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文档简介

1、育才路小学语文科 (二 ) 年级第（三）册第（四）单元教案 备课人：李素兰 使用人：刘秀兰 课题15 小柳树和小枣树第（2 ）课时课型阅读课文修改意见教学目标会写5个生字。正确流利有感情地朗读课文。学习课文58自然段，能用不同的语气表现角色的不同性格。懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到别人的长处。理解课文内容。扩展相应成语故事。教材分析重点会写5个生字。正确流利有感情地朗读课文。难点懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到别人的长处。教具课件教师制作PPT；学生做生字卡片。教学过程一、复习导入1小朋友，这节课我们又和小柳树和小枣树见面了，和他们再打声招呼吧！齐读（小柳树、小枣

2、树）。听到我们这么热情地小柳树和小枣树打招呼，上节课，我们认识的生字宝宝和词语兄弟也跑了出来，和他们也打声招呼吧！2复习字词。（1）小老师领读会认的生字。（2）读词：院子树枝等（课后读读写写的）（3）听写生字。3朗读小柳树说的几句话。二、学习58自然段。转眼，秋天到了，小枣树结了许多又大又红的果子，大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来，而小柳树呢，什么也没结。小枣树是不是有机会说说小柳树了，他们是怎么说的？出示句子：A她问小枣树：“你怎么不说我呀？”B小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”C小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”D小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发

3、芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！。”(1)朗读对话，感悟小枣树的的宽宏大量。（2）想想还会说什么？（3）听到小枣树的话，小柳树不好意思地笑了。读课文最后一句话。（4）读到这里，你邮局的这分别是一棵（）的小柳树和一棵（）的小枣树。三、悟各有所长的道理。再次读：小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！。说说你读懂了什么？是呀虽然不会结崽子，可是很美。小枣树虽然很看，可是会结枣子。这真是他们俩各有所长呀

4、，这真是“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰“呀！课件出示：尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰四、总结同学们，枣树和柳树各自都（优）点和（缺）点，一个人要像枣树那样既看到长处又要看到短处，不要看不起人，要学会欣赏别人的优点，也不要太骄傲，更不能自己瞧不起自己。五、指导书写5个生字。 服 浅 漂 啦 啊六、练习作业，加标点，读一读。1小枣树，你怎么不长叶子呀（ ）2小柳树穿上了一身浅绿色衣服，真美（ ）3小柳树听了，不好意思地笑了（ ）板书设计 15 小柳树和小枣树绿绿的弯弯曲曲 服（衣服）（服务）又细又长光秃秃 浅（浅水）（浅小）跳舞结果漂（漂亮）（漂白）既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 啦（啪啦）（

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