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文档简介
1、我会爱护牙齿教学设计宝塔区北关小学 毕顺利1、 教学内容: 我会爱护牙齿2、 教学目标: (一)认知目标:知道蛀牙是怎样形成的,了解爱护牙齿的一般常识。 (二)技能目标:掌握正确的刷牙方法。 (三)情感目标:通过本节课学习让孩子懂得爱护牙齿的重要性.三、教学重点、难点: (一)重点:懂得爱护牙齿的重要性。 (二)难点:掌握正确的刷牙方法。四、课前准备: 牙齿模型 牙刷 课件 五、本课使用教法、学法:教法:激趣导入法、讨论、练习、游戏等方法学法:看、听、练、议、评、想六、教学过程: (一)创设情景,揭示课题 1、谜语导入:这家兄弟真叫多,整整齐齐站两排,平时闲着没啥事,一到吃饭就打叩。(学生进行
2、猜谜) 2、导入课题,板书课题。 (二)新授1、认识牙齿的作用。2、播放动画小红脸和小蓝脸,学生思考回答:小明是怎么会牙痛的?教师总结:早晚不刷牙,饭后不漱口,睡前吃甜食(如糖果、饼干等),把食物残渣藏留在了牙缝里,时间长了也就形成了蛀牙。 3、学生讨论:如何保护我们的牙齿?再进行交流: 为什么要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。切记:睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。4、师生共同小结:要爱护好我们的牙齿,就必须改掉一切不良的用牙习惯,要做到早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃甜食,而且还要注意用牙卫生,定期进行口腔检查。 5、学习正确的刷牙方法 这一阶段分为三个步骤: (1) 首先,教师出示牙齿模具,演示错误的刷牙方法和正确的刷牙方法,让学生来分辨,从中引导学生掌握正确的刷牙方法。 (2) 其次,播放正确的刷牙方法课件,引导学生练习,鼓励学生坚持用正确的方法刷牙。正确的刷牙时间为56分钟。 (3)学习儿歌: 小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷。 左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。 早晨刷,晚上刷,刷的干净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈,露出牙齿白花花。 (4) 最后,播放课件“刷
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