一位中等生的百日之战

1、一位中等生的百日之战咼考花园07-15 0940一位中等生的百日之战陈飞荣。以565分的总成绩幸运地被福州大学建筑学院录取。就在高考前 两个月，他被班主任老师预言最多能上一个好点的二本，然而最后一个月后的 高考，却促使他在自己的人生道路上抒写了浓墨重彩的一页。是什么原因，促 使他最终的成功？相信他高三最后的突击策略能给你们启发，找到胜利的希 望。做加法保持一颗平常心记得在我高考的百日誓师大会上，我们学校特地请来了一位高考状元充满 激情地讲述自己如何从年级80名的排名努力，一跃成为高考状元的经历。那时 候，我们每个人都备受鼓舞，在心里憧憬着自己也会成为黑马，跃过终点的光 辉时刻。定下高目标为之奋

2、斗固然很好，但在高考临近之时，我想，能够根据自己 的实际合理选择目标更为重要。经过高考，我发现，确实有少数人能够超水平 发挥，超越平时的成绩，但大多数人还都是发挥了自己原有的水平。就拿我来 说，我平时的成绩就在二本线上徘徊，总结我高考超常发挥的原因，我认为还 是那三个字一一平常心。有时，期望值定得过高，会给自己造成很大压力，复 习考试中的小失利都可能使自己产生挫折感，灰心丧气，而这些都不利于备考 和发挥。处于这样状态的同学往往在高考中连自己的正常水平也很难发挥出 来。对于中等生来说，“保持一颗平常心”是最为重要的。其实中等生也有自己的优势。在平时的测试中，也许你的名次不尽如人 意。但在高考场上

3、，命题的难度比较适中。那些成绩比你好的优等生，他们是 守势，而你是攻势。处于攻势的人，更有希望搏杀出来，就像2004年奥运会乒乓球决战，不是顶尖水平的韩国运动员柳承敏却用搏杀的斗志战胜了水平更高 的王皓。我们班班长是我的好朋友，在平时考试的时候，我的成绩从来没有超过 他。班长的目标是重点大学，平时的成绩也是在重点线上，但高考数学考试一 下来，他就蒙了，灰心沮丧感难以消除，于是以后的各科都受了数学的影响， 最后只走了一个一般本科大学。高考后，我和他一起分析了这次数学失利的原 因，原来班长一直都在考试时做减法，这道题他不会做，被扣掉多少分，那道题又被扣掉多少分，进而得出这样的结论：完了，重点大学上

4、不了了。我则和 他相反，当时我的目标定位本来就低，虽然有些题我也不会做，但我做的是加 法，每做了一道有把握的题，我就暗暗高兴，最后得到了我想要的及格分，我 就很满意了。实际上，考完后，班长的数学也并不是很差，大约在110分。其实是他用减法把自己吓着了。好心态好比做加法，有了这样的平常心，才能够 把握开启成功的钥匙！抓强项步步为营勤操练高考是一个系统工程，每一个构件都关乎最后的成败。作为中等生的我在 复习后期十分在意这个系统工程。打个通俗的比喻：“生米”就要煮成“熟 饭”了，又何必要和班上那些尖子硬拼呢？欲打赢这场没有硝烟的仗，找准自 己的位置，端正自己的心态，讲究“策略”才是关键。英语是我的强

5、项，我当然更需要发扬光大，我给自己的英语突破决策概括 为“不仅要读还要勤练”。在最后这段时间里，我一直没有中断练题，将练习 时间分散到每一天，保证每天有 12两小时的做题时间。另外，我还在ENGLISH DEGEST上精选了几篇短小美文，早自习反复朗诵，直到背得滚瓜 烂熟为止，因为保持语感很重要。在卷面上，我把练习重心移到了分值大户一一阅读、完形、听力和作文这 四大部分。细算一笔账，这四部分就达 125分之高。若能把握其80%，就有 100分的进账，高考我就是这样去做的，最后证明效果良好。另外，我特别注 意作文的书写，高考作文我得了 22分，想来便得益于此。语文我也能上110分，但我并没有为此

6、放手：我选择了状元之路这本 复习资料，专门挑选其中的名诗名句利用语文早自习时间反复背诵。此做法既 可陶冶性情，找到语感，又能为考场作文提供素材，何乐不为？于是早自习我 大声朗读，经常让邻座皆惊，但为了找准高考语文的感觉，疯狂一点又何妨？ 说到这里，我还要提醒大家：每个人都有自己的行文风格，切忌高考作文突然 变换写作风格，将这种风格发挥到淋漓尽致的境界就好。当然了，我在考前三周起，就扎实回顾每次大小考试后的试卷了，将自己 曾经犯的错误梳理一遍，我很看重试卷前面的基础，如一些字词的正确读音和 成语语义辨析。如有不懂之处，我就想尽办法将其搞定，这样心里就踏实多 了。补弱项睿智取舍有侧重理综和数学虽是

7、我的弱项，但关系到我高考总分最大化，所以我坚持不放 弃。我给自己最后的“血拼”期限，但须注重合理取舍。我先是确定增分潜力 最大的科目，然后把大量精力分配到该科目上，分批突围，以达各个击破之目 的。“理清思维易错点，基础分值不放手”是我的数学应考策略。在冲刺的时 间里，我狠抓平时复习中的薄弱点，根据平日试卷上失分部分，查找相关知识 的盲点，对症下药。由于我的基础不扎实，我重视背诵并记牢一些概念、性 质、定理、公式，并通过一些典型问题分析，进行有针对性的强化训练。我深 知做题的准确度和速度直接影响我的高考成绩，因此，在冲刺阶段我强化对解 答选择题、填空题方法的练习。总分300分的理综，对我来说是一

8、个极大的诱惑，所以我绝不放弃该得的 一分一厘。其中生物分值不大，加上题型不太难，所以我不怕，除了给生物每 天半小时的复习时间外，重心就放在物理、化学上。物理作为理综的得分大块头，我确定战略为“梳理知识结构网，做题不辍 找感觉”。临近高考的这段时间的复习中，我把精力用在构建物理学科的知识 结构网络，这里当然包括老师为我们整理的力、电、光、热、原子物理结构网 络图，在后一个月时间里，我还将高中三册物理书重新翻了翻，捡起那些平常 复习中容易被遗漏的知识点。重要公式和定律我都将其背下。在解题上，我很 注意清晰分析出解答难题的完成过程和步骤，容易题的解题套路我也丝毫不含 糊。当然了每天均要做一定量的题，就找到了感觉。对于化学，我特别注意了解试卷的布局、热点、重点及发展趋势。理综化 学部分近几年的试题都不难，因此，到最后阶段我拒绝搞偏题怪题来打击自己 的信心，而是以常规思维来解题，不去钻牛角尖，紧抓基础和典型基础题型反 复体会，最后实行“集中突破”战略：找到历年高考真题，一次性做八九套， 专门找类似题型做完，然后总结找规律。遇到迷惑之处，立即对照书本，找到 所考查的知识点，并结合参考答案独立分析，反复揣摩，就无大碍。贯穿整个攻坚阶段，我给自己制定了两条复习法则：1、复习过程中出现迷惑的地方，经过短暂思考仍然得不出结果，立即向擅 长该科的同学老师虚