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文档简介

1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名黄瑾性别女年龄38学历大学职称小一教龄14职务所任学科英语个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。不足： 教育科研能力薄弱，课题研究能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对独生子女学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面个人专

2、业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平。 ；2、继续探索教学改革，力争取得阶段性成果。年度目标：1、个人所任教的学科能有喜人的成绩；2、与同组教师共同努力，本年度能有满意的收获。个人发展目标：1、成为一名受学生喜爱的好老师；2、成为一名教有所成，研有所得的研究型教师3树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。一、 注重教师素质修养。师德好，业务精。二、 重视学生的发展。以学生个人的发展，作为自己教学的最终目标。三、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。四、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。所需要的支持) 及时积累专题研究的第一手资料。 (2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵

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