综合实践活动

1、综合实践活动【知识互动】_病房呼叫电路_在医院里，病房中的病人呼叫护士，护士首先要知道有人呼叫，这里我们可以用电铃来提醒，即不管哪号病床的病人呼叫，这个电铃都应该响，因此这个电铃应该连接在电源所在电路中；同时护士还要知道是哪号床位的病人呼叫，这就要求不同的病床要有不同的电灯来显示这个结果，并且不能影响其他病床，所以电灯之间应采用并联方式连接应用某医院要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图1351中画出正确的连接方法图1351方法指导多支路并联：多个用电器要实现独立工作，则每个用电器各占一条支路，且均有一个相应的支

2、路开关加以控制若无论哪条支路工作，某用电器均工作，则该用电器不在支路上，而在干路上_抢答器_应用如图1352所示是抢答器模型，比赛过程中如果有两位选手参加抢答，选手抢答时可按下自己手边的按键(a)或(b)，主持人就可以根据对应的灯的发光情况判断是谁先抢到了请你设计一个电路来表示选手的抢答情况图1352方法指导电路设计：设计电路一般先根据用电器的工作特点，考虑用电器之间的连接，是串联还是并联，再根据开关的控制作用，考虑开关在电路中的位置，根据电表的测量，考虑电表的位置_楼梯开关电路_应用在楼道中安装电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它：上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯以后，能用上面的开

3、关S2关灯；下楼梯时，又能用S2开灯，用S1关灯(如图1353所示)试画出电路设计图，并用电池作为电源制作一个电路模型，看看能否满足要求(提示：楼梯上下所用的开关是如图1354所示的单刀双掷开关)图1353图1354方法指导楼梯双控开关：楼梯双控开关不是普通的开关，这种开关没有断路的状态，只有接1线，还是接2线两种选择._其他简单电路_应用小明和父母三个人想采用投票的方式决定假期是否出去旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去，他们就决定去旅游为此，小明用三个开关、两节干电池和一盏小电灯制作了一个投票机，三人各自控制一个开关(闭合表示同意，断开表示不同意)，表决后只要灯亮就决定去旅游请按上

4、述要求在下面虚线框内画出此投票机的电路图(请在开关旁注明控制开关的人).方法指导逻辑电路：逻辑电路也叫条件电路，它是利用开关间的串、并联关系，表示“且”“或者”两种逻辑条件关系的开关并联，表示每个开关代表的条件只要满足一个，则事件成立开关串联，则表示每个开关所表示的条件要都满足，事件才成立综合实践(二)第十三章综合实践活动一、选择题1教室内有四盏220 V的灯，两个开关，每个开关控制两盏灯，图2S1中能正确反映教室这四盏灯连接情况的是()图2S12某市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(如图2S2所示)，每一个按钮相当于一个开关当乘客按下任一按钮时，驾驶台上的指示灯亮(或扬声器发

5、声)，提醒司机有人下车下列电路图能实现上述目标的是()图2S2图2S33现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图2S4所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是()图2S44如图2S5所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是()图2S5图2S65小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯以下电路图符合这一要求的是()图2S76楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总

6、是亮着会浪费电能小明和小刚利用“光控开关”(天黑时自动闭合，天亮时自动断开)和“声控开关”(当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动没有声音时自动断开)设计了如图2S8所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是()图2S87举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判若裁判定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮以下符合这一要求的电路是()图2S98交通法规要求，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带当系好安全带时，相当于闭合开关S，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关S，指示灯

7、发光，报警器发出声音图中符合上述要求的电路图是()图2S10二、作图题9小刘有一个电路盒，面板(如图2S11所示)上有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构，为此，他们做了如下实验：开关情况闭合S1，断开S2闭合S2，断开S1闭合S1和S2灯的发光情况红灯L1亮不亮亮绿灯L2亮不亮不亮电压表示数有一定示数U1没有示数有一定示数U2(U2U1)图2S11请你依据他们的实验情况，在下面的虚线框内画出盒内电路的电路图.三、实验探究题10小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯，如图2S12所示，它的主要部件有光控开关S1(光照强度不足时会自动闭合的开

8、关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关S1的临界点)、支架等白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：图2S12分析与判断 根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为_联问题与猜测 小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S1的位置，他提出如下猜想：可能在LED灯上；可能在延时开关上；可能在太阳能发电板上推理与实验 (1)小吴思考后排除了猜想的可能，因为如果在LED灯上，那么在电

9、池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为_A不会发光 B正常发光C灯泡不断地闪烁(2)小吴在验证其他两种猜想时可采用的实验方案是_详解详析【知识互动】一、如图所示二、如图所示三、如图所示四、如图所示【课时作业】1A2B解析由于两个开关无论哪个闭合，灯均亮，所以两开关是并联的3B解析由题意知，红、绿灯可以独立工作，所以应并联，并分别用支路开关控制通断4C5C解析A选项，两开关串联，只有当两开关同时闭合时吊灯才发光，不符合题意B选项，两开关并联，每一个开关都可以单独控制吊灯，但两者不能相互控制，不符合题意C选项，S1和S2为单刀双掷开关，任意一个开关都可以开灯、关灯，符合题意D选项，当两开关都向左掷

10、时，会出现电源短路现象，不符合安全用电的原则，不符合题意故选C.6D解析由题意知，光控开关和声控开关同时闭合时楼道灯才亮，所以两个开关是串联的，再与灯泡串联7B解析由题意可知，两个副裁判对应的按钮可以单独工作且互不影响，而主裁判的按钮和副裁判的按钮工作时互相影响，因此两个副裁判对应的开关并联后与主裁判对应的开关串联连接，故选B.8B9如图所示解析开关S1闭合，S2断开，两灯都亮，同时闭合S1、S2，灯L2反而不亮，说明该电路中灯L2与开关S2并联，开关S2闭合时将L2短路了；当L2短路不亮时L1仍亮，说明L1与L2是串联的综上所述，电路为L1、L2串联；开关S1串联在干路中控制电路通断，开关S2并联在L2两端，闭合时将L2短路由于同时闭合S1、S2，L2短路时电压表仍有示数，则电压表必定没有与L2并联；开关S1闭合，S2断开，两灯都亮时电压表示数较同时闭合S1、S2时要小，说明电压表没有与电源并联，故电压表与L1并联10串C用不透明的物体遮住延时感应开关(或用不透明的物体遮住太阳能发电板)解析 (1)只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮