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文档简介

1、幼儿园大班半日活动设计一、晨间活动1接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。 2重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进行体育锻炼。 二、教育、游戏活动（一）科学活动：铅笔的秘密涉及领域：科学、语言、社会、。 活动设计意图： 日常生活中，孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、美丽的图案都会成为他们谈论的内容。笔是孩子手部的延长，它是直接传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观察、体验、比较，了解笔的用途及作用，学习用实验的方法验证自己的猜测。 发展目标： 1 通过观察，了解铅笔有软硬之分；2 学习区别铅笔的软硬。 活动准备：每人两支铅笔、教师用笔芯两支预设过程：

2、 1 出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？ 2. 实物操作，感知铅笔有软硬之分涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？ 折断笔芯，体验笔芯的软硬；了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。 3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？ 知道铅笔是有毒的，不能入口。 4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计（二）艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、健康发展目标： 1. 利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2. 能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。 活动准备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程： 1. 说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？ 2.

3、演示：教师用白板将自己裹起来当笔芯3. 伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰提醒：画的时候要小心，以免把纸戳破，画到别人身上；运用图案、线条装饰均可。 教师指导时观察：及时反馈画得好的幼儿作品；帮助个别有困难的幼儿。 4.展示作品（三）劳动：折被子活动目标： 1愿意为自己服务，能与同伴合作。 2知道正确的折被方法。 活动准备：被子两床、枕头两个。 预设过程： 1请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。 2教师示范正确的折被方法。 3以两人为一组，比赛折被。适当小结。 三、体育活动1精神饱满，节奏准确地做操，纠正不恰当的动作。 2体育活动：扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。 四、生活活动1集体活动时能认真倾听，能复述提出的要求。 2纠正幼

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