的关键词是这句话的关键词是“累世的家产累世的家产”,根据上文,根据上文,可以理解其本义是可以理解其本义是“煤油灯煤油灯”; (表层含意表层含意) 本句运用了比喻的修辞,根据上文可以看出作者本句运用了比喻的修辞,根据上文可以看出作者把灯下的把灯下的“温馨温馨”、“苦读苦读”比作比作“家产家产”。 (深层含意深层含意) 一个动词一个动词“护着护着”,表明了对这种财富的珍惜。,表明了对这种财富的珍惜。 (分析情感分析情感)文学作品阅读文学作品阅读答案:答案:本句话在文中的含意是:本句话在文中的含意是: 1 1、即便是普通的煤油灯,在贫困的家
16、、即便是普通的煤油灯,在贫困的家庭里也是很宝贵的财富。庭里也是很宝贵的财富。 2 2、灯下的温馨与苦读,是更值得珍惜、灯下的温馨与苦读,是更值得珍惜的人生的宝贵财富。的人生的宝贵财富。文学作品阅读文学作品阅读体会语句含义的方法体会语句含义的方法1 1、抓句中的代词,联系上文寻找指、抓句中的代词,联系上文寻找指代内容,深入分析代内容,深入分析2 2、分析语句的修辞,解读深层含意、分析语句的修辞,解读深层含意3 3、分析蕴含的情感、分析蕴含的情感文学作品阅读文学作品阅读体会语句含义的方法体会语句含义的方法1 1、判断语句的表达方式、判断语句的表达方式2 2、抓语句的主干或关键词、抓语句的主干或关键
17、词3 3、分析关键词的相关信息、分析关键词的相关信息4 4、分析句中的代词、分析句中的代词5 5、分析语句的修辞、分析语句的修辞6 6、分析蕴含的情感、分析蕴含的情感文学作品阅读文学作品阅读练习:练习: 生活如此艰辛,但日子在省吃俭用、不怨不尤之中,也自生活如此艰辛,但日子在省吃俭用、不怨不尤之中,也自有一份心安理得的踏实感存在,并且由于对未来的远景抱着一有一份心安理得的踏实感存在,并且由于对未来的远景抱着一份虔诚美好的信念。份虔诚美好的信念。因此所有的清贫困苦,也并不能削减什么、因此所有的清贫困苦,也并不能削减什么、剥夺什么,剥夺什么,反而在极有限的物质环境里,开始对食物存有一种反而在极有限
18、的物质环境里,开始对食物存有一种敬谨之心,觉得温饱平安是莫大的幸福,来自大地的每一样东敬谨之心,觉得温饱平安是莫大的幸福,来自大地的每一样东西,都可贵而值得感谢。西,都可贵而值得感谢。 蔬圃丽日蔬圃丽日(20072007年湖北卷)年湖北卷) “因此所有的清贫困苦,也并不能削减什么、剥夺什么因此所有的清贫困苦,也并不能削减什么、剥夺什么” 你认为这句话的含义是什么?你认为这句话的含义是什么? 答案:答案:清贫困苦不能削减和剥夺清贫困苦不能削减和剥夺人们心安理得的踏实人们心安理得的踏实感,以及对远景虔诚美好的信念。感,以及对远景虔诚美好的信念。文学作品阅读文学作品阅读练习:练习: 建筑外观上的南北
19、之异,并不妨碍南方的建筑外观上的南北之异,并不妨碍南方的宅院,与北方的四合院一样,也是很见等级的,宅院,与北方的四合院一样,也是很见等级的,很讲究家族封闭与合和的。有东西两厢,甚至很讲究家族封闭与合和的。有东西两厢,甚至有前后几进,在那正厅大堂里正襟入座,上下有前后几进,在那正厅大堂里正襟入座,上下分明,主次分明,三纲五常的感觉油然而生。分明,主次分明,三纲五常的感觉油然而生。倘若在庭院中春日观花,夏日听蝉,箫吹秋月,倘若在庭院中春日观花,夏日听蝉,箫吹秋月,酒饮冬霜,也就免不了生出一种陶潜式的冲淡酒饮冬霜,也就免不了生出一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感,和曹雪芹式的伤感,汉文化也就一直在这样
20、的汉文化也就一直在这样的南国庭院里咳血和低吟南国庭院里咳血和低吟。 阳台上的遗憾阳台上的遗憾(20072007年模拟卷)年模拟卷)文学作品阅读文学作品阅读(1 1)如何理解)如何理解“汉文化也就一直在这样的汉文化也就一直在这样的南国庭院里咳血和低吟南国庭院里咳血和低吟”抓主干(关键词):汉文化在咳血和低吟抓主干(关键词):汉文化在咳血和低吟 抓代词,找出指代内容,深入分析抓代词,找出指代内容,深入分析文学作品阅读文学作品阅读练习:练习: 建筑外观上的南北之异,并不妨碍南方的建筑外观上的南北之异,并不妨碍南方的宅院,与北方的四合院一样,也是很见等级的,宅院,与北方的四合院一样,也是很见等级的,很讲究家族封闭与合和的。有东西两厢,甚至很讲究家族封闭与合和的。有东西两厢,甚至有前后几进,在那正厅大堂里正襟入座,上下有前后几进,在那正厅大堂里正襟入座,上下分明,主次分明
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