《绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根》

1、绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根学习任务单【学习目标】1.描述植物根尖结构尤其是根毛的特点，举例说明结构与功能相适应的特点。2.通过根尖外形及根毛观察实验的操作过程，熟练使用显微镜观察植物组织。3.通过设计根向水性实验方案，体验科学探究的过程，体会科学探究的精神、培养严谨和务实的求知态度。4.运用所学知识指导农业生产，形成造福人类的态度价值观，做健康中国的实践者和促进者。【课前预习任务】实验：观察植物的根尖及根毛参考课本上64页实验或回忆生活中发豆芽的经历，利用家中现有的材料，培养萌发的种子（小麦和绿豆）。1.展示实验结果照片1张。2.尝试用语言描述观察到的实验现象。3.尝试统计每毫米根尖

2、长度的根毛数量。植物类型根毛数/毫米植物1植物2植物3等【课上学习任务】任务一：对比观察大葱和花生的根分析其不同点，并记录下来。任务二：回答根尖讲解视频中的两个问题。Q1：小麦和绿豆的根系分别属于哪种类型呢？Q2：对于每一条根来说，它吸收水和无机盐的主要部位是哪里呢?任务三：在200mM NaCl处理下种子萌发情况，用语言描述实验结果。任务四：尝试提出观察根向水性的实验方案。【课后作业】思考题1：根的向水性缺失突变体根尖生长方向如何呢？思考题2：移栽时为何不能直接拔，而是要带土移栽呢？习题1：（18海淀二模）某同学用光学显微镜观察小麦根尖永久装片，结果如右图所示。若要观察成熟区细胞，下一步操作

3、应该是（ ）A.调细准焦螺旋B.更换高倍物镜C.向上移动装片D.左右移动装片习题2：（19朝阳期末）观察豌豆幼苗的根，发现根尖部分有很多“白毛”，这就是根毛。其存在的主要生理意义是（ ）A.增加根的牢固性    B.保护根尖    C.增加吸收面积   D.加快营养的运输习题3：（17朝阳期末）同学们参加学校农业生态园的实践活动中发现了一个有趣的现象：向日葵田中的杂草数量非常少，而相邻的玉米与大豆田中杂草生长茂盛。向工作人员了解后得知，这些农田没有喷洒过农药，因此同学们推测可能是向日葵具有抑制杂草生长的作用。农业大学的教授告

4、诉同学们，很多植物能分泌一些物质，对其它植物的生长有促进或抑制作用，称为化感效应。同学们经过调查，发现玉米田和大豆田里的杂草主要是牛筋草和苍耳。针对这一问题确定实验方案：室内栽培向日葵，收集根系分泌物，在温度和光照一致的条件下，利用不同浓度的根系分泌物溶液栽培牛筋草和苍耳。实验结果如下： 组别实验条件牛筋草发芽率（%）牛筋草根长（cm）苍耳发芽率（%）苍耳根长（cm）1蒸馏水98.53.190.06.42较低浓度91.52.986.55.83较高浓度91.52.773.05.6（1）实验假设：向日葵的 会影响牛筋草及苍耳的生长。（2）设置实验组1的目的是 。（3）根据研究结果可知，向日葵根系分

5、泌物的浓度对 的发芽率影响不明显。（4）根据研究结果可知，向日葵根系分泌物的浓度较 ，对牛筋草和苍耳的根的生长抑制作用较_。（5）同学们又提出进一步的研究问题：A. 是否向日葵根系分泌物的浓度越高对苍耳的抑制作用越强？B. 向日葵根系分泌物对其他杂草是否也有抑制作用。请你选择一个题目 （A或B），并从以下所给内容中挑出需要的步骤 。（2分） 配制五种不同浓度根系分泌物溶液 选择两种其它杂草 在室温下浸泡种子 计算种子发芽率 连续5天测量幼根长度（6）如果能将向日葵根系分泌物中的物质提取出来，如何应用到实际生产生活中？ 【课后作业参考答案】思考题1答案：由于缺少向水性，所以会竖直向下生长，而不会弯曲。思考题2答案：需要保护植物的幼根和根毛，避免受伤。习题1：C习题2：C 习题3：（1）根系分泌